20xx年春关于开展学校常规管理活动自查报告

20xx年春关于开展学校常规管理活动自查报告

为了进一步加强中小学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。几年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校开展中小学常规管理活动情况汇报如下：

一、抓紧、抓实“两基”工作，做好迎接国家复检各项准备

1、为迎接20xx年国家“两基”复检，稳步推进“两基”巩固提高工作，学校“两基”复验领导小组定期不定期的召开会议，安排具体工作。组织、安排各指标组长对分管各指标的工作进行自查、互查。目前学校20xx年所管“普九“档案经过各项检查已全部整理完毕，该完善的全部完善，该装订的全部装订，学生的转进、转出数据清晰，就学证明齐全，学校档案员对各类档案已做到心中有数。

截止到20xx年3月9日，学校现有学生总数1302人，（20xx年是1293人）本学期转出14转进23人，休学复学0人。

2、按照《哈密市少数民族学前和中小学“双语”教育规划》，学校有效实施“母语”教学任务，有专任教师对“母语”教学进行备课、授课，教务处每学期开学制定母语教学计划，学期中跟进母语教学授课，对母语教学效果进行有效评价，保证了母语教学的积极、有效开展和检查、指导。

二、教育教学常规管理工作稳定有序开展

一）学校规范办学行为管理常规。

1、认真执行教育行政法规。学校在上学期末就专门安排了一周的师德师风学习教育活动，重点学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，更进一步的领会了各项法律法规。开学初根据教育局的统一安排，组织全体教职工围绕地区教育局下发的“五条禁令、八个不准”进行了深入系统的学习。为了提高认识，统一思想，我校成立了师德师风领导机构，组织教师学习了有关的教育政策法规，提高了教职员工对开展师德师风建设年活动的重要性和必要性的认识。

2、切实做好学校的各项工作。

①我校切实抓好开学的各项工作，在开学前召开会议，部署新学期的工作要求，并制定学校的工作计划。同时认真抓好开学初的各项准备工作，制定出新学期的工作计划，安排好教师的任课，制发课程表、作息时间表，编好学生花名册及座位表。切实做好学生防辍、反辍工作。我校领导积极检查学校的教育教学管理工作，切实帮助解决实际问题，促进学校的发展。

②切实抓好各种资料档案及“两免一补”工作。学校有专人抓好各种资料档案的归档及财产的保管工作，保证各种资料档案齐全。教务处负责师生、教学档案及教育教学设施的管理工作，“两免一补”档案齐全、完备，德育处每学期对贫困生进行统计、建档，总务处负责财产档案、学校财物的管理工作，真正做到了分工明确、各司其职。

二）师生员工的管理常规。

1、认真抓好教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。

（1）抓好教职工的政治学习，学校经常组织教职工学习党的路线、方针、政策、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及教育行政法规，组织学习党的十七届五中、六中全会精神和自治区第八次党代会、地区第六次党代会会议精神，提高了老师思想政治水平和理论水平，明确了新形势下教育面临的挑战和任务，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。

（2）抓好教师的业务学习。

A、加强课改培训，提高教师的素质。在新的教材不断改革的形势下，每位教师认真学习了新一轮课改实验，作好思想和理论上的准备，学校组织了教师集体学习，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学习，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学，努力探索新的教学模式，以适应不断改革的新课程。

B、抓教师进修。鼓励45周岁以下中、青年教师利用业余时间为自己“充电加压”，丰富知识，提高学历水平，师资队伍学历进一步提高，师资素质进一步优化。

2、建立了一支高素质的德育工作队伍。学校成立了由党、政、少先队、思政教师和班主任组成德育工作领导小组。实行“二线”管理，即，校长——德育处——班主任——班委会为一线，党支部——少先大队——品德教师为一线，做到分工负责，齐抓共管。同时学校充分利用班队会、品德课等时间，加强《守则》、《规范》的教育，以《守

则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈。同时学校不断完善了《班主任管理制度》、《文明先进班级评比制度》，以制度规范了师生的行为，形成良好的学风。

3、积极开展多种形式的教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班队会、升旗仪式、小广播、思品课对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。学校严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式和国旗下的讲话；组织学生参加各种社会公益活动；开展文艺表演活动；丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。

4、积极搞好学校的横向联系。学生的成长都要受到社会、学校和家庭的教育，三者是相辅相成，互相影响的。我校切实抓好学校的横向联系工作，真正落实到实处，并取得了一定的成效。学校成立了家长学校，并不定期地召开家长会议，倾听家长的意见，以求得家长的支持，从而提高了学校的管理质量，同时形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校的各项工作顺利开展。

三）教育教学的管理常规。

1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。各校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。为了做好减负不减质工作。学校制定了减轻学生负担的具体方案，并规定了作业量，严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。强调教师要

