鄢陵市市场调研分析报告 2

鄢陵市市场调研分析报告

一、鄢陵概况

鄢陵位于河南省中部,属于河南省直管县级行政单位,在国家历史文化名城-汉魏故都许昌东,下辖7乡5镇,总面积 871.6平方公里,耕地面积92万亩,人口62万人。 鄢陵地理位置优越,交通便利。西距国家交通大动脉京广铁路、京港高铁、京港澳高速公路20公里,北距新郑国际机场70公里,311国道横穿东西,219省道纵贯南北,兰南高速、许亳高速也在鄢陵交汇。

附表

二、调研背景

为了有效解决鄢陵市城区专业市场分布零散、规模较小、品种单一的问题,振兴和繁荣鄢陵专业市场,挖掘新的经济增长点,进一步完善鄢陵市市场经济体系,促进鄢陵市的商贸经济和现代物流业的快速健康发展,中国河南鄢陵中原商贸城应运而生。目前该项目处于开发前期,各项工作已有序开展。由于本项目规模庞大,定位于建造中部地区一流的专业型市场,因此,科学合理的业态划分、各业态体量规模的研究对本项目日后的销售、招商、管理及业主的经营有着深远的影响。由此,我们着手对鄢陵市区现有市场概况、业态、规模、进出货渠道等专项内容进行仔细地调查研究。以下为本次调研的详细内容。

三、鄢陵市现有市场调研

由于鄢陵市区商业分布较为分散、行业较为复杂,以下我们重点对三个行业及一在建商业综合体的现况进行了详细的调研(A)建材类(B)家具类(C)小商品类(D)鼓楼广场

(A)建材类

一、鄢望路建材一条街

1.基本概况

该市场目前为鄢陵最大最全的建材市场,形成于20##年,街道呈南北走向。市场商户共计约200户,总经营面积约30000平方米。房屋产权归个人所有,为自由散乱的马路市场。由于没有统一的市场管理,导致了该市场经营环境脏、乱、差,消防隐患较大。整个市场无配套仓储与专业物流区域。

 2.经营业态

整个市场主要以经营陶瓷、地板、卫浴、灯具、橱柜、电器、油漆、墙纸、门业、小五金为主。

 3.物业形态

   整个市场为街铺形式, 30%的业主划部分经营面积为仓储,形成了前店后仓的模式。

  4.租金价格

  该市场的租金价格约为27-30元/月/平方米。房租一年一缴,合同多为一年一签。

  5.业主成分

  80%为鄢陵本地人,20%为外地人(如许昌、登封等地)。

二、  新建材市场

1. 基本概况

新建材市场位于金汇大道上,市场已开业5年,经营面积约30000平方米,入驻商户近200家,经营户主要以经营钢材加工为主。门面入驻率较高,无空摊位对外出租。

2. 经营业态

整个市场主要以经营陶瓷、门业、钢材、小五金行业为主

3. 物业形态

   整个市场为街铺形式,有独立的仓储区域及物流区域

4租金价格

该市场的租金价格约为10-15元/月/平方米。房租一年一缴,合同多为一年一签。

(B)家具类

一、基本概况

鄢陵家具行业无正规统一的大型市场,目前该行业主要由三部分组成a:全友、双虎、掌上明珠等品牌的独立馆b: 鑫陵家具城c:鄢陵南关家具广场. 其中鑫陵家具城经营面积约6000 m2,分三个区域,门口为办公家具,四周为中低档次的套房家具,中间为软体,有蓝邦和怡品源等套房品牌。鄢陵南关家具广场经营面积约为4500 m2 ,分为两个区域,四周为套房,中间软体,广场内的家具为低档次的散货。几个品牌家具独立馆的面积在2500㎡—4000㎡之间。整个鄢陵家具行业产品档次偏低、品牌较少、过于分散,购物极不方便。

二、物业形态

   鑫陵家具城和鄢陵南关家具广场为大棚式结构,由个人承包,再分组给经销商,无配套的仓储物流区域。

三、租金价格

   鑫陵家具城的租金价格为8-12元 /m2/月,鄢陵南关家具广场为8-14元 /m2/月,独立馆的租金价格在13元/m2/月左右,租金为一月一付,质保金收取一个月至二个月租金不等。

