《小王子》和《海鸥乔纳森》英语读书笔记(摘抄加赏析)(3200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.25

The Little Prince 小王子

Excerpts: If you could fly to France in one minute, you could go straight into the sunset, right from noon. Unfortunately, France is too far away for that. But on your tiny planet, my little prince, all you need do is move your chair a few steps. You can see the day end and the twilight falling whenever you like…

“One day,” you said to me, “I say the sunset forty-four times!”

And a little later you added:

“You know—one loves the sunset, when one is so sad…”

“Were you so sad, then?” I asked, “on the day of the forty-four sunsets?” But the little prince made no reply.

Feeling: Sometimes we may be confronted with sadness but we should try to find a way to get rid of it or to let off those who hurt us. Never give way to sadness.

Excerpts: To me, you are still nothing more than a little boy who is just like a hundred thousand other little boys. And I have no need of you. And you, on your part, have no need of me. To you, I am nothing more than a fox like a hundred thousand other foxes. But if you tame me, then we shall need each other. To me, you will be unique in all the world. To you, I shall be unique in all the world.// It has done me good, because of the color of the wheat fields. Go and look again at the roses. You will understand now that yours is unique in all the world.// And now here is my secret, a very simple secret. It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eyes.// It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important.//

Men have forgotten this truth. But you must not forget it. You become responsible, forever, for what you have tamed. You are responsible for your rose//

Feeling: When we judge something, we should judge it by heart. Everything is unique and nonesuch for someone. We wander in this world and finally we find our beloved one and cherish what we love.

For the little prince , his little planet belongs to him. Although it is insignificant in the universe, and has to watch out for the baobabs all the time, he still cherish them.

Jonathan Livingston Seagull 海鸥乔纳森

At first Jonathan thought: “ My father was right. I must forget this foolishness. I must fly Home to the Flock and be content as I am, as a poor limited seagull.” He seemed to surrender to his predestination.

And then “he climbed two thousand feet above the black sea, and without a moment for thought of failure and death, he brought his forewings tightly in to his body, left only the narrow swept daggers of his wingtips extended into the wind, and fell into a vertical dive.” He forgot what had promised himself and what remained in his heart was only passion and ambition. Sometimes determination don’t determine everything. Once you have tried, despite your failure, you still feel proud and have zeal for more chances. That’s the way people change their life.

If we don’t spread every effort to challenge ourselves, we will never be able to see the panorama of the sky or to find our own pieces of sky to fly under. If you want to be explorer, then be one! If you have a dream, then find no excuses! Only when we try to fly do we realize we may fly that high. There is no limitation for a sincere dreamer.


第二篇:小王子 3400字

《小王子》

一、内容简介

《小王子》是“一部献给所有人看的童话”“一则关于爱与责任的寓言”“一个世界上最伤心的故事”。作品讲述的是一个居住在B612小行星上的小王子访问六颗小行星和地球的奇特经历,以小王子的视角揭示了他所访问的大人世界的奇怪和可笑,同时也展示了小王子简单纯净的世界。整部小说充满诗意的忧郁、淡淡的哀愁,用明白如话的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。作品自19xx年在美国问世以来,已被翻译成一百多种语言在全世界畅销不衰,印数逾五亿册,阅读量仅次于圣经。作者圣埃克絮佩里是法国人心目中的英雄。

二、阅读要点

1. 感受作品丰富的幻想世界。

作品讲述的是一个小王子的奇特之旅,背景是在撒哈拉大沙漠的奇遇,通过小王子的讲述逐步展开一幅幅神奇的幻想世界。先是小王子自己生活的B612星球,那是一座很小的星球,上面有两座活火山和一座死火山,小王子每天用两座活火山做饭烧水,坐在死火山上看日出日落。星球上还有一株玫瑰花,她是小王子的朋友,小王子每天小心翼翼地照顾她,给她浇水,为她设置风障,晚上帮她盖上玻璃罩子,和她说话??这样一座星球上发生的故事已经让人惊叹不已了,后来小王子开始了星际旅行,先后拜访了附近的六座小行星,依次见到完全不同的大人。最后他来到地球,在沙漠中降落,遇见了蛇、狐狸??开始了他的地球之旅。作品所展示的完全是幻想的世界。随着文字故事的展开,作者也随书配了几十张插图,这在其他文字版的故事书中很少见到。这些图画不仅增加了故事的形象性和观赏性,也增加了故事的真实性,让人更加觉得这一切仿佛都是真的。这本书确实是一部非凡的童话,不光因它非凡的想象力。

