中学生体育意识现状分析与对策

随着社会的发展，以及随着素质教育的推动和学校体育教学改革的不断深化，我国对学校体育的发展提出了更高的要求，要求学校体育要以开展终身体育为主要教育方向，鼓励学生自觉参加体育活动，培养学生终身体育化，强化学生的体育意识，树立正确的体育观。我国在《全民健身计划纲要》中明确指出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生的体育锻炼意识、技能和习惯。学校体育是终身体育的基础，肩负着培养学生终身体育意识的历史使命，而要实现学校体育与终身体育接轨，必须将学校体育从传统的模式中解放出来，注重培养学生的体育意识，以达到终身体育的目的。那么，当前我国中学生的体育意识现状是怎样的呢？

1．当前我国中学生的体育意识现状

体育意识是客观存在的体育现象在人们头脑中的反映，是人对体育感觉、思维和判断的总和，是人对体育运动总的认识和看法。就学生而言，则是指他们在参与体育活动的过程中，按照个人对体育的认识，采取个人认为正确有效的方式以决定行为的心理活动。体育意识的强弱直接影响着学生终身体育意识的形成。因此，学校体育必须注重学生体育意识的培养。然而，目前我国中学生的体育意识的现状不容乐观，学生体育意识十分淡薄，主要表现在以下几个方面：

1．学生对体育认识不足

体育认识是指学生对体育的知识性和理性的追求。从总体上来说，我国中学生对体育的认识比较肤浅，这是由于中学生目前在学校首先要完成繁重的文化学习任务，再加上社会和家长对他们的升学要求的压力，学习竞争十分激烈，许多学生只知道埋头读书，认为“参加体育活动会浪费学习时间”。因此，对于体育知识、体育技能的掌握十分有限，更谈不上对体育锻炼价值和意义的了解了，针对这一情况，我对我校各年级中的100名学生进行了调查，主要调查学生对全民健身计划的认识，调查结果表明：了解全民健身计划的占5％，了解一些者占10％，不了解者占85％。由此可见，虽然全民健身计划已推行多年，学生中仍然有大部分不了解，更谈不上对体育运动重要性的理解了。

学生体育意志薄弱

体育意志是体育意识的能支方面，是学生自觉地确定参加体育的目的，并在确定的目的支配下，克服行动中的障碍、困难，以实现目的的心理意识形态。体育锻炼最主要的是能够持之以恒，目前，许多中学生联合会对体育锻炼缺乏恒心，经常受到个人心情、场地、天气等因素的影响。心情好的时候就参加体育锻炼；心情不好时，就不爱参加锻炼，遇到天气变化时，特别是寒冷天气时，便减少锻炼次数，或者干脆不参加锻炼了。有的学生“虎头蛇尾”，心血来潮时，积极锻炼，过后冷冷清清；有的学生常常“两天打鱼，三天晒网”，遇到困难时就退缩，不能坚持到底。没有养成良好的体育锻炼习惯，更谈不上运动规律性了。为此，我

对本校不同年龄的学生进行了调查。结果表明：只有10％的学生养成良好的体育锻炼习惯（即每天都参加锻炼的）；90％的学生体育锻炼无规律性，没有养成习惯。由此可见，目前中学生的休运动缺乏自觉性和主动性，没有形成良好的锻炼习惯，休意志薄弱，不能长期地、主动地参加体育锻炼。

当前中学生缺乏体育意识的主要原因分析

目前，许多学校为了追求升学率，对于学校体育很少重视，重智轻体的现象十分严重。有的学校私自缩减体育课，更为严重的是有的学校把体育课挪为他用，加上社会对体育理解的片面性和应试教育的影响，以及体育教师和学生的思想认识不足，都是造成学生体育认识较差的原因。

