期中教学检查制度

为加强教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，表彰教师教书育人的先进事迹，及时总结成功经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，学校在每一学期进行期中教学检查。

一、实施时间

每学期中间二周。

二、检查内容

1、教学计划执行情况。

2、教研组、备课组活动情况。

3、教师备课及课堂教学情况。

4、新教师教学情况。

5、作业布置、批改、学生成绩记载情况。

6、期中考试及质量分析情况。

7、有关教学研究的课题情况。

8、学校教改重点及教学工作落实情况。

9、学生研究型学习活动情况。

三、检查步骤

1、自查（第一周各教研组、备课组自查）。

2、检查（第二周学校检查）。

四、检查方法

1、材料检查：教研组、备课组活动记录本；教学计划；教师教案、记分册；学生作业、实验册；质量分析表，课题阶段成果等。

2、问卷调查：发调查问卷，请学生家长、有关教师对教师教风、教法、内容等作评价。

3、访问座谈：分年级召开学生代表座谈会，听取学生对教育工作意见，召开教师座谈会和家长座谈会听取意见。

五、反馈方法

1、向教研组长反馈该组教学中长处及不足。

2、向教师个别交换意见。

3、向学生传达进一步的计划和方案。

4、教工大会由教务处作期中检查情况汇报，汇报学期初至中期的教学工作开展情况，并表扬先进，指出存在问题与改进意见。

 

第二篇：教学检查制度(定稿)

中学教学检查制度

为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我校教学质量，特制订本制度。

1、教学检查的目的与意义

开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我校教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

2、教学检查的组织与实施

学校成立教学检查小组，由教学副校长、教务主任、教务干事为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副校长汇报检查情况。

3、教学检查的形式和内容

教学检查分为平时抽查和集中检查。

（1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。

（2）集中检查

开学初检查。每学期开学前由教务处着重对教学计划执行情况、课程安排、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。

期中检查。期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。

期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。

4、教学检查结果的处理

教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学校领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。

教学检查制度

教学工作是学院的中心工作，是实现学院培养目标的主要手段。教学检查则是维护正常教学秩序，确保教学工作按教学计划有序运行的重要方式。为了不断加强和改进教学管理，逐步完善教学质量监控体系，特制定本制度。

一、 教学检查原则

教学检查应遵循以下原则：

（一）重点与一般检查相结合原则。教学检查要按每学期学院教学工作要点中提出的要求，拟出教学检查的重点，然后再与一般日常检查结合起来，以提高教学检查效果。

（二）经常性检查和集中检查相结合原则。在拟订与执行系、教研室工作计划时，要把工作的安排落实与检查的安排落实较好地结合起来。要把期始、期中、期末的集中检查和日常检查结合起来。对检查结果要加以综合分析、研究，提出整改措施并加以落实，使教学检查起到改善和促进教学工作的作用。

（三）领导与群众相结合原则。教学检查应坚持领导与群众相结合，领导要深入实际，对本部门的教学检查工作做出总结和计划安排。各部门的教职工应积极配合搞好教学检查工作。

二、 教学检查实施办法。

（一）日常教学检查

各系、教务处、教学督导组负责日常教学检查，内容包括：排课、课程表、调课、作息时间，教学日志填写、课堂各教学环节、辅导等的执行情况，并作好记录，发现问题及时反馈、处理。

各系、教研室负责本系、教研室的日常教学检查，检查教学进度、教案、作业批改、教研活动、听课、第二课堂活动等教学工作情况，做好记录，针对发现的问题及时提出改进措施并予以落实。

（二）期始教学检查：

1、检查时间：每学期开学后第1周。

2、检查内容：主要检查上课前的各项准备工作（教室、教材、课程表、教学用品、实践课各项准备工作等）、新教师岗前培训情况以及教师的教案（讲稿、

课件）准备、教学进度表的填写、学期工作计划和教研计划安排情况，并做好记录。

3、检查方式：各系组织自查，并于自查结束后3天内向教务处报自查结果与整改措施。教学督导组、教务处对各系检查情况进行抽查，发布检查结果，对发现的问题督促相关（部）及时采取改进措施。

（三）期中教学检查

1、检查时间：每学期第10—11周。

2、检查内容：期中检查是对教学过程各方面各环节进行的一次较为全面的检查，主要包括：教学进度把握情况；教师调、停课审批情况：教学秩序情况；作业布置及批改情况；教案准备和积累情况；教学日志填写情况；教学方法和手段的运用情况；教研活动的组织与参与情况。实践教学工作还应检查设备购置使用、设备管理、实验工作情况等。

3、检查方式：以系为检查单位，成立由系主任、教研室主任组成的期中教学检查小组。检查小组通过听课、召开座谈会和查询原始资料等形式进行检查（检查表格由教务处统一提供）。各系要将检查的实施情况、检查结果及改进措施以书面形式进行检查（检查表格由教务处统一提供）。各系要将检查的实施情况、检查结果及改进措施以书面形式报教务处（检查结束后一周内）。教学督导组、教务处要会同有关系届时进行抽查，及时汇总检查结果，并以教学工作简报的形式将检查结果反馈到各系

（四）期末教学检查

1、检查时间：学期课程结束前一周至放假，具体时间由各系安排。

2、检查内容：主要检查学期教学计划执行情况、期末考试各个环节、下学期教学计划谋划、开学准备等工作。各系、教研室通过分析一学期教学工作的成绩和不足写出学期教学检查报告与整改措施，汇总报教务处、教学督导组和分管院长。

3、检查方式：各系组织自查，并向教务处报道教学检查自查报告和整改措施。教学督导组、教务处对各系检查情况进行抽查，发布检查结果。

（五）及时汇总学生教学信息员反馈意见。

学生教学信息员通过填写《教学信息员反馈意见表》，及时将教学过环节中

存在的问题上报各系（每月一次），经各系汇总后上报教务处。若遇特殊情况，学生教学信息员也可直接报教务处。教务处将系上报的材料及教学信息员直接向教务处反映的情况进行汇总下发至各系，同时及时采取应对或改进措施。

（六）开展检查性听课活动

院、系两级领导、教学督导组、教学管理人员的检查性听课以及教师之间的相互听课也是教学检查的重要组成部分，对教师规范教学工作、提高教学质量具有重要意义，要根据《听课制度》的要求，抓好落实。

（七）不定期专项教学工作检查：由教务处、教学督导组、负责不定期地对教学文件、教学计划执行、教学各个环节、实践教学、教研活动等情况进行专项检查并作出评价，发现问题及时采取改进措施或反馈到有关部门并督促改进。

教 务 处

20xx年4月