高二英语教学计划

一、学生情况分析

本学期我将担任孩子的英语补课工作， 从学生第一次上课情况来看，存在以下几个方面的问题：

（1）基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

（2）运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

二、教材简析

本学期采用中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定的英语基础模块为教学主体，本学期语法知识涉及到Direct Speech and Indirect Speech; Attibutive Clause;Modal Verbs;The-ing Form of Verbs and Subject Clause.通过语法和课文知识的融会贯通使学生可以更好的掌握英语知识，这是学生在学校的任务，而我的工作是及时给孩子查缺补漏，及时发现孩子薄弱的知识点，并补充给他。

三、教学计划

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年级的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力。争取在原有基础上有所提高。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的补课过程中，我会狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：

1、要求学生一定要对基础知识有较好的掌握，我会在每次的补课过程中渗透语法意识。

2、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇，从而达到巩固扩充词汇的目的。

3、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。

4、在每次的补课中我会尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。给学生讲解，并在孩子能良好接受的范围内慢慢渗透做题的方法和技巧。

最后，我会根据孩子每次的上课情况及时和孩子沟通，随时协调教课方法方式，迅速找到最适合孩子的授课方法。此外，英语是一门语言的学习，不像数理化，公式记住并理解讲透彻了，做题就没大问题，学好英语是一个知识积累的潜移默化的过程，望我们家长，老师，孩子都积极配合，尤其是在补课初期，记忆的东西比较偏多，也望孩子能具备吃苦的精神，和老师一起坚持到底！争取在很快到来的期末考试中取得优异的成绩!也为高三的备战阶段巩固好扎实的基础知识！

家教李老师 2015.12.3

 

第二篇：高二英语备课组下期教学计划

2012—2013学年下期高二英语

教研组工作计划

一、教学内容安排：

本学期使用北师大版《英语选修7》，《英语选修8》，共6个单元，分别为Unit19 Language、Unit20 New Frontiers 、Unit21 Human Biology、Unit22 Environmental Protection、Unit23 Conflict和Unit24 Society。

二、教学时间及进度：

本期教学从20xx年2月中旬开始至20xx年7月中旬结束，教学进度见附表。

三、尖优生培养

对于尖优生的培养，是我们英语组的工作重点。担任学习特优生的辅导的老师应在充分了解学习特优生的学习基础，制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划。辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标，把握好力度、深度与广度。

我们将采取“高考题型分析与教材联系”、“构建高中英语语法体系的专项训练”、“话题阅读与写作”、“词汇套+构词法扩充词汇训练”、“梯形造句”、“语意场听力训练”、“听写作文”、“文学鉴赏”等多种训练模式，既要巩固归纳所学知识，又要提高和拓展他们的能力。可以利用信息技术手段和优秀教育资源网提高课堂效

率。做好尖子生的辅导工作，帮助他们构建巩固高中英语知识体系，提高他们的应试能力，适当拔高，英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。针对英语较弱的状况，我们英语组文理科分别进行培优。

四、试题精选

高二英语组要在精选试题方面下苦功夫，我们将根据学生的不同类型，编制不同的试题。我们每周每人至少出一套题（周清、培优、导学案），试题主要来源于百度文库、河南教考资源网、金太阳新课标、中学学科网、近五年高考试题集锦，为了保证试题的质量，我们准备由多套题组成一套题。具体安排如下：

从第五周开始按上表依次类推。

五、高效课堂

响应学校的号召，按照“导 、学、展、测”的模式，强力推进高效课堂，相互观摩学习，参加学校高效课堂观摩活动。本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。 按所带班的顺序讲组内公开课，依次类推。 具体安排见下表。

1、高效课堂组内交流课安排表

六、导学案编写

导学案的编写是一项艰巨的工作，我们的编写还不够成熟，还需要不断地摸索，争取能编写出贴合学习实际，易于学生操作，有效的导学案。选修模块七和模块八重在掌握高频词汇，并复习已学语法，同时扩展阅读视野，根据学生实际情况，对教材进行删减。导学案的编写必须明确学生的学习目标，能够帮助学生梳理知识体系，提供适合学生的学习方法和学习策略指导，提供学生检测学习效果和自我评价的材料。在导学案的运用时，根据学生的实际情况，进行增减。

本学期我们高二英语组一定会齐心协力，重视导学案的编写，扎扎实实开展高效课堂，精选试题，保证周清题的质量，搞好尖优生的培养工作，争取期末考试能取得令人满意的成绩。