(C)小商品类

由于小商品行业有十六类之多,现着重挑选了以下3个具有代表性行业作为重点调研对象:

a:服装鞋帽, b:皮革箱包 ,c:土产日杂、日化

一、服装鞋帽

鄢陵市品牌服装鞋帽店主要集中在西关一条街上,该地区属于鄢陵市老城区核心商圈,地理位置优越,道路宽敞,且品牌店居多,商户共计约有300户。租金价格普遍较高,一间门面房60 m2 左右,租金价格在90-110元/ m2 /月。

二、皮革箱包

鄢陵箱包皮草城

   该市场位于金汇大道18号,占地800亩,共分四个区域,分别为生产加工基地一区、二区、样品展示大厅及公共生活设施配套区域,其中展厅区域经营面积30000平方米,分为3层,每层10000平方米。一层经营皮革,二层经营箱包,三层经营皮草、名品服饰等。招商政策为第一年租金全免,市场管理费6.8元 /m2/月,另需缴纳经营规范保证金100元/平方米,市场统一收银,按5%-22%提点。市场目前处于开业准备期间,预计4月份试营业,招商情况不甚理想,仍有不少空摊位,招商率在50%-60%之间,多为自主贴牌加工产品。

三、土产日杂、日化

鄢陵日杂、日化行业主要分布在南大街上,该街道为鄢陵最早的商业核心区域,人流量相当密集,长约1公里,商户约700-800家,租金价格60-80元/m2/月,该街道道路经常堵塞,且为单向行驶道,路宽不超过10米,消防隐患很大,据了解市政府也多次下决心要拆除该市场。

(D)鼓楼广场

一、项目概况

    该项目位于鄢陵城市动脉北大街与西大街交汇处,建筑面积共计200000平方米,其中商业经营区域共计70000平方米,分为5层,一层经营珠宝、化妆品、二楼经营品牌女装、三楼经营品牌男装、四楼为餐饮休闲娱乐区域、五楼为奥斯卡电影院。一楼租金180元 /m2/月,二楼120元 /m2/月,三楼90元 /m2/月,四楼60元 /m2/月,五楼40元 /m2/月,目前该项目住宅区域已开盘,商业经营区仍在招商筹备中,预计20##年6月交房,20##年元旦开业。

四.关于本项目定位的分析与研究

一.  本项目业态种类的定位

通过对鄢陵3个行业中现有市场的详细调研之后,我们对本项目一期经营的业态有了一个初步的想法,下面呈上我们对一期业态种类定位详细的分析研究内容。

A:建材类

a:现有市场分析

1)  市场没有设立专业的仓储区域和物流区域,造成业主日常经营、运输成本增加,同时物流车辆乱停乱放致使市场交通更加拥挤,购物环境每况愈下。

2)  市场没有规范的物业管理,也没有统一的营业时间等等。

3)  建材行业产品比较笨重,顾客经常会开车来购买东西,而市场没有一个大型的场地专门供顾客停车的地方,造成顾客过来消费没地方停车,很不方便。

4)  市场布局不合理,各个业态杂乱无章的分布,没有设立专门的陶瓷区、卫浴区、地板区等等,给顾客购物带来不便。

5)  经营铺面都在一层,对经营户和顾客都很方便。

b:现有市场经营户心态分析

1)  经营户以租赁门面做生意为主,租金价格没有统一的涨跌规则,完全凭房东说的算,造成业主经营成本不断增加,苦不堪言。

2)  许多业主想要扩大经营面积,但实际情况却不允许他们这么做,造成业主空间发展上受到限制。还有部分大品牌业主想要换个好一点的位置,也没有相关部门进行协调,只有靠自己去游说,往往得不到自己理想的店铺位置。

