国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

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所在单位：（国家职业资格二级） 个人成长报告

我的个人成长分析报告

摘要：本文主要由两部分构成。第一部分，通过对自我经历的全面回顾和描写---要强的幼年，自信的少年，迷茫的青年，奋进的成年……对成长历程中每一阶段的进行了详细阐述，介绍了我个人从幼稚不断走向成熟的心理历程。在“个人成长史”中，阐述了我性格的形成及稳定的过程；第二部分，在我的职业行为分析中，清楚地阐明了我选择心理咨询师的原因，长期从事教育工作，希望能在自己工作的领域内提供一些心理咨询的方法，为可敬又可怜的教师同仁们、为具有各种心理行为障碍难于表达的孩子们提供一些心理援助，舒缓心理压力，让他们感受到职业的幸福和成长的快乐。同时，客观分析我能从事心理咨询方面的优势和不足，从而指明了我今后的努力方向。 关键词： 成长经历 人格结构和人生观 职业分析

一、自我成长分析

1、 我的心理发展史

19xx年，我出生在一个幸福而平凡的家庭。父母都在同一个企业厂矿工作，父亲是企业人事处的一名干部，母亲在退管处工作。七十年代正是各大企业辉煌红火的时期，父母能够离开家乡来到省城太原在厂矿工作可以说是一种骄傲和荣耀。我的降生给全家带来了喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到孩子身上，使我在幼年期安全和爱的需要得到满足。在我的记忆

里，母亲勤劳，善良，上进；父亲正直，坚毅，敬业，当时的社会背景以及党的教育，把他们塑造成了“毫不利己，全心为民”的好干部。在当时厂矿的那个小天地里，一提起他们，大家都翘指称赞。在父母眼里，没有什么比党的事业更重要了，舍小家、顾大家，似乎是天经地义的事儿。正是这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，正是父母这样的言传身教和潜移默化，给我的人生观与世界观形成以很大的影响。他们教给我应该怎样对待事业对待朋友，人生该怎样走过，这使我在以后的生活中，无论面对多少艰辛坎坷都始终保持一颗积极上进永不退缩的进取之心。

1）要强的幼年时期

4岁的时侯我有了一对双胞胎弟弟妹妹，他们的到来让我意识到我已经是一个“小大人”，同时也使家庭经济条件并不富裕的父母一夜之间苍老和忧愁许多。三个孩子光喝牛奶就要订两斤，每到母亲拿着弟弟妹妹喝剩下的牛奶瓶递给我时，是我最幸福和满足的时光。从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。在幼儿园里，我乖巧懂事，深得老师们的喜爱。记忆中最为深刻的一件事是，一年的“六一”儿童节表演节目，由于老师需要一些舞蹈功底好、骨骼比较软的孩子表演舞蹈而我恰恰落选了。好常一段时间，我天天在家里练习倒立，以致于有几次摔得鼻青脸肿。这件事情在我幼小的心灵蒙下一层阴影，更使我懂得将来做什么事情都要全力以赴做到最好。

2）自信的童年时期

如果说学习成绩是童年幸福指标的之一，那么我的童年还是比较幸福的。小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的，更重要的是由于自己性格开朗爱好文艺，在学校担任了许多职务。学校大队长，每年全校文艺汇演小主持，校合唱队领唱，鼓乐队指挥。。。。。。记忆中常常代表学校出去参赛，晚上补习作业到深夜。大量的落课没有使我成绩下降，反而更促进了优异的学习成绩。对一个小孩子来讲，在家父母宠爱，在校老师喜欢，走到学校看着同学们欣赏崇拜的眼神，我倍感优越和满足。上学之后，我负担起接送弟弟妹妹幼儿园的任务。有一次，为了保护弟妹，竟然和初中的孩子发生了争斗，作为家中的老大，从那时候起就有了一种可以牺牲奉献自己利他的心理，这也促使了我在以后的人生道路中对工作对孩子具有一种强烈的责任感。

3）迷茫的青春时期

童年的优越感和成就感在步入初中之后发生了很大的变化。进入初中之后，由于面临全然陌生的新环境，可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中，我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化，不再是老师掌上明珠。从恐惧到无奈到抑郁再到顺应，这一切对我来说发生得比较突然，使得本就迷茫的青春期的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。现在想起来，那时的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的，无可奈

