考察学理念 反思促发展

#####小学

20xx年11月份教育局组织全县小学校长对深圳市天健小学、香港大浦旧墟公立学校和澳门圣罗撒女子学校进行了考察学习。时间虽短，但此次考察给我留下了深刻印象，受益匪浅，值得学习和借鉴的很多， 结合我校实际，谈谈以下三点感受：

一、借鉴办学理念 定位学校发展

在考察期间，我感受最深的就是：要办好一所学校，必须要有全新的办学理念和先进的教育思想。长期以来，我校虽然注重对学校办学理念、办学思路的研究，但是缺少对教育活动细节的设计。我们在以后的教育教学过程中要始终坚持“以人为本”的教育理念，从发展孩子个性和培养孩子的创新精神入手，注重发掘孩子的潜能，强调人文关怀，关注学生的生命体验和成长历程，培育“合格＋特长”的建设者和开拓者，注重全面发展学生的综合素养。

二、张扬学生个性 发挥主体作用

香港大浦旧墟公立学校、澳门圣罗撒女子学校这两所学校由于学校可以根据教学目标自由编写教材，因此，教师们大量利用主题性教学模式，组织学生围绕某一主题进行研究性学习。学生学习时，在内容上围绕某一主题，在形式上既独立思考研究，又相互交流研讨，动手习作时还可以充分表露自己的观点，展示自己的特长，老师评价学生的标准和形式也是多元的，对学生的表现不作整齐划一的评价。学生学习积极主动，学生个性得到了张扬。从教室的布置、学生的课堂和与师生的交流中均能体会到这一点。深圳市天健小学课堂教学中坚持先学后教、合作交流，重视培养学生的主体性、参与性和探究能力，让每一个学生得到充分发展。

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我校也已经开始积极转变学生的学习方式，注重培养学生创新精神和实践能力，但是，与三所学校相比，我们在这方面做的还不够，因此要学习的还很多。从下学期开始，我校决心利用实施小班化教学的契机，进一步转变教师的观念，张扬学生的个性，真正做到以生为本。

1. 课堂教学

学校要求所有学科教师精心备课，充分考虑学生之间的个别差异，灵活采用分层教学、兴趣教学、合作教学、活动教学等策略因材施教，调动学生的积极性和自主性，把学习的主动权还给学生，让课堂成为学生展示自己才能的舞台。

2. 环境布置

改变传统师生之间的空间格局，提倡教学环境更多体现个性化、人性化和开放性。注意教室桌凳的摆放，让教师和学生、学生和学生之间有更多的交流机会，加强信息的传递。教室的墙上，老师可以将那里布置成评比栏或荣誉角、学习园地，学生优秀的作业包括写字、作文、数学、绘画、手工等等都展示出来，孩子们可以随时感受到成功的滋味。

我们要努力构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式，切实提高学生的动手能力、实践能力和研究能力。

三、夯实基础教学 强化教学管理

香港、澳门两地学校共同之处就是注重学生能力的全面培养，但是他们的学科课程从未放松。在与师生的交流中，学科课程的地位非常重要，学生的平时作业通常比较多，每天布置的作业内容学生有专门的记载本，并每天要求家长签字，家长对学校的教学工作非常支持。学校经常组织灵活多样的考试，每学期有期中、期末两次考试，而且升学也与考试的分数挂钩，按分数进行录取、分班。

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因此，我校决心下一年进一步狠抓教学常规管理,抓好教学“六认真”督查，每学期除定期督查外，教导处组织专人每月进行一次随机抽查，期末对教师工作进行综合评估，与年度考核、绩效工资挂钩，做到抓教学敢于动真碰硬，抓质量坚持不懈。让教师们明确:质量是立校之本，是衡量教师素质高低的重要标准。能自觉落实县局有效课堂教学模式的要求，做到功在课前，力在课上，向课堂四十分钟要效益，不断提高课堂教学质量。继续做好培优补差工作，抓两头，促中间，确保每个学生的潜能、天赋、个性得到充分发展。

短短的考察，丰硕的收获，留给我们的是深远的思考。作为农村小学的一名普通教育管理者，我也将不断努力，开拓创新，积极探索，创建特色，丰富内涵，让##教育越来越充满生命力。

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第二篇：广州深圳香港专业考察报告

专业考察报告

（系部）：艺术系专业：艺术设计 班级：环艺

一、专业考察的主要内容

经过这次考察我收获很多，学到很多专业的知识。这次考察让我受益匪浅非常难忘。

第一站在广州参观了陈家祠：陈氏书院是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑。下午去了TIT创意园

第二天参观了广州美术学院的毕业作品展，参观学习精彩的优秀的毕设作品，学习很多专业相关的知识。

第三天广州大剧院是由曾获得‘普利兹克建筑奖’的英籍伊拉克女设计师扎哈哈迪德设计，外形奇特，充满变化感。参观了广东省博物馆，欣赏了了解了这个历史悠久的地方。

第二站深圳站，深圳被称为设计之都，首先是宜家。宜家的家居是非常人性化的设计。从宜家到华侨城创意文化园，我们欣赏了很多原创设计。

第二天聆听了玻璃钢制作工艺讲座，玻璃钢是一种复合材料，其性能的适应范围非常广泛。考察了U2视觉艺术馆，学到了很多经验和阅历。

第三天深圳博物馆，学习了展示空间设计

第四天华侨城欢乐海岸了解了商业区的文化，考察了艺展中心，欣赏了很多好的设计。

第三站香港，首先参观了星光大道，和太平山顶。下午考察了香港大学，港大一向推崇高素质教学，为使学生除汲取其本科专业知识以外，能同时有多方面的发展。香港理工大学毕业作品展，学习优秀的毕业设计和香港创新中心。