3)  经营户销售渠道比较狭窄,仅靠零售批发或者老客户光顾,没有多少业主建立自己的网络销售平台或者经常办一些产品发布会之类的。

4)  经营户普遍对现有经营状况不满,迫切希望进驻一个正规、专业、配套设施齐全的市场。

c:本项目的区位优势

本项目位于城南新区,地理位置优越,规模庞大,气势宏伟,道路宽阔,交通便利,且离建材一条街市场非常近,如果做建材行业,还是比较适宜的。

综上所述,本项目定位于建材行业,体量在20000平方米左右,从现有行业现状来说可操作性还是非常大的。

B:家具类

a:现有市场分析

1)  鄢陵家具市场分布散乱,无大型统一管理型市场,几大品牌家具独立馆由于开业时间久远,物业环境堪忧,购物环境相当差,好的产品没有一个好的展示平台、

2)  每个市场都没有统一的物流和仓储配套,管理制度也不健全,市场老板在节假日营销活动推广上面投入还不是太大。

3)  每个家具市场布局都是市场内部周围一圈经营套房,中厅经营沙发或者红木桌椅,经营户经营思路落后,产品卖不上好的价钱。

b:现有经营户心态

由于目前鄢陵地区每个家具市场规模都不大,品种也不全,顾客买一件称心如意的产品可能要跑好几个家具市场,因此家具行业的老板都想要一起进驻一个体量在2万~3万平方米的大型正规化市场,这样形成规模后,产品齐全了有利于吸引周边市、乡、镇的客户群。

综上所述,鄢陵家具行业迫切需要一个正规、上档次的综合性大市场,如本项目定位于家具行业,体量在15000平方米左右,结合行业现状来说可操作性还是非常大的。

C:小商品类

现有鄢陵小商品行业类似于建材行业,在这就不多赘述了,本项目如做小商品行业从地理位置上来说比不上新建的鼓楼广场,从运营时间上来说也无法与鼓楼广场所竞争,但是本项目可以从小商品行业里剥离出一些行业如电动车、小家电等进行市场招商,因为鼓楼广场租金定价较高,以经营品牌服装鞋帽等为主,不适宜于做电动车、小家电行业等。

综上所述,我项目可以划出5000-10000平方米供电动车、小家电行业经营,结合实际行业现状来说还是有很大的操作性的。

 

第二篇:南京市20xx届高三历史第二次调研测试质量分析报告

南京市2009届高三历史 第二次调研测试质量分析报告

一、指导思想

依据江苏省20xx年《考试说明》要求,模拟20xx年省高考历史试卷风格,契合课改精神和理念,注重试题的主题立意,注重新情境的创设和新材料的运用,注重对学生的学科思维能力的考查,特别加强是对学生解读、提取、综合运用信息能力的考查,同时强化对学科主干知识和高考“双基”要求的考查,从而实现对“一模”检测后历史学科教学的诊断,并为最后冲刺阶段回归教材的复习工作起到指导作用。 二、试卷特点

1、平稳与创新

一方面,本卷与南京市教研室三次统考试卷风格和理念一脉相承,有着统一、协调的整体共性,具体体现在:

(1)坚持试题的主题立意原则。确保每题的原创性,确保试题的高品位、有灵魂。 (2)坚持试题内容大信息量原则。充分运用各种形式的图表和文献资料。全卷共有图片材料13件,非选择5题中,文字材料共有19条。

(3)坚持新情境的创设和新材料的运用。例如20道选择题100%都为材料型或情境型选择题。

(4)坚持试卷的相对稳定性原则。我们始终试卷难度相对平稳,不搞“大起大落”的战术,但在考查的能力要求上逐步加大难度,以便于广大师生的有序正常复习。

综合四次统测分数段人数和均分情况分析,可以看出变化较为平稳,见下表:

另一方面,又力求在形式、内容和立意上都有一定程度的自我突破和自我超越,兼顾到创新性、时代性等要求。例如:选择题第8题以《我的团长我的团》创设情境;

南京市20xx届高三历史第二次调研测试质量分析报告

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第11题和19题分别以展板和书页的形势承载文字材料;第18题以图片填空的形式作为选项;例如非选择题24题通过商鞅和王安石的改革,贯穿“改革的成败很大程度上取决于变法者是否坚决推行”和“改革必须注意维护人民利益”等立意,也具有创新性。

