软硬并重求规范 内涵发展显特色

——申报广东省义务教育标准化学校评估验收自评报告

德庆县XX镇XX教学点

我校创办于 年，至今已有 年的历史。现有教学班36个，学生 人，教师 人。根据《《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》的要求，对照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》，现对我校创建义务教育标准化学校情况进行自查汇报如下：

一、基本情况

学校地处泉州老城区中心，占地面积 平方米 ，生均 平

方米。校园虽然不大，但经过精心规划，布局合理。教学楼高二层8室，建筑面积 平方米，生均 平方米。有普通教室、办公室及多功能室7间，每间 平方米 ，附设一组4条60米跑。有篮球场1个。体育活动场地 平方米，生均 平方米。绿化用地 平方米，生均 平方米。目前开设一、二两个年级，两个教学班，在校学生 人，教师2人，学历达标，其中2人在读本科。

二、主要做法和成效

（一）校园建设

1、加大投入，完善设备设施

学校从20xx年开始把创建义务教育标准化学校活动纳入重

要议事日程，根据学校发展情况，有计划有步骤地加大投入，增添设施设备，建设标准化学校。20xx年通过引资，投入 万元建设了学校硬底化篮球场和校到硬底化。20xx年投入 万元改造教室和功能室、图书等。

2、按需配备各功能室设备

学校有科学多功能室教室 间，图书室纸质藏书包括工具书、教学参考书共 册，生均 册，各功能室基本配齐常用器具。 1

3、设施设备，规范管理

学校建立了教育教学设施设备使用管理制度，并认真落实，设施设备使用率和完好率良好，管理规范。

（二）、加强教师队伍建设

1、加强教师道德教育

加强教师道德教育。学校组织教师观看教育电视系列节目《一代名师》，学习霍懋征、孟二冬、方永刚、韦列萍等名师崇高的师德，增强教师责任感、使命感。组织全体教师观看、学习《公民德行教育公益论坛》系列讲座，引导教师学习中华传统文化，进一步提升教师的道德素养。开展“弘扬高尚师德，做人民满意教师”活动，激励教师热爱教育事业。

2、组织教师能力培训。组织教师参加义务教育学科课程标准培训、公需课培训、教育技术远程培训班、校本教研培训，支持教师参加各级各类教学研讨活动，安排教师走出校门参加培训和研讨活动。教师每年参加专业课学习42课时，校本培训12课时，公需课学习18课时，共72课时，累计不少于12天的年度继续教育任务。

3、努力造就成为“四有”教师。要求教师爱岗敬业、为人师表，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，促进教师的专业成长。

（三）、学校管理，刚柔并济

（1）坚持依法治校。学校组织教师学习《义务教育法》，不断强化依法治教意识，提高法制观念。健全学校管理制度，坚持民主集中制，凡重要事情集体决策。凡涉及学校发展、教师切身利益的重大事项，如《绩效工资方案》则提交教师讨论审议。推行校务公开工作，校务公开、财务公开，及时公开学校重大规划、改革方案、教师评先奖优情况、财务收入情况等内容，不断规范校务公开工作，自觉接受教师、家长和社会各界的监督。

（2）实施人文关怀。学校尊重教师的人格和工作，关心教师的情感、价值和奉献，创造条件满足教师的合理要求。关心教 2

师的生活和身体健康，组织教职工参加身体检查，融洽教师之间的关系，营造和谐的人文氛围。

（四）、德育工作，注重实效

（1）健全“三结合”德育网络。学校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

学校强调全体教师都是德育工作者，承担着既教书又育人的责任。加强对班主任进行思想、业务等常规培训。少先队进一步健全组织。

（2）扎实开展教育活动。学校通过多种形式，重点对学生进行以下内容的教育。

开展爱国主义教育。学校把爱国主义教育作为学校教育的主旋律，开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“知荣辱、树新风、我行动” 、“祖国在我心中”道德实践系列活动、“感恩教育”系列活动，

