社 会 调 查 报 告

社会调查 ：校园文化建设调查

                                      目录

一、前言... 2

二、调查目的... 2

三、调查范围... 2

四、调查时间... 2

五、调查方法... 3

六、分析... 3

七、结论... 5

八、建议... 5

一、前言

校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

二、调查目的

了解学院的文化建设情况，在校学生对目前的校园文化建设的看法及态度，主要目标是不断加强和完善校园文化建设，为同学营造良好的校园文化环境。

三、调查范围

在校大学生

四、调查时间

    2011.12.31—2012.1.5  

2012.2.25—2012.2.27

五、调查方法

问卷调查

六、分析

（1）物质文法建设方面：

     ①校园绿化、美化

我们从图中可以看得出来，有20%的人觉得校园绿化、美化搞的好，有80%的人觉得校园绿化、美化搞的不好。大部分的人觉得我校的校园的绿化、美化搞的不好。

     ②校园基础设施

我们从图中可以看得出来，有40%的人觉得校园设施齐全，有60%的人觉得校园设施不齐全。大部分的人觉得我校的校园设施跟不上，不能更好的促进学生的积极性。

（2）精神文法建设反面：

    ①参加文化活动

我们从图中可以看得出来，有50%的人是偶尔想去就去，有30%是参加文化活动的人，有20%的人根本就不参加文化活动，

（3）制度文法建设反面：

  ①早操出勤率

我们从图中可以看得出来，有80%的是按时出席早操，有20%的人不按时出席早操。大部分的人还是按时出早操，只有少数的人不出席早操。

②上课出勤率

我们从图中可以看得出来，上课期间按时上课的有80%，偶尔缺席的有10%，常常缺席的8%，一直缺席的2%，这说明大部分按时上课，有少数的人偶尔不上课和常常缺席。

七、结论

     校园文化建设是一个学校前进和发展的永恒的主题，校园文化直接影响学校各方面的工作，它不仅是素质教育的一个重要内容，也是学校发展的一个主要内容，良好的校园文化将促使学校更健康、稳定的发展。

     我校校园文化正朝着健康方向发展，但是还有许多地方需要加强，要真正做到以“正确舆论引导导人，正气氛围感人”。

加强校园文化建设，需人人共同努力，坚持不懈的奋斗。 校园文化建设，任重而道远。

校园文化是一种氛围、一种精神。

校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

校园文化是一所学校综合实力的反映。

八、建议

    （一）环境建设

１、绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。

   2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

        3、人文景观建设：

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

     (二)校风校纪：

l、干部风纪：

目标：坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则，转变工作作风，提高工作效率，科学管理，人格育人。

        2、教师风纪：

目标：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。

        3、学生风纪：

目标：明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法，杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为，在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。

        4、职工风纪：

目标：强化服务意识、提高服务质量，为全校师生员工的工作、学习、生活提供一个良好的后勤保障。

      (三)文化氛围：

1、宣传舆论：

目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行中央和省市县关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我校的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。

2、校园文化：

目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使第二课堂形成风景线，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

(四)道德规范：

1、文明举止：

目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。

2、道德行为：

目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。

(五)校内秩序：

目标：继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。