备好课，上好课，严格向40分钟要质量、要效益，做到减负不减质。对各科教辅，坚持学生自愿、家长自己购买，没有强迫学生统一集体征订。

2、狠抓学校教学管理工作。强化学校管理，提高教学质量是学校当务之急，学校认真贯彻执行《哈密市中小学校教学管理制度》，并结合本校实际，制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、四个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了学习公约，教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并在期中、期末对教师教案检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校、校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。制定了《课堂量化考核表》，大大地增强学生在课堂教学中的主体意识和责任感，促进课堂质量的提高。

3、加强学科教研工作。每学期学校制定出切实可行的教研计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。我校认真组织开展教学研讨课，示范课及教学优质课，开展创新教学研讨活动。健全教研组活动体系，注意教研横向、纵向联系。坚持每个教师每学年上一节公开课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，以提高学科的教学水平，从而提高了学科的教育教学质量。

4、进一步健全学生学籍管理制度，规范招生行为。我校认真执行学生学籍的管理制度，做好学生的入学、转学、休学、毕业手续。

同时做好学生的防辍、反辍工作，严格控制学生的休学和流失。学校在醒目位置张贴了转学插班管理程序。

四）体育、卫生、安全管理常规。

1、认真落实体卫工作条例。我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《两个条例》、《国家体育锻炼标准》和《全国学校艺术教育总体规划》，积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质。学校积极开展课外体育活动，坚持“两课两操”活动。目前学校已经自编了3套韵律体操，还专门安排教师负责学生的大课间活动，保证了学生的锻炼时间，有效改善了学生的体质。

2、认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度。加强了学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。

3、切实做好安全工作，确保安全工作万无一失。

强化学校安全管理，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，深化安全隐患排查治理，不断完善校园安全工作制度，推进安全教育和管理制度化、常规化。完善学校各类安全应急预案，提高预案的针对性、可操作性，做好各种紧急事件的预防和处置。将安全教育纳入正常的教育教学内容之中，开展丰富多彩的安全教育活动和应急演练活动。开学初召开全校教育大会，对学生进行了广泛的安全知识教育，在开学典礼上邀请了法制副校长对学生进行深入的法制宣传教育，提

高了师生安全责任和防范意识。学校认真落实安全保卫制度，严格值班纪律，做好常态化的值班备勤工作，及时开展校园和周边环境治理，提高校园安全保障能力。同时学校不断加强校车的管理，定期检查车辆，定期对驾驶员进行培训和测试，保证了校车的使用安全。学校每年定时对灭火器进行检查更换，保证消防器材的正常使用。

五）财务工作的管理常规。

严格财务工作管理。做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。学校严格按照上级文件的收费标准收费，收费项目及标准公布上墙，接受群众的监督，收费收入全部汇入财政专户，实行收支“两条线”的管理。

三、贯彻落实哈密市教育局党委20xx年1号文件精神的情况 我校组织全体教职工认真学习了局党委20xx年1号文件精神，在制定学校工作计划时，以局党委20xx年1号文件为主旨，认真领会文件精神，把局党委20xx年的各项安排、计划、措施融入到学校工作计划当中，围绕局党委20xx年1号文件精神中的各项任务，认真解析，合理安排，制定出我校今年工作计划，并通过有效途径预以监督。

我校在开展贯彻落实《中小学校常规管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。但是我校教育工作离上级党委、政府的要求还有一定的差距。今后我们决心进一步贯彻落实好《自治区中小学校常规管理规定》，加强学校管理，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。

四、学校目前存在的主要问题以及解决情况

1、为了适应教育教学改革的需要，教师需要不断进行自身的提高与提升，面对这种状况，最好能让教师有更多的机会走出学校，到更先进的地域、更先进的学校去学习、培训；

2、新教学楼即将交付使用，很多设施不配套（下水道、暖气管道、电缆、楼前地面硬化、楼内消防管道外露需要加筑一层隔板、阶梯教室建成后无座椅），另外教学上也需要更多、更新的设备、仪器和教学资源的配备；

3、各类教育教学器材因修建教学楼不能正常使用；

4、教学楼内消防用水不能达到规定压力，无法正常使用，建议由上级有关部门协调，更换为更大口径的消防管口，使水压达到规定标准；

5、学校监控器材为模拟端口，因年代久远，目前使用效果很差，起不到监控作用，建议更换为数字式监控器材。

哈密市第二小学 20xx年3月9日

哈密市二小春季学校常规管理活动

自查报告

哈密市第二小学

20xx年3月

 

第二篇：20xx年秋常规管理自查报告

协和乡杨柳小学20xx年秋季学期教学常规管理

自查自评报告

本着求真务实的态度，我们对学校的教学教学常规管理工作进行自查自评，希望能通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与疏漏，从而全面促进我校的教育教学工作能上一个新台阶。根据《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》的量化标准，现将教学常规管理工作自查自评作如下报告。

一、 办学思想5分自评5分

我校认真贯彻党的教育方针，办学目标明确，办学任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展。20xx年开学初签订了“十个不”的承诺书。拟写了“四要十不准”的学习心得，自觉遵守和履行了“十个不”的承诺和“三个践行”。本项自评分为5分。

