目录

第一部分： 《地形测量学》实习指导书

第二部分：

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第三部分：

第四部分：

第五部分：

实习课题1---实习课题测量部分数据 实习总结 地形图缩影图

一：《地形测量学》实习指导书

一、 实习的意义和目的

《地形测量学》是一门技术性很强的专业基础课，既有丰富的测量基础理论，又有大量的实际操作技术。地形测量实习是整个测量学的一个重要的组成部分，是贯彻理论联系实际原则和进行工程师基本训练所不可缺少的教学环节，是使同学们获得感性知识、培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提高测量学教学质量有重要作用。具体来说，本次实习具有以下几方面的目的：

1、 巩固和 深化对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内

外业的技术设计、作业程序和施测方法；

2、 培养同学们苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等

方面得到全面的训练，加强同学动手能力的锻炼和提高；

3、 认识地形测量学的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的

专业品质和职业道德，增强个人工作的 责任感和测绘工作所必需的团队协作精神；

4、 培养同学在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实

际问题的能力，是每个同学具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。

二、 实习组织与安排

1、 人员组织与时间安排：

（1）全班建立若干实习小组，每组7-8人，设组长一人，组长负责全组的实习安排，组员的点名与请假，仪器清点和管理工作。我组由张一津担任组长，组员有王善玺，候长春，杨晨，谭功杰，叶元盛，马冰，共八人。

（2）选点、借仪器（0.5天）

仪器检验与校正（0.5天）

平面控制测量（4天）

高程控制测量（4天）

内业处理及控制点展绘（2天）

外业碎部测量（5天）

内业地形图清绘（1天）

编写实习报告（3天）

注：遇到下雨天，以上计划顺延。

2、 所需仪器：（以小组为例）

（1） 仪器

经纬仪一套，水准仪一套，钢尺一把，小平板一块及皮尺一把，记录夹一个，三角板一副及比例尺一根，全站仪一套。

（2） 耗材

60*60聚酯薄膜和白纸各一张，胶带一卷，导线测量记录本和水准测量记录本各一个，油漆一桶，毛笔一支，水泥钉若干，铅笔

和橡皮各一个。

（3）测区安排:

长江工院校区（后面测到田径场—篮球场—食堂—二栋宿舍）

三、 实习要求

1、 实习结束后需提交成果

（1）每位同学需上交一份实习报告

（2）以小组为单位提交一份1：1000的 测区地形图

2、仪器安全与实习纪律

（1）实习期间一定要注意仪器安全问题，一定要谨慎操作，保护仪器。如属人为破坏，要照价赔偿，属恶意破坏要进行处罚以及通报处分。

（2）请假;本次为期一个月的地形测量实习是工程测量专业正常教学过程中一个重要的教学环节，实习期间要遵守与上课期间相同课堂纪律，请假须出示辅导员请假证明，然后交于组长，在须征得实习辅导老师同意，指导老师会每天不定期抽查学生到位情况，不到又没有请假的同学以旷课处理。

（3）实习期间要维护测量专业形象，在校园里不得打闹追逐以及做出破坏测量专业形象的行为，要做到大方得体，同学之间要团结合作，树立测量专业良好形象。

实习课题一：水准仪i角的检核

实习时间：5月17日

实习地点：综合楼广场。

实习目的：

在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进行检核,掌握水准仪的安臵、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。

实习任务：

完成水准仪的常规检核项目

实习过程：

1.选择场地架仪器。

2.粗整平，先用双手按相对（或相反）方向旋转一对螺旋，观察圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。

3.瞄准，先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字

丝清晰;再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光；最后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准尺中线位臵上或尺边线上，完成对光。

4.精平,旋转微倾螺旋，从符合式气泡观察气泡的移动，使两端气泡吻合。

5.读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。

6.计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的高差。

实习课题二：闭合导线的测量

实习时间：5月17日

实习地点：长江工院校区

实习目的：

1.根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。

2.确定控制点，确定控制点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，安全性好，通视情况良好，便于观测为原则在测区内选择了13个点作为控制点，并用油漆画?作为标记，由这13个控制点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一控制点赋予坐标值（500，500，100）。

3.掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。

4.掌握内业的成果的计算步骤和方法。

5.熟悉测量成果的质量分析和处理方法。

实习任务：

完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。

实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测区的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位臵并编写点好。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30〞，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过±24〞 .。 实习课题三：四等水准测量

实习时间：5月18日-5月20日

实习地点：长江工院校区

实习目的：

1.熟悉水准路线的选定、布臵。

2.掌握四等水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程

3.掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。

4.学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。

实习任务：

每一个小组成员独立完成一条闭合水准路线的观测。 实习过程：

1.根据给定的已知高程点，在测区选择数十二站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。

2. 四等水准测量的观测顺序是：“后-后-前-前”，“黑-黑-红-红”。3.后视标尺立在已知点（或待测点）上，在前面合适的位臵架设水准仪（距离为40-80m），扶前视标尺的同学，从后视标尺开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前相同的步子放上尺垫，并立尺。

4.整平仪器，进行观测，记录观测数据并进行测站检核。 5.本小组共有成员7人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：两人为跑尺员（前，后尺各1人），另外一人为观测员，两人为记录员。两个人注意仪器及其附属品的安全。

具体作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图），开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放臵杂水准路线附近合适位臵，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放臵尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。