进行革命传统教育。开展“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”主题活动，举行“制作小白花献英烈”“网上祭英烈”。

强化规范养成教育。以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容，加强对学生进行纪律教育，促使学生养成良好的行为习惯。切实提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

落实安全法制教育。每学期集中开展安全宣传教育系列活动，把每年的中小学生“安全教育日（周、月）” “安全生产月” “综治宣传月” “119消防安全宣传日” 和“12?4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，制定活动计划与方案，组织《关注消防，生命至上》消防安全培训，开展了以“强化安全意识，提高避险能力” “珍爱生命、防灾减灾”为主题的安全教育活动，收看“素质教育与学校安全防范”专题节目，观看交通安全专题片。加强对学生进行交通、消防、游泳、用电、禁毒、防拐骗、食品卫生等安全教育。通过地震逃生演练、灭火演练、防踩踏演练、集会早操进出场专项训练，培养学生自我保护意识，提高师生应急处理能力。

3

开展“我能行”个性教育。少先队组织队员开展形式多样的

实践体验教育活动，展示学生个性特长。组织一年段新生进行入

队前教育，举行庄严的入队仪式，吸收新生加入少先队组织，力

图使少先队的经历成为队员人生历程中的美好印记和宝贵财富。

（3）落实日常检评工作。学校坚持以班风班纪、环境卫生、

广播体操、眼保健操等为内容的学生行为规范日常检评和“三无”

（无买零食、无带零食、无乱花钱）申报制度，每周评比并利用

升旗仪式表彰获得班风班纪、环境卫生、广播体操、眼保健操流

动红旗的班级，每月公布“三无”申报情况，以评比促教育，促

养成，使常规教育逐步达到日常化。

三、存在问题和努力方向

几年来，在教育主管部门的直接领导下，在社会各界的关爱

和全体教师的共同努力下，学校的硬件建设和内部管理取得了一

些成绩，但还存在一些差距。设备设施不够完善，部分活动功能

室未能按照标准配齐相关设备。

进一步加大经费投入。要积极争取上级部门的支持，加大经

费投入，按照相关标准配备教学设备。进一步提升使用效益。要

继续完善制度，优化方案，提高现有资源的利用率。

四、自评结果

对照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》的要求，我校

在要求的达标项目中，有 项达标，达到《广东省义务教育标准化

学校标准》的要求，我校现向广东省人民政府教育督导室申报广

东省义务教育标准化学校，请予以评议。

4

 

第二篇：长江小学义务教育合格化学校验收汇报材料

为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路

--------长江小学合格化学校验收汇报材料

各位领导、专家：

长江小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，促进了学校的标准化建设。近期，我校紧密结合《福建省义务教育标准化评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备标准化小学的条件，符合验收要求。现将自查自评结果报告如下，敬请各位领导、专家审查。

学校概况：

长江小学创办于19xx年,地处严塘镇偏僻的村庄，目前学校有2个教学班，学生34名，适龄儿童入学率100%，教师总数3人，教师学历合格率为100%，小学一级职称3人。校园占地面积4750平方米，生均校园面积139.7平方米，校舍建筑面积（不含食堂宿舍面积）1236平方米，生均使用面积36.35平方米，校园绿化面积80平方米，生均绿化面积2.35平方米。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

自查自评情况汇报：

我校自申报创建义务教育合格化学校工作以来，成立了以校长为组长的合格化小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建合格化学校活动。现对照《湖南省义务教育标准化学校评估标准》的指标，我校各项指标均已达标。

一、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有2个教室,生均面积1.15㎡；设有1间藏书室54㎡，1间学生阅览室54㎡，图书室藏书445册，生均图书13.08册，体育器材室1间面积为54㎡。各室布局合理、设施完善、使用方便。学校建有标准化的篮球场1个、乒乓球场2个，学生活动用地3200㎡，生均103㎡。各项指标基本上达到湖南省义务教育标准化学校评估标准。