二、课程设置与计划总结5分自评5分

l、严格执行课程标准，教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。为确保素质教育质量，不断提高办学效益。我校严格按照 “贵州省教育厅文件——黔教基发【2009】62号”——《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有专、兼职教师任课无任意增减或删改课程课时现象。本项自评得分2分。 - 1 -

2、制定学校教学工作计划 ，拟写总结。学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础，为夯实这个基础，我校拟订《学校教学工作计划》，然后各教研组、班主任、科任教师围绕《学校教学工作计划》，拟订各类教学计划，期末根据计划的完成情况，拟写本期的期末总结。本项自评得分3分。

三、教学管理过程 55分自评50分

1、备课，学校有严格的备课制度，并随时对教师的备课情况进行检查，发现问题，及时督促科任教师进行限期整改。同时，我校还将集体与个人备课相结合，每期都进行了集体备课及相应的教学展示。本项自评得分14分。

2、上课，我校根据新课标的理念，严格要求教师在教学中有机渗透德育和法制教育，制订了详细的课堂教学检查计划，有详实的检查记录，教学效果较好。本项自评得分18分。

3、作业布置批改，学校有关于作业布置与批改的相关规定，各组教师作业适量，批改及时、规范，补救措施具体。每次检查、抽查结果都认真作好记录，并进行通报。本项自评得分4.5分。

4、辅导，我校辅导有针对性，注重对特长生和待进生个别辅导，分阶段采用集中、分类、面批、谈话等多种形式对学生进行辅导，有针对性的辅导计划和详尽的辅导记录。 - 2 -

本项自评得分2.5分。

5、检测与评价，我校根据上级有关文件精神，本着减负提质的宗旨，严格控制学生的考试次数，并针对不同学科的特点，采用不同的考查方法来对学生进行考核，做好了对考试成绩的登记、统计、质量分析，督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，更多的注重对学生成长过程的形成性评价。本项自评得分9.5分。

6、课外活动，学校针对自己的情况组织开展了各种课外小组活动，形式多样，内容丰富，记录详实，期初拟定可行的活动计划，期末对活动进行了总结。本项自评得分1.5分。

四、课改及教科研活动 25分自评21分

1、课改推进，我校积极推进新课程改革，形成了良好的课改氛围，通过“走出去、请进来”的教改模式，学校每年开展与仡仲小学的大型校际交流活动1次，还与钟山小学、白龙小学等学校也开展了类似的联谊活动，通过交流，使新课改的理念得到了更好的贯彻，更快地促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学效率明显提高，教学质量稳步提升。现今，我校的教学质量已走到了全乡的前列。本项自评得分4.5分。

2、校本教研活动，我校有完善的校本教研制度，定时、定人、定内容开展教研活动，活动形式多样。各教研组每学 - 3 -

期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等

六个环节探讨。本项自评得分4.5分。

3、听课评课，我校制定了听课、评课、说课制度，要

求领导及教师严格按有关标准要求听课评课，并有详实的记

录。学校督促各教研组每期增加本组公开课次数，且要求无

课的其它组教师跨组听课扩大交流。本项自评得分4.5分。

4、教师培训培养 我校制定了切合实际的教师培训培养

计划，并按计划开展好各类培训工作。认真组织教师参加了

上级的各种培训，鼓励教师在职进修，提高学历，切实抓好

基础知识、新教材、教学技能培训教师职业道德和法律法

规的学习培训。按时按要求完成了培训任务。本项自评得分

3分。

5、教师专业发展，为体现全校教师业务能力的成长，

学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评

价，根据学校实际制定和实施了中小学继续教育工程，切实

抓好在教学方面的 “备、教、辅、批、考、研”等六个环

节的“传、帮、带”工作，把教学实践经验差的教师以及新

增教师明确为学校骨干教师的“帮、带”对象。同时，要求

教师根据自身实际积极撰写教学教研总结、案例分析、教育

叙事、自我反思以及学习心得等。本项自评得分4.5分。

五、教学科研成果及办学成效 (10分自评9分)

近年来，我校在各级部门的关怀下，结合自身实际

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狠抓教学质量建设，教学质量稳步提升，学生精神状态好，健康活泼、积极向上、阳光乐观，教师的论文及教科研成果获得市、县的各种表彰（我校教师陶昌贵拟写的《我多生命感和责任感的理解》获得毕节市三等奖）。学校还积极组织师生参加乡级以上的教研活动，取得了不错的成绩。本项自评得分9分。

综上所述，我校教学常规管理工作，按上级要求抓得较为具体扎实，为我校提高教育教学质量、提高办学效益夯实了基础，取得了一定成绩。 根据以上各项工作的实施情况，进行了认真细致的自查自评，各项自评所得分累计，总分为100分，我校自查分数为90分。 现上报中心校，希望领导们予以复评为谢！

协和乡杨柳小学

20xx年11月12日

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