2. 思考作品展示的成人世界和儿童世界的深刻寓意。

作品以一个外星球的儿童的视角展示了两个完全不同的世界:成人世界和儿童世界。小王子访问六颗星球见到的是一个贪恋权势的国王、一个爱慕虚荣的人、一个用喝酒忘记喝酒羞耻的酒鬼、一个一心追逐利益的商人、一个循规蹈矩忙碌的点灯人、一个不知道哪里有山有河的地理学家。显然,作者是用这六颗星球的大人寓指地球上的成人,揭露人类的贪婪、虚荣、羞耻、不切实际等许多劣性。小王子不能理解这些大人的行为,觉得他们好奇怪。

小王子的世界则纯净而简单,他养了一株玫瑰始终念念不忘,他对大人所谓的“正事”的认识是“有用”,像他每天疏通火山、照顾玫瑰。而那些大人整天忙着计算数字算什么正事!他保持着儿童天真的想象力,能够看见蟒蛇肚子里的大象,也能看到箱子里面的绵羊。

小王子对成人世界提出了自己的思考:面对来来往往匆忙而过的火车,小王子问:人们这样匆忙在追寻什么?面对只知道计算从没有闻过花香,从没看过星星的大人,小王子说:这算不得一个人,他是个蘑菇。地球上的商人甚至想到卖止渴丸,说只要吃一粒就可以一个星期不用喝水,可以省下53分钟时间。小王子诧异:节省这些时间干什么?如果是他,就不慌不忙地走向清泉。小王子感叹:人们种了5000株玫瑰却找不到自己需要的东西。成人世界迷失了方向,他们只知道追逐权势、利益、虚荣和虚假的学问。文本不正是通过小王子的眼睛给我们揭示一个异化的成人世界吗?当我们把小王子看到的成人世界和当今社会建立联系,学生马上明白:当今的世界到处都是这样的大人,他们迷失了生活的本质。

作品对成人世界提出了令人警策的思考,但这不是它的全部。小王子孤独的旅行,不能不引起读者深层思考:我们的儿童世界是怎样的?我们如何面对孩子?儿童世界有没有遭到异化?阅读时指导学生联系实际思考,就知道这是一部寓意深刻的寓言,令人深思。

3.学习作品简洁而富有哲理的语言。

这部作品多由对话组成,叙事简洁流畅,对话简单自然。翻译家周克希说:“整部小说充满诗意的忧郁、

淡淡的哀愁,用明白如话的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。”简洁而深刻,这是对作品语言风格的准确评价。作品虽然不过五六万字,但富有哲理的语言俯拾皆是,如珍珠般熠熠生辉,如: 人们挤进火车,可是又不知道还要去寻找什么。所以他们忙忙碌碌,转来转去??

人们不再有时间去了解事情了,他们总是到商店里买现成的东西,却没有一家店贩卖友谊,所以,人类没有真正的朋友。

本质的东西是眼晴看不见的,只有用心灵才看得见。

所有的大人都曾经是孩子。但是他们当中很少有人记住这一点。

还有些语言像优美的诗歌:

你的头发是金黄色的。所以,一旦你驯养了我,事情就变得美妙了!金黄色的麦子,会让我想起你。我会喜爱风儿吹拂麦浪的声音??