2、回归与提升

本卷的指导思想之一是引导师生对教材和考试说明的回归,以应对最后冲刺阶段的查漏补缺。例如:选择题第2题考查朱熹和王阳明思想的共同点;第15题具体考察4位启蒙思想家的学说、著作和地位影响;非选择题第21题第(4)问考查行省制度的意义、第23题对三大伟人的考查,特别是对十三大内容和意义的考查、第25题第

(2)问对克伦威尔措施的考查,而且分值很大。

提升,指的是适当强调合加大对学科能力的考查要求,以适应近年来江苏历史高考的命题方向。例如:非选择题第22题,对二战后美国实施发展国家垄断资本主义措施的前提、对美国、联邦德国、日本经济政策的共同点的考查等等。

3、广度与梯度

试卷注重考查学科主干知识、基础知识,在考点覆盖范围上严格把关,起到对知识点全面考查的功效,统计如下:

(1)必修1:第3、4、6、8、11、12、13、19题,计24分;第21题,计14分,总计38,涉及九个单元中的第1、2、3、4、5、6、7、9等八个单元。

(2)必修2:第1、5、9、10、14、17、20题,计21分;第22题,计14分,总计35分,涉及八个单元中的第1、2、3、5、6、8等六个单元。

(3)必修3:第2、7、15、16、18题,计15分;第23题,计12分,总计27分,涉及八个单元中的第1、2、4、5、8等五个单元。

(4)选修1:第24题,计10分,涉及九个单元中的第2、4单元。

(5)选修4:第25题,计10分,涉及六个单元22位人物中的第3单元的1位。

三、主要问题与对策

(一)选择题:

依据电脑得分率统计,得分率较低(低于75%)的题目有:第2、12、16、11、4、5、20题。

问题与建议具体如下:

南京市20xx届高三历史第二次调研测试质量分析报告

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(二)非选择题:

1、基础薄弱。 (1)基础知识点、主干知识点记不清,对教材不熟悉。如:

第21题第2问,不少学生错误认为汉初分封制导致西汉的灭亡或认为郡国并行制好或初期好;第4问考查行省制度的意义,2分拿不全。

第23题对中共十三大内容和意义的考查、民主主义革命写成“新民主主义革命”; 第25题第2问对克伦威尔措施一般只能答出“航海条例”,或和拿破仑的措施混淆。

(2)阶段性不明,如:

第22题第1问,前提条件答成“罗斯福新政。

(3)错别字问题依旧存在,如:

21题 “郡县制”已不太会写成“群县制”;但宣慰司的“慰”写成“尉”。

2、审题能力欠缺。

(1)阅读、分析、概括材料的能力欠缺,文字理解错误,如:

24题第1问, “惩罚了灭亡秦国的败类”、“封赏灭亡秦国的功臣”。

24题第2问,不看“据材料三、四”,把目的答成巩固北宋封建统治。

(2)看不清设问的条件限制,如:

22题第3问,问德日经济措施的侧重点,结果答成共同点。

24题第1问,将“平赋税”理解为减少赋税,奖励耕战、耕织答不全;第2问,将“抑兼并”写成“抑制土地兼并”;第3问,忽视“主观”一词。第4问,归纳启示答成“变法要注意用人等”或套话“依据国情”,“实事求是”等;不少学生照抄“中国特色社会主义基本路线”点不到“初级阶段”。

25题第4问,不理解“英国历史新的出发点”即为走上资本主义道路或确立了资本主义制度。

(3)回答时不结合材料,自说自话。如24题的变法启示等。

3、历史学科的思维能力欠缺。

(1)不能准确回答关键词。

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21题第1问:许多学生把把“原因”回答成“目的”。第3问,“评价”答成影响,或不会评价。

22题第4问,“实质”是什么不能准确表述清楚。

25题第1问:克伦威尔活动能够的性质。答成“专制独裁”,不能强调阶级属性,或错写成“资本主义”。

(2)回答问题思考不够全面,思路比较狭窄,答案不全面:

如:21题第2问,对郡县制作用中“巩固统一”这一点答不到。

(4)不能把握题目的立意主旨,如:

21题,中央集权、皇权不明;

24题,如理解题意,则不难答出“改革的成败取决于变法者是否坚决推行”;

4、答题不够规范。

? 书写格式不规范;

缺乏条理,不分点、不分行,不写项目词;未做到序号化、段落化;卷面不整洁; ? 语言表述不规范。

(1)不会使用历史学科规范语言,专有名词术语表述不准确,如:

23题,社会性质写成“双半”,“两半”、“半半”、“半殖民、半殖民地”、“殖民地”等,“新三民主义”大多写成“三民主义”。

24题第1问,答成“法律面前人人平等”。

25题,乱用词语:因果关系、继承关系等。

(2)照抄材料,特别是文言文材料,如:

23题第3问,邓小平南方谈话的要点照抄原材料,没有概括总结的意识。 要主张对材料的原文有选择性的引用或作适当改造,

(3)口语化严重,如:

24题第1问,“执法一视同仁”答成“连太子也不放过”。

四、冲刺阶段复习建议(抓住五个关键词)

1、计划

高考大决战临近,无论教师还是学生,都要保持应有的镇静,要有条不紊。而制定具体计划,不仅能避免慌乱与紧张,还有利于提高复习的效率。距离高考还有30天,建议各校根据实际课时,认真制定并切实落实两个计划:

(一)是教学计划,即冲刺阶段“倒计时”。将必须要做的,最重要的最可能做到的教学任务安排进去;珍惜每一节课,确保每课都能解决一个具体问题。

(二)是盯人计划,即重点人群辅导计划。让有限的时间和精力和产生出更大的效益。历史教师手中必须要由两张名单,一是语数外过线二历史不达线的学生名单,二是二模历史成绩在75—61之间的学生名单,两者就是本阶段重点辅导对象,与辅导对象双方订立详细计划,确保这类学生能冲刺过关。

2.教材

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本阶段回归课本,重温基础,是复习教学的重中之重。基于时间因素,全面复习不现实,建议:

(1)通史强化式梳理,即选择重点单元,重点强化复习。理清每一历史阶段发展的基本线索、阶段特征和内在联系,构建通史体系,宏观把握历史发展特征。

(2)主干网络式梳理。即注重主干知识网络结构多次构建,牢固形成主干知识网络体系,以应对不同的情景材料,以不变应万变。

(3)查漏补缺式梳理。即针对几次模考反映的问题,采取补缺式“点到为止”的方法进行点拨强化。

3.训练

有效训练,强化训练也是本阶段主要工作。但要注意精选内容,重在方法,强化规范。

(一)内容:(1)认真做好南京市教研室发放的“考前强化训练20题”;

(2)从各大市模拟试卷中分类精选试题;

(3)从五所直属、五所县中试卷重分类精选试题;

(4)从平时考试中已错、易错的试题中变式训练试题。整理错题集、重点问题等,让学生自主归纳整理若干专题知识,再回顾梳理的过程就是反思提高的过程。

(二)方法:注重两大题型解题方法的讲解与训练,并归纳成几大口诀,强化训练。

(三)规范:审题,要善于抓有效信息和关键词,特别是概括、分析、指出、认识、评价等等行为动词的概念与区别。

4.信息

信息具有双刃性,只能关注不能过分依靠。但在踏实走路的同时,抬头观天也是必不可少的。主要关注下列信息:

(1)命题人员构成的相关信息;

(2)今年的重点、热点问题;

(3)各省级大市以及广东地区模拟试题的信息。

5.心理

临近高考,学生和教师的心理情绪波动较大。因此,教师首先自己要调整好心态,用真情实感投入,同时强化对学生心理因素疏导,特别关注学生的非智力因素,千方百计设法调动学生的学习积极性,鼓舞学生学习信心,多表扬,多鼓励、多肯定、多微笑,多交心,多指导,对临界生尤其要十二倍的关爱,激发其内心萌发的动力,让学生保持对历史复习的积极情绪,满怀信心迎接高考。

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