（1）不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。2012学年学校投入1.2万元配备高标准的一体机教学设备一套；经学校多方努力，投入资金0.35万元购置了 1台学生用电脑，改善了学校电脑室相对落后的面貌，本学期学校又投入1.5万元添置一台一体机，同时对学校办公、教室的网络进行改造，现在学校已初步建起了校园局域网，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。

（2）改善教师办公、生活条件。我校现有教师3人，教师以校为家，前些年学校大部分的经费投入到教育教学设施上。因此，我校教师工作、生活条件都很简陋。2011学年下学期学校投入1.8万对教师办公桌椅进行添置和翻新，让教师有一个舒适的办公环境；20xx年又投入了15余元对学生食堂进行改建。2012学年上学期学校从有限的经费中挤出2.3万投入教师食堂改造，本学期学校结合校园“一线两网”的改造工程投入了6000多元对教师宿舍电路线、宽带网进行全面改造，让每一个房间有宽带网，丰富了教师的业余文化生活。（3）改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，本学期学校加大对安全设施的投入，期初学校投入4000元安装一个铁门，配置3个灭火器，并对已过期的灭火器进行更换。

（4）改善育人环境，构建校园文化。几年来学校在绿化、美化方面投入了大量的资金，使得校园环境优美。今年学校在春季继续投入2000多元添置名人画像及标志牌12幅，尽量上做到了让每一面墙会说话，每一处景会育人。

二、领导班子团结务实

学校教师只有4名，平均年龄25岁、学科结构合理，学历达标100﹪。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教师作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展”的工作氛围。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，精心谋划，周密部署，明确了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”的办学目标，确定了 “以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教工代表参与的民主与法制管理体制。

三、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职业道德规范》为主要学习内容，利用例会、讲座各种活动为载体，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，本科学历占100%。学校经常利用业务学

习时间、集体备课、教研活动组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能。全体教师积极参加提高学历学习，积极参加远教培训和信息技术教育，所有教师取得信息技术合格证。

四、学校管理高效优质

1、学校工作管理

学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作，能发挥教师在学校工作中的作用。在科学民主的基础上，学校建立健全学校各项规章制度。工作中我们充分发挥全体教职工的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，使每个工作环节都做到了有章可循。学校严格做好入学管理工作，适龄学生入学率为100%，没有辍学现象。学校有档案室，各项档案制度齐全、资料齐全，有专人负责管理。学校非常重视安全工作，要求全体师生树立“安全第一”的意识，学校有各项应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，近年来学校无重大安全事故发生。在后勤方面，学校按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立规范的财务制度，合理使用经费，提高办学效益。没有乱收费的现象发生，并将学校的各项经费支出及时公布。

2、 德育工作管理

(1) “文化建设”树形象

学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。

(2)“习惯教育”正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《文明礼貌读本》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“习惯成就人生”的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。设立四项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、学习、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。有效的制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不文明行为的发生。

(3)“安全教育”话保障

强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确

保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。先后出台了《长江小学教师值班、路队护送制度》，制定了《学校安全事故应急预案》和《交通安全实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。通过班队早会、黑板报、观看安全教育录像、学习安全自救、地震火灾演练等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。

3、教学工作管理

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、特殊生的教育工作，严格执行省颁标准开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时以上的体育活动时间，校园文化建设蒸蒸日上。教学工作是学校的根本工作，教学质量是学校的立校之本，此项工作我们要求老师做到六负责：本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神。工作中我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，要求教师积极学习新课改理论，树立新型教学观。严格规范常规管理检查制度，每个月对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见。学校的校长亲自抓教科研工作，定期举行课题研究，并交流、研讨，做好阶段性小结工作。学校采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，规定学生每天在校活动的时间不超过六小时，不得利用节假日、双休日、课余时间给学生集体上课或补课。做好学困生的帮辅工作，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。两年来，学校教育教学质量位居全镇首位；学生学业成绩学科及格率达80%以上，全科及格率达70%以上。

4、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。

严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

各位领导、专家，我们深知：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将采取依法治校和以德治校并举的治校方略，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”

的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

2014．11