何接受的同时给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用，我的学习成绩忽高忽低，不再稳定而出类拔萃。在青春期这个本就“大动荡、不安定”的时期，我和所有的同龄人一样，同样经历成人感和半成熟状态的心理矛盾。时常因为学习不再优秀，没有得到老师和同学的重视而感到苦恼。青春萌动的岁月里，我的心中多着一层自卑与纷扰，情绪中带着悲愤与抗争，沉溺在知识的海洋中。在人际关系中，过去热情外向有亲和力的我逐渐变得沉默寡言。这样一段岁月在我的人生中留下了深厚浓重的一笔，也许使我至今具有双重性格的心理原因之一。

4）充实的幼师生活

90年，我以超出重点高中几十分的优异成绩进入幼儿师范学校。为了弥补初中阶段失去的美好时光，我全身心地投入到了艺术学习当中。每天早晨，天没亮我就要开始练声，压腿，跑步，练习声乐舞蹈基本功。每逢节假日，同学们都去逛街、回家、谈恋爱了，而我却关在琴房里练琴，冬天里琴房很冷，但我的心却始终是热的，对于求学我如饥似渴。每个月，我会在自己的奖学金中生下五元钱饭费以找寻老师学习声乐。一年以后，我的专业能力已经在全校挂号了，成为班长和学校文艺骨干。童年曾今拥有的成就和自信又回来了，荣誉和赞许接踵而来。这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研的

学习精神我还一直延续。也就在这一时期，家里的经济条件又一次陷入了危机，父母所在的单位生产不景气，发不了工资，弟弟妹妹又在上学，母亲靠每天织补袜子维持家用。母亲吃苦耐劳、乐观豁达、自信自强的人格特征深深影响了我，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。

5）奋进的成年时期

19xx年，我以优异的成绩毕业于太原幼师，进入省委机关幼儿园工作，以满腔的热情踏上了自己一生钟爱的幼教事业之路。从一名普通的带班老师做起，我一步一个脚印，踏踏实实得完成着本职工作， 也正是因为儿时父母的影响，我养成了在工作中勤恳敬业，任劳任怨，悉心钻研，无私奉献的优秀品质。在上级领导和同事们的关怀帮助下，要强的我在工作中出类拔萃，鹤立鸡群，在各方面取得了令人羡慕的成绩。不久就被提拔为幼儿园中层干部、园级领导。担任教学园长以来，我与园领导班子一起同心协力，互相协助，在大家的全力协助下，发挥集体智慧，----开展活动，抓服务质量；加强培训，抓教师成长；埋首教研，抓教科研水平；以智慧的合力推动了幼儿园教育教学的发展。荣誉成绩接踵而来---- “全国幼儿英语功勋教师”、山西省“五一劳动奖章”、山西省教学能手，山西省幼儿教育先进个人，太原市高水平骨干教师，论文荣获国家级、省、市级各级奖项。。。。。。事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深

刻认识和感悟。教师的工作点燃了我的激情，真正地体会到什么叫责任，什么叫伟大，我和孩子们共同成长，我的梦和他们的梦巧然地编织在一起，慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。

可能是受父母影响，我的人生观，是宽容他人，爱护别人，宁愿别人负我，我也不愿负人；在别人需要帮助时，我愿雪中送炭；在别人成功时，我更愿锦上添花；在恋爱婚姻问题，我更崇尚利他式和实用式的爱情，当然我体会过失恋的苦恼，也享受过爱情的甜蜜；最后我还是找到了爱我的、我也爱他的人，双方走进了令人向往的婚姻殿堂，从此开始了“二合一”的生活。

二、我的人格结构和人生观

（一）个人人格类型的描述：回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的实现。去年我怀着对对心理咨询职业的无比热爱参加了培训班学习，一年多的学习生活让我仿佛又回到了学生时代，心情变得简单、快乐、充实。在学习中我也慢慢地懂得：面对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少些猜疑，多些信任，成长的过程让我成长为一个理智的人，让我可以以一种平静的心态看待这世间万物。对于“成熟”我也有自己的见解，成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武

断、自信又谦虚、懂得坚持也懂得放弃；成熟的人还应是一个有价值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。

总体来说，我对人性的看法是积极乐观的，我崇尚罗杰斯人本主义的观念，人有自我实现的倾向，人有充分的潜能，人趋向于自我完善。借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。我的同事朋友对我的评价是：性格外向热情，为人善良，聪颖敬业，工作能力强，事业心强。

（二）我的缺点是：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，情绪化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。

