软式排球教学计划
谷岗中心小学 曾薇頔
一, 教学目标
1.通过软式排球正面双手垫球的学习,培养学生对软式排球学习的兴趣,使学生初步掌握正面双手垫球的基本技术。
2.发展上肢力量,提高学生身体协调性及奔跑能力。
3.培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识;培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力,增强学生团结协作的意识。
二, 学情分析
由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因。我校五年级的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差,学习注意力也不是很集中,所以在学习时教学内容一定要合理按排。因此这节课我将采用学生喜闻乐见的情境,紧紧地抓住学生的心理,使他们积极主动地投入到课堂教学中来,在玩中学,在情境中练,以有效达到教学目标。
三, 教学重难点
重点:正面双手垫球动作的垫球部位和垫球点。 难点:全身协调用力。
四, 教学过程
1.导入热身训练:
通过“大网鱼”游戏将学生引入本次课,简单介绍排球发明的过程以及我国排球发展历史,让学生不仅学习了排球历史更能带动学生积极活跃的参与本课的学习内容。
2.练习技能训练:
教师利用示范颠球并对学生进行直观的讲解,使学生对正面双手下手垫球的动作有初步的印象,学生自己尝试着自己颠球,教师讲解。接着利用小组合作的练习方法做自抛一次后将球向前垫给对方、两人对抛对垫的练习,使学生初步掌握手臂击球时的角度以及手指手腕的感觉。在练习的过程中,提醒同学们要相互观察、取长补短,以尽快地掌握动作要领。通过优生展示激发学生表现力与求知欲,带动学生学习气氛。
3.游戏:排球接龙
将学生分成人数相等的两队,成纵队站立,排头持球。首先将排球从胯下传至最后一名队员,再由后至前将排球从头上传至排头,所用时间最少队为胜。此游戏即可调节课堂气氛,又可培养团结合作的精神。
五, 放松练习
教师和学生一起在音乐的伴奏下,进行身心放松使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。最后教师总结本次课学习,师生再见结束本次课的学习。
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