二、专业考察取得的经验及收获

首先是广州的陈家书院。陈家祠堂坐落于广东省广州市中山七路。陈家祠堂又称“陈氏书院”，它是由清末广东省七十二县的陈姓联合建造的，是广东省著名的宗祠建筑。祠堂的整体布局上下对称，殿堂楼阁，虚实相间，气势雄伟。“聚贤堂”是陈家祠堂中轴线的主殿堂，也是陈家祠整个建筑组合的中心，堂的正面是一座宽阔的石露台，周围用嵌有铁花的石栏板环绕。陈家祠的建筑以装饰精巧、堂皇富丽而著称于世。木雕、石雕、砖雕、泥塑、陶塑、铁铸工艺等各种各样的装饰，建筑中的各种雕刻装饰，其中以黄南山雕刻的数量最多，雕式也极为精巧，技艺巧夺天工，十分有名。陈氏书院是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑，是全国重点文物保护单位。

创意园广州TIT纺织服装创意园项目位于海珠区客村地铁A出口的广州纺织机械厂原址，处于城市新中轴线上，与广州新电视塔南广场连为一体。根据广州市委市政府的

  搭建一个以服装创意为主题，集信息发布、产品展示、商务交流、时尚休闲等多种功能于一体的服装产业创意平台，创意园划分为创意工作区、设计师之家、展示发布中心、品牌总部、时尚休闲区、配套服务区等六大功能区。在改造过程中，创意园一直坚持修旧如旧、尊重历史的原则，保留了纺织机械厂的生态原貌和纺织工业元素，装修设计富有硅谷味道。

TIT创意园里景色优美，环境良好，既为城市增添了色彩，很好地改造了老旧的厂房，改善了周围居民的生活环境，同样也填补了相关产业的空白，可以说创意园本身就是一个一举多得的创意，而这个创意也改变了老纺织机械厂的命运。

广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。从室内设计的历史沿革包含的基本内容开始，结合广州美术学院的学生作品，而力求从设计的策略性和思维性出发，强调设计的生成过程。对于室内设计的整体范畴来说，不仅仅包括一个知识领域，更包括一种思维方式，因为“室内设计从来都不只是一种单纯的解决问题的技能，更是一门有益于促成人与环境，人与人之间互相交流的学问”，掌握这个主题有助于我们从根本上去理解这一门学科。

广州大剧院由曾获得“普利兹克建筑奖”的英籍伊拉克女设计师扎哈·哈迪德设计，宛如两块被珠江水冲刷过的灵石，外形奇特，复杂多变，充满奇思妙想。而广州大剧院的声学设计大师，全球顶级声学大师哈罗德·马歇尔博士，精心打造了广州大剧院的声学系统，使广州大剧院传递出近乎完美的视听效果。 歌剧厅共设1804个坐席三层观众席呈“双手环抱形”，“满天星”天花板，不规整、不规则布局，打造了一个富有节奏感、独具个性的艺术厅堂。歌剧厅内不对称的构造、流线型的墙体和特殊的凹槽，在国际顶级声学大师哈罗德·马歇尔的精妙测算下，传递出震撼而近乎完美的效果。

上午考察了宜家家居，宜家追求运用简洁装饰、统一色彩、自然光影构成通透的空间。样板间通常面积不大，而只有在简洁的装饰下才能体现空间的纯度；在色彩上也是追求统一，色调和明度成一系列，容易增加视觉的整体感，特别是米色的使用更容易营造出飘渺、温馨、大空间的效果。风格设计编辑一定要简约，在风格上可以多样化，空间中所有可移动的元素统称软装，软装的元素包括家具、饰画、地毯、花艺、绿植、窗帘、床品、灯饰、饰品、摆件等。样板间设计在讲究空间的主色调之外，还强调陈设的手法和装饰的美感度，也就是样板间软装设计。

深圳博物馆作为深圳市重点文化设施和青少年爱国主义教育基地，深圳博物馆从建馆以来，不断丰富和完善基本陈列。在32个展室中，有反映深圳历史的《古代深圳》、《近代深圳》及《今日深圳》陈列。曲折的长廊将展楼、文物库、办公楼和影视厅四座单体建筑连成一个整体建筑群。展楼前广场宽阔，展览大楼是一座四层的古堡式建筑。

玻璃钢（FRP）亦称作SMC，即纤维强化塑料，一般指用玻璃纤维增强不饱和聚脂、环氧树脂与酚醛树脂基体。以玻璃纤维或其制品作增强材料的增强塑料，称谓为玻璃纤维增强塑料，或称谓玻璃钢。由于所使用的树脂品种不同，因此有聚酯玻璃钢、环氧玻璃钢、酚醛玻璃钢之称。质轻而硬，不导电，机械强度高，回收利用少，耐腐蚀。可以代替钢材制造机器零件和汽车、船舶外壳等。

 在香港的考察中，收益最大的就是经典的商业空间设计了，让人记忆深刻流连忘返。

三、存在的不足及建议

这一路上收获最多的就是丰富了阅历，总的来说这次西北之旅让我收获很多，作为一名环艺的学生我感觉有的东西只有走到了，见识到了，才能懂得怎样实践。学会主动了解了专业所学的建筑用材、内部装饰、装饰色彩、风格、材料、构造等。在此次考察旅行中也存在一些不足之处，考察的地方比较丰富，但有些地方考察的还不够全面，时间较为匆忙，所以希望如果还有机会外出考察，可以更为仔细详细的安排行程。