（三）我觉得自己需要加强的五个方面是：1、完善人格，永远积极。2、修炼境界，心态平和。3、学习坚持，永不放弃。4、不断学习，充实提高。5、学会感恩，帮助他人。

三、职业行为分析

（一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求

通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格

趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。在社会转型期，由于人们的世界观、价值观都在自觉、不自觉的改变着，工作压力大，生活节奏快，应试制度，就业压力??如果不能很好的调节自己，适应现实，就容易出现这样或那样的心理问题和偏离状态，我们常常可以觉察到身边很多人长期被痛苦不安的情绪困扰着，影响了工作、学习和生活。我越来越强地认识到，人们所面临的心理问题已愈来愈突出。因此心理咨询作为一种职业出现，就有它的必要性。而成为合格高尚的心理咨询师是我内心里的一种渴望。

（二）我的优势与不足：

1、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件 我认为自己具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。

2、多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。

3、从客观现实看，我所关注的幼儿教师、孩子群体的心理问

题令我担忧。作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力。幼儿教师是一个目前来说具有很多问题的团队，班级孩子的安全问题，基础教育课程改革的压力，社会家长的理解认可度，日复一日强烈的职业倦怠，教师之间的激烈竞争，这种种问题让教师们焦虑烦躁，心力交瘁。长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。现在的孩子具有心理问题的也越来越多，多动、自闭、缄默，面对那一双双清澈幼稚的有难于表达的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，使我对天真无邪的孩子们产生了特殊的感情，我希望能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。也希望能够帮助我的孩子们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康快乐地成长。

4、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力 心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。 当然，随着学习的深入我越发认识到了自身的不足：

1、我仍需不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，以积极严谨

的态度对待求助者。

2、由于我自身的人格特征还不十分完善，敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询工作中产生不良的影响，由于职业习惯的影响，长期从事管理工作，有时会更习惯于统治者的眼光和口气说服教育，也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果。

3、未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富的老者等，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，内涵发展，才能更好地助人。

我非常信服这句话：心理咨询就是自助和助人的过程。这也是我对心理咨询师这个职业的认识。心理咨询是一个崇高的职业，心理咨询师就是心灵的工程师，他们通过科学的技术和方法，给咨询对象以帮助、启发、教育，使求助者解除心理问题，更好的适应环境，促进个性发展和潜能开发。这是一件非常有意义的工作。在助人的过程中，心理咨询师也从中磨砺自己，锻造品格，完善自我，获得了不断的成长。当一个求助者满面愁容地走到咨询师面前，表现得痛苦而无助，心理咨询师以自己的人格魅力和专业技术，最终帮助其摆脱了困境，高高兴兴地走出咨询室。我想这就是一个心理咨询师最大的幸福。正如一句广告语所说：“你快乐所以我快乐！”

现在的我，才刚刚迈入心理咨询师的门槛，未来的路还很艰辛、很漫长，我深知要成为一个心理咨询师不但要在知识和技能

上有足够的储备和磨炼，更重要的是秉承一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己，挑战自己。“路满满其修远兮，吾将上下而求索”！我知道：心理咨询是值得我为之付出一生的时间去执着追求的美好事业，我将会在这条道路上矢志不渝的走下去，让我和周围的人们一起在心理学的道路上拨动心弦，点亮心灯，放飞梦想，快乐飞翔吧！

 

第二篇：个人成长报告2(论文模板仅供参考)

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

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所在单位：

（国家职业资格二级）

个人成长报告 我的个人成长分析报告 14xxxxxxxxxxxx 山西省太原市 山西省未成年犯管教所

我的个人成长分析报告

摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，并综合参加《心理咨询师》培训学习的体会，从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。同时在这一过程中认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，自己非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。

关键词：成长史 人生观 职业分析

一、个人成长史

（一）我的婴幼期和童年期生活

19xx年，伴随着士兵们的番号声我出生在内蒙古的一个军区大院，父亲是内蒙军区的一名军官，母亲是一名普通的工人，小的时候

母亲又要工作又要照看我和姐姐，所以儿时的我很懂事，很乖巧，从不给母亲添乱惹麻烦，大家都很喜欢我。

随着年龄的增长，我到了该上学的年龄了，父亲转业到了太原某高校当科长，这样可以更好的照顾我们。

小学的时光是很快乐的。在小学我的成绩一直是名列前茅，老师们自然都很喜欢我；可能是有先天遗传因素的影响当然也和我的爱好有很大的关系，我在体育方面的天赋被挖掘了出来，学校的篮球队、田径队里都有我的身影，而且都取得了不错的成绩，自己每天都很阳光、快乐，老师的厚爱也让我心里感觉很温暖，无形中自己给自己背上了责任，不能辜负老师对我的厚爱，不能辜负父母对我的期望。

