20##届毕业生就业情况分析报告

为了更好地服务用人单位，提高学校的教学质量和人才培养目标，以培养社会需求的合格毕业生，为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。我们根据学院的实际情况，对各专业毕业生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况，深入到用人单位进行了跟踪调查。通过调查，我们看到了学校毕业生在工作单位的基本情况。用人单位基本上肯定了我校教育教学工作，也反映了学校教育教学方面与社会岗位需求中存在的差距，十分客观，对我校进一步加强内涵建设，提高教学质量，优化调整专业结构和做好就业工作，都起到了很好的促进作用。现将我校20##届毕业生就业情况的分析汇报如下：
　　我校20##届毕业生的总人数为385人，就业率为100%；外地生回生源地就业的人数为42人，占外地生源人数的55%。20##届毕业生的专业平均对口率为76%。

一、各专业毕业生就业情况统计

二、专业与就业的对口分析
　　模具设计与制造专业的对口率为83%，模具CAD技术逐步普及，企业对模具设计人才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变，模具专业的毕业生从大多数从事模具设计到只有少数人才能从事模具设计工作的，而更多的毕业生必须走向模具制造等操作型岗位。由于数控加工技术在模具制造中快速发展，操作各类数控加工能力设备进行模具零件制造成了模具专业毕业生重要的从业岗位群。 因此，毕业生的就业岗位少数人在模具设计岗位上，而更多的是模具装配岗位、模具加工制造岗位、模具制造管理岗位、高度岗位上。这就要求我们高职院校尽快地培养出一批高素质技能性的人才去满足这种市场的需求；同时，又要求我们的学生要能吃苦，要掌握汽车运用及营销方面的基础知识。

　材料成型及控制工程和材料成型与控制技术专业对口率相对较低，究其原因十分复杂，各有各的原因。我们分析控制技术专业，其对口率为61%，在我院的各专业中最低，其主要原因是：材料技术专业的企业以个体经营的为多，在用工方面不如国营企业规范，缺乏应有的劳动保障。同时，在这些私人企业工作，工作人员比较辛苦，工资待遇又比较低，所以，学生的求职意愿不强。再者，这个专业的女生，因为不能从事车间等的重力劳动，毕业后，几乎没有从事本专业的。所以，我们一定要按照市场的需求去培养学生，才能提高该专业学生的专业对口率。

综上所述，我们一定要改革材料技术专业的人才培养模式，制订适应市场需求的专业人才培养目标，要改变专业教学模式滞后、基础课程不足、专业训练单调、学生实习缺少等现象。进一步加强师资队伍的建设，培养更多的“双师型”教师，要采用青年教师到企业实践锻炼和聘用企业高技能人才来校任教的方法，提高教学质量，提升专业内涵，以培养更多的适应多媒体动漫画产业的合格高职学生。

三、我院毕业生在用人单位的综合评价

沟通能力85%，敬业精神78%，工作责任心75%，专业知识63%，适应能力76%，创新精神27%，综合评价67%。
    四、对我院20##届毕业生调查情况的分析
　　从调查问卷的情况看，用人单位对我校学生的沟通能力、敬业精神、工作责任性和适应能力等方面是比较满意的。但也存在着学生的综合素质不是太高，创新能力有限，还有个别同学眼高手低，工作怕吃苦，缺乏积极性，不能正确定位自己等等。随着人才竞争的愈加激烈、专科毕业生的倍增以及外省市毕业生的大量涌入，用人单位对人才挑选的要求愈来愈高，他们不仅要看学生的学历，更要看学生的综合素质。所以，我们学校要清醒地认识到这一点，每个毕业生也应该充分地认识到这一点，一定要学好理论知识，更应该掌握专业技能，以顺利地走上工作岗位。

五、如今企业对录用毕业生的期望和要求
1、综合素质高，有吃苦耐劳的精神
　　许多企业认为：专业技术通过实践可以逐步提高，但综合素质差、无上进心、不勤奋、不好学、无吃苦耐劳精神、无团队精神以及与人勾通差，那才是无可就药的。所以，我们的学生一定要从底层做起，从基层做起，只有脚踏实地地工作，才能有知识的积累，技能的积累，才能更好地发展。
2、最好毕业生都持有“双证”
　　双证，就是学生在毕业时取得大专毕业证书的同时，又能取得相关专业的上岗证书，（应具有实用价值的证书）如：CAD证书、高级焊工证书、高级数控车、数控铣证书等。因此，学生的学历仅代表学生的理论知识，而职业资格证书却代表着学生从事某某工作的专业能力。“两证”在就业中相当重要，持双证的学生在求职中更能受到企业的青睐。
3、希望学生具有较高的外语口语水平和计算机实际操作水平
　　如今一部分大学生虽然获得了大学英语四、六级证书，可在实际应用中却存在不足，突出的是外语口语水平不行。一些外资企业在面试中直接用英语同学生对话，而学生能流利应对的甚少。所以，外语口语能力的培养同外语四、六级证书的考证同样重要，甚至更要重要性。同样，计算机作为当今信息社会的一种普及工具，其水平也体现了学生的综合能力，特别是计算机的操作能力更显得重要。
4、希望学生具有良好的与人沟通力
　　良好的沟通能力，良好的人际关系，体现出人与人之间感情交流的要求。我们专业中良好的创意设想也需要与人沟通，才能更好地被人重视，被人认可。面对日益竞争的社会，如果没有很好的沟通能力，没有很好的心理素质，那么在同事之间、在上下级之间、在同客户交往之间，都很难有长足的发展。从一定程度上看，情商要大于智商。

我们通过对20##届毕业生的质量跟踪调查了解到，当前我国的高等教育正向大众化教育过度，毕业生剧增，就业艰难，我们的学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会竞争中立于不败之地。学校必须加强对学生进行素质教育，拓宽学生的知识面，既要加强文化知识、基本理论的学习与训练，又要注重对学生动手能力、创新意识的培养，以提高学生的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和工作服务能力。我们一定要加快学校的教育改革，通过教育教学的各种途径，加强对学生所学专业的实习实训和社会实践锻炼，定期召开主题班会、学习交流会、演讲会、小组讨论会等，加强对学生的思想政治教育，帮助学生学会交流、学会表达、学会沟通、学会实际操作能力，提高学生的综合素质，培养具有“素质+特长”、知识型、发展型、技能型合格的高职毕业生

材料工程学院

2012.6.12

 

第二篇：我校20xx届毕业生就业情况喜人