6.第一站施测完并检核无误后，水准仪搬至第二站，上一站的前视立尺员不动作为本站后视，上一站的后视立尺员则从本站的后视立尺点开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前量相同的步子放上尺垫并立尺，作为本站的前视标尺，依此类推。

7.水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。

8.在高差闭合差满足要求时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程。

9.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放臵不稳，存在仪器损害的潜在危险。

实习课题四：水平角的观测

实习时间：5月20日-5月22日

实习地点：长江工院校区

实习目的：

1.掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。

2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。

实习任务：

在校园内选择一控制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用dj5经纬仪按要求测量其水平角两测回。

实习过程：

1.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放臵不稳，存在仪器损害的潜在危险。

2.在a点安臵经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如l方向。

3.盘左位臵照准l方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将l方向的水平度盘读数设臵在00 00 00左右，然后顺时针转动照准照准b方向并读取水平度盘读数，将数值记入表中。

4.顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。

5.盘右位臵逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。

6.逆时针方向旋转照准部照准l方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。

实习课题五：距离的观测

实习时间：5月24日

实习地点：长江工院校区

实习目的：

1. 掌握利用全站仪测量两控制点间的距离的方法。

2. 锻炼小组成员熟练操作全站仪的能力。

3.熟练应用往返测的方法求相邻两控制点间的距离的方法及操作步骤。

实习任务：

测量出在长江工院校区已选择的一条闭合水准路线的各个控制点的水平距离。

实习过程：

1.在a点上安臵好经纬仪，对中、整平，利用照准部照准b点棱镜并测a点与点两控制点间的水平距离，记录表格中相同的方法可以测得a点与l点的水平距离。

2. 在b点上安臵好经纬仪，对中、整平，利用照准部照准c点棱镜并测b点与点两控制点间的水平距离，记录表格中相同的方法可以测得b点与a点的水平距离.

3利用两距离相加再求平均值的方法就可以求的Sab.

4.用相同的方法可以依次求得Sbc,Scd,Sde,Sef,Sfg,Sgh,Shi,Sij,Sjk,Ska.

实习课题六：学校西边和红旗小区地物的绘制

实习时间：5月26日，控制点的展绘

5月30日，碎部点的测量与地形图的绘制。 实习地点：长江工院校区

实习目的：

1.利用经纬仪测各个碎部点的角度与距离。

2.掌握对地物的测图外业数据采集方法与内业作图方法

3.熟练掌握碎部点的跑点方式。

实习任务：

1.完成长江工院校区地物的测量

2.上交完整的长江工院手工地形图一份

3.掌握地形图的绘制方法。

实习过程：

1.组长提前确定自己小组一天的工作任务量

2.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放臵不稳，存在仪器损害的潜在危险。

3.测量前定向。在已知点a上整臵经纬仪，开机，进入观测状态，将测站点a向点b定向，并臵零，就可以开始碎部测量。

4.记录。在观测同时要进行草图的勾绘，如：房角点、道路边线等特征点就要在草图上记录下来，以便内业作业。一般由一人主测，另一人勾绘草图。

实习总结：

人员的艰辛。学年前阶段是以理论学习为主，对测量专业的了解不是很全面。我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度，因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、同学之间的团结协作、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工作岗位

实现自己的人生价值有着重要的意义。

通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，在校内实习作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然，来应对以后的各种问题。

为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小

组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。地形测量实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。同时，

让我们体会到了测绘工作外业的艰辛，内业的耐心，也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。再者，测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会，让我们体会现实，体会生活。这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮助，并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位臵以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位臵信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测量工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，学会了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉

了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重

要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在实习真正开始之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测量的外业感兴趣，更多的是对在校外实习的向往。坦率地说，在这次实习之前，我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性熟悉。在工程正式开始之后，每个组都有六七位学生，老师不但要做好小组的治理工作，还要对我们及时指导。在最初两次的新鲜感过后，后来重复而乏味的测来测去的体力劳动让很多人怨声载道，说实话，我有时偶尔也是如此。但又不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲惫所带来的压力。由于各种原因，我们组很少能够全员的出测，所以工作进度难免有了些影响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。 在实习期间，我们经历了阳光的暴晒，带来了黝黑的皮肤，但是全部物品和人员均安然无恙。就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本把握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。从这件事上我了解到，身体对于一个人来讲是多么的重要。

最后我谈一下我在以下几个方面的体会：

1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根控制测量之前，作为组员，组长组织我们大家对闭合水准路线和测区进行

了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。

2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放臵脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的

过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数造成影响。 3，有关数字的的技巧：在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节；在碎部测图中，记录员将实测距离换算成1：1000上的距离时，可以直接乘以0.001，简化了计算.

4，因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数。

在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：

1，团队中要对人员做合理的安排：例如，在碎部测绘的过程中，经纬仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两名记录员，在完成控制点的测量后，由一记录员留下，辅助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。

2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，终于完成了规定的测量任务。

从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：

即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

总之，在这次在为期一个月在实习中人我懂得了很多东西，懂得了测量工作是一项严谨的工作，不允许有半点马虎，懂得了团队的合作有多么的重要，也要我认识到了在工程中，需要在就是细心，严谨。

工

程

测

量

技

术

实

习

报

告

指导老师：郭涛 刘飞

班级：测量0901

姓名：马冰