（二）我的青春期生活

初中入学成绩很好，虽然没有和要好的伙伴分在一个学校，但是我很快就和新的同学打成了一片。我爱好广泛，对各方面的知识都有猎取，尤其是科技方面、军事方面，我总能组成一个个相关的小团队，每天讨论我们喜欢的话题，做我们喜欢的军事模型。学习方面我也从没落下，担任了班里面多种学科的课代表，每次考试成绩都比姐姐好，所以父母逢人就夸我学习多么多么好。同学的肯定和老师家长的表扬激励促使我对课外知识保持了良好的兴趣、对学习也同样具有了很高的积极性。我的中学阶段形成了乐观、积极进取、自信的优良

品质。

随着一点点的长大，在表扬声中长大的我有点迷失了方向，我

大量的阅读课本以外的书籍，用于学习课本知识的时间越来越少，而

且逆反的种子在那时也埋了下来，受不得半点委屈，心烦时和家长老

师对着干是常有的事，甚至成了习惯，成绩自然下降，青涩岁月持续

了高中三年，最后没能考上我心仪的大学。

（三） 我的青年期生活

在大学里我的体育天赋又显现了出来，不仅担任警体委员，我还

又活跃于学校的体育场上，也取得了不错的成绩。

毕业后参加了公务员考试，就业于现在的工作单位。在单位我的

体育技能优势再一次发挥出来，在省厅举办的几次大比武中，多次获

得优异成绩，并获得了三等功、嘉奖等荣誉。

20xx年和我心爱的人结婚了，家庭虽然并不富足，但是我们很

和睦。在我和爱人的共同努力下，我们买了房子买了车子，还生了一

个聪明可爱的女儿。

二、我的人格结构和人生观

“不要盼结果，要重视过程。好的过程自有好的结果，时时开

心会永远开心；处处苦恼会永远苦恼。”一直以来我遵循着这样的人

生观生活着、快乐着。

1、我认为我的性格是双重性格，有时冷有时热，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、细致；富有责任心、乐于助人。有时特别喜欢一个人静静的呆着，不想让别人来打搅我，我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；最大的优点是有很好的自省能力，能多为别人着想，最大的缺点是缺乏足够的耐心。

2、我在很多的方面还是需要加强的，比如说毅力，在很多的时候，当我确定一个目标，朝它努力的时候，往往因为各种原因就轻易的放弃了目标，而且每每还会找借口说不勉强自己、顺其自然最好，这是我最需要加强的；另外自由散漫也是我要避免的；还有是动机，我缺乏强烈的成就动机，这样的一种品质使得人生中很多的事情浅尝即止、没有成绩。当我投入到真正热爱的心理学领域，发现从事心理咨询师这份职业需要强烈的动机，我必须找到坚持下去的理由！而热爱心理学和“助人自助”的宗旨就是我坚定不移的理由。

三、 职业行为分析

自从事未成年犯管教工作以来，我遇到过很多心理健康存在问题的未成年人，认识到心理健康给他们带来的困扰，这些孩子们的心理问题得不到及时的矫正，就会毁掉他们的一生。

1、参加心理咨询师的学习是为了成为一名心理咨询师，而要成为一名合格的心理咨询师，首先需要让自己有一个健康的心理状态，有一个完善的人格。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么咨询师将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，人格是完善的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在督导的帮助下，进一步认清自我，清理自己的“症结”，进一步完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。

2、成为优秀咨询师需要与世界前沿水平接轨，多看、多学、多听、多思考、多总结，更重要的多实践，不断创新，走出一条属于自己的路，只有如此，才能卓越！记得上课时老师说过，当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。这句话我将铭记在心，时刻伴随我一生的心理咨询事业。在做心理咨询时自己也有弱点，因为我爱打抱不平，有时共情把握不准。不过我有良好的人际交往圈子；较好的洞察力；抱以终生学习的态度，这些都将是使我成为一个出色

的心理咨询师有利条件。

当然，要成为一个优秀的心理咨询师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。

3、我渴望理解，渴望得到别人的认可，也愿意同各位有志之士交流自己的感受，同时我也会时时提醒自己不要在别人的声音中迷失自我。教育家苏霍姆林斯基说：“没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。”心里咨询师的成长，需要我们勇于承担责任，挑战困难，这就像是蝴蝶的蛹化，过程是复杂的，挣脱束缚是痛苦的，而结果却是美丽的，我期待着自己的美丽，期待着自己的展翅飞翔，我愿意追随自己的梦想，一路到底。所以努力学习和实践，做一个有责任心和自信心的合格心理咨询师， 是我今后所努力的人生方向。