水像节日般美好。它已经不是一种维持生命的物质。它来自星光下的跋涉,来自辘轳的歌唱,来自臂膀的力量。它像礼物一样愉悦着心灵。

沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的色泽。这种蜂蜜的色泽,也使我心头洋溢着幸福的感觉。

教学中应指导学生反复品味、朗读、摘抄。

三、问题提示

1. 大人世界

(1 你觉得小王子星际旅行访问的六颗星球上的大人奇怪吗?怎么怪?引导学生读片段或者说情节,理解大人的奇怪。)

(2 你能想到社会上类似的大人吗?

(引导学生联系实际,认识到我们身边遍布那些贪恋权势、虚荣、追逐利益、不知羞耻、循规蹈矩和做着空头学问的大人,概括出成人世界的特点。)

(3) 大人世界还有哪些事情让你觉得奇怪?

(进一步延伸推展,用孩子的眼光重新审视大人世界。)

(4) 小王子对大人世界提出了哪些思考?你有什么思考?

(用儿童的眼光,由浅入深一步一步剖析大人世界的异化、可笑,引发学生思考。)

2. 儿童世界

(1) 小王子是个怎样的孩子?

(引导学生联系文本归纳出小王子世界的特点:想象、简单、纯真、友谊、爱情。跟大人世界相对。)

(2) 深思:小王子为什么能找到沙漠中的水井?为什么能看到蟒蛇肚子里的大象?为什 么能看到箱子里的绵羊?

(通过学生讨论认识到儿童之所以能看到生活的本质,是因为他们能够用心灵去感受事物。俗话说,“小孩子有天眼”,进一步说明儿童具有看透事物本质的能力。)

(3) 引出挪威音乐教育家的话,引导学生谈感受。

儿童具有本能的缪斯天性。许多孩子在他们童年的早期像孩子一样可以快乐地在天空中自由地飞来飞去,他们把自己想像成许多不同的角色,从满脸污垢的小捣蛋鬼,到展翅高飞的雄鹰。可是,几年学校生活之后,他们大多数再不能像鹰一样自由飞翔了,他们已变成了缪斯天性意义上的残疾人。——挪威音乐教育家布约克沃尔德

(联系实际批判大人世界对儿童天性的扼杀,直指学校教育、家庭教育的弊端。)

(4) 你想对大人说些什么?

(引导学生想办法,建立大人世界和儿童世界的沟通。引出“驯养”概念,理解只有驯养、沟通、理解,大人世界才会少一些对儿童天性的抹杀,才会少一些异化,回到生活的本质。大人要记得自己曾经是孩子。)

四、活动设计

(一) 朗读精彩片段学生朗读喜欢的片段,相机交流评价。

(设计意图:引导学生走入文本,分享故事。同时了解学生对作品的初步理解。)

(二) 品味经典语粹

摘录文中富有哲理的语句,引导学生朗读、思考、内化。

(这一环节设计旨在品析语言,通过品析散落文中的珍珠般光亮的语句感受语言特点,理解作品意蕴。)

(三) 图书推荐

读到一本好书,最好的分享方式就是把它推荐给别人。你将怎样把这本书推荐给周围的人?

(1) 关于作品(2) 关于作者2. 模拟推荐

(分享是最好的阅读交流。把自己读的好书推荐给别人不仅应是一种意识,更应是一种能力。同时通过作品推荐也可综合展现学生对作品的理解)

(四) 续编故事:小王子回来了(回到了自己的星球,回到了地球??)

(读写结合,通过续编故事训练其想象力,进一步深化对作品的思考。)

五、相关资料

关于作品

《小王子》19xx年出版,它是20世纪流传最广的童话,被译成100多种语言,被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍,全球发行量超过五亿册,被选入西方许多国家的教科书,成为青少年必读书籍。

关于作者

圣埃克絮佩里,法国飞行员,作家。19xx年驾驶飞机最后一次侦察,他和他的飞机永远消失在地中海上空。他的头像和小王子形象被印在法国钱币和邮票上。作品有《南方邮航》《夜航》(法国费米娜奖)《人的大地》(法兰西学院小说大奖)《空军飞行员》《给一个人质的信》

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