学生自身因素

学生对体育的认识来源于实践，要提高学生的体育认识，就必须促使学生不断地参与体育运动，只这样才能在强化中形成良好的体育运动习惯。然而，当前中学教育虽然已开展了多年的素质教育，但这种模式仍然未得到学校和家长所接受。实际情况是—穿旧鞋走新路。应试教育主导着学校与家长的思想。学校不重视体育，对于运动场地、活动器具、体育器材等的投入少之又少，学生由于升学的压力，不得不放弃体育锻炼，挤出时间来学习文化课，他们除了每天的两操和一周两节的体育课，几乎没有其他活动时间，学校规定的课外体育活动形同虚设；另一方面，由于体育教师思想认识不足，没有认真组织体育课教学，积极开展课外体育活动，经常出现：“课上一个球，老师学生都自由”的教学现象。体育教师没有对学生形成有效的、正确的体育指导，久而久之，学生便对体育课失去了兴趣。另外，有些家长对于休锻炼的认识肤浅，他们认为：“我们生在农村长在农村，我们的子女每天都参加体力活动，还用得着参加体育锻炼吗？”这样一来，学生更加不愿意参加运动了。

2．体育教师的因素

学生对体育的兴趣与教师的自身素质、修养直接相关，教师在课堂上的表现会直接影响学生的学习，教学工作认真、态度亲切、关怀爱护学生的教师，容易受到学生的尊敬与喜爱。因此，作为一名体育教师应该是一名知识全面渊博的人。“要想给学生一杯水，自己就得有一桶水”，体育教师要努力提高自己的业务能力。实践证明：技术水平越高，体育态度的强度也越高。所以说体育运动技术的高低与体育意识的形成密切相关。体育教师如果能经常对学生进行正确的技术指导，促进学生运动技能的提高，使学生在运动中获得成功的喜悦，这样便能激发学生对体育的兴趣。而这些就必须要求体育教师要有全面的专业技术能力。然而，目前的情况却不容乐观，许多体育教师本身的思想认识不足，业务能力水平不高，缺乏教学热情，又不能很好地备课、钻研教材，在教学中应付了事，不能正确的讲解示范，甚至放任自由，给学生的学习造成很大困难，学生的学习欲望低，运动技能低下。同时，在体育练习时，教师又不正确地有效地指导学生，学生处于盲目锻炼状态，难免出现运动损伤，给学生蒙上运动阴影。当然，学生便学不好运动技术，久而久之，便对体育锻炼失去兴趣，造成体育意识淡薄。

3．提高中学生体育意识的对策

学校方面

学校领导要加强学校体育工作的管理，提高认识，关心学校体育工作的情况，要加大资金投入，更新办学思想，积极创造条件，改善体育设施，营造良好的体育气氛。要从根本上改变以往普遍存在的片面追求升学率忽视学生身体锻炼的思想。树立以素质教育为指导思想的培养目标，全面培养学生，提高学生的综合素质。学校要加大教育投入，极时下拔体育经费，购置必备的体育教学用品和器材，添置有利于开开展体育活动的器材，满足学生锻炼的最大需要，保证每周2-3节的体育课，健全体育管理制度，定期组织开展体育比赛活动。如：校运会、排球赛、篮球赛等。积极开展丰富多彩的课间活动和课外体育活动，利用广播、黑板报等宣传媒体进行体育宣传，有条件的学校还可开展体育知识讲座、体育知识竞赛等活动。

体育教师方面

体育教师要端正思想，学习阮文发教师的敬业精神，转变观念，不断提高自身的业务能力，确立素质教育的课堂教学思路，改变传统的教学模式，充分认识到培养学生体育意识的重要性，把培养学生体育意识作为学校体育的中心任务，着眼于学生终身体育的发展，有意识的对学生灌输体育思想，引导学生正确认识体育的价值，让学生懂得体育锻炼的目的和意义，从思想上认识体育的重要性，努力培养学生自主学习、自主锻炼、自我评价的能力。在体育教学方面，要排除各种消极因素的干扰，提高师生的体育积极性，充分发挥体育教学的主渠道作用。体育教师要不断提高自身的教学水平，建立和协的师生关系，教会学生锻炼身体的基本知识、技能和技术方法，通过体育教学，不断强化学生的体育意识。

总之，培养学生的体育意识，促进终身体育的形成，需要营造一个良好的体育氛围。而要形成这样的氛围，需要学校、家庭与社会共同配合；以及体育工作者的不断努力、不断学习，改变传统的教育思想，积极创新、面向未来，适应现代化的体育教育发展观。积极创造良好的体育与此环境，使学生在一个良好的环境中，形成良好的体育意识，奠定终身体育思想，使体育教育真正融入素质教育的大家庭中，真正体现：“体育第一”、“健康第一”的重要性。

 

第二篇：中学生新学期计划

中学生新学期计划

一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4。根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，

更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！