老湾中心学校小学部教育教学常规自查报告

老湾中心学校小学部教育教学常规管理自查报告

为了进一步加强我校教育教学管理,不断规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,切实提高课堂教学质量,按照洪湖市教育局年终教育教学工作检查评估细则,我校成立了以校委会全体成员组成的自查组,对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查,现将自查情况汇报如下:

一、基本情况:

我校是老湾回族乡唯一一所中心小学,现有一至五年级共11个教学班,26名教职工,在校学生549名。

二、自查结果:

(一)办学行为

1、我校领导非常重视常规管理,有学年、学期工作计划、总结。建立健全了比较完善的规章制度,有完整的教学、教研评价方案。按上级规定开齐课程,基本开足课时。严格执行课程计划,平行分班,严格执行上级规定的作息时间。

2、完善控流措施与方案,强化家访要求,本学期安排开学、期中两次家访活动,全体教师全员参与,并及时完成家访记载。

3、规范学籍管理,开学初,对全校学生学籍进行清理,确保每一位在校生都有学籍,所有转出转入学生转学手续齐全。

(二)德育工作

1、学校成立德育专班,拟定切实可行的工作计划,完善德育组织,并做好分工安排。规范各项管理制度。

2、结合市局工作安排和我校实际开展系列德育活动,并及时完成活动记载。

3、按时接受中心学校的工作检查,并结合检查通报进行整改。

(三)教学常规

1、学校制度科学合理的教学常规管理制度,教师的备课、教学、批改作业情况,均按学教学工作常规要求及细则执行。教师能按计划分节备课,

无缺漏课时、无备课进课堂现象。教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。未经教导处允许,无随意换课和增减课现象,上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课。教师设计作业适量,能作到批改及时、认真、细致,必要时也能面批。课内作业全收全改。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能及时批改。

2、教学质量评价

认真组织期中、期末质量检测,每次都有进行质量分析、教学反思,以及改进的措施。建立了完整的档案资料。

3、体卫艺工作

按上级要求及时完成学生体质监测任务,并成功组织召开了第八届趣味运动会和教职工运动会。认真开展两操活动,冬季阳光体育运动按时,保质进行。

(四)教育科研

1、合理制定校本研修计划,认真组织教师开展教研活动:开展新岗教师课堂教学视导活动、开展骨干教师课堂教学展示活动、开展参赛教师的练兵课活动,每次活动都有计划,有安排、有主题、有记录、有成效、有总结。

2、校际教研已开成常态,本学期与大沙中心学校共组织了两次校际交流活动,一次教师层面的“同课异构”课堂教学研讨,一次学校管理层面的教学常规管理工作交流会。与会代表都深启示,外出学习教师回校后的汇报讲座与移植课都按要求如期开展。

3、本学期,荆州市十二五规划课题《中小学生作文灵感的激发》正式启动,但因启动时间较晚,本学期还未有具体安排,但研究组成员信心十足,课题研究必将为我校的教改注入新的活力。

(五)校园文化建设:

本学期,我校非常重视校园文化建设,校园文学期刊、宣传专栏定期更新,学生卫生习惯教育常抓不懈,校园环境卫生得到明显改善,民族文化进校园工作已形成了常态化。

(六)学校安全工作

安全无小事、安全大于天、安全重于泰山。我校建立了完整的安全管理体系、制订了切实可行的安全计划,应急预案,演练方案。认真填写《学生空堂报告》,层层签订了安全责任书,对学生进行安全教育,特别是国家、省定的安全教育日进行教育,坚持一日安全监督制,学生上下楼梯有人管,上下学有人看,使学校安全无事故。

三、不足之处:

1.目前我们的音、体、美设施设备还不足,活动场地受限制,教师专业能力还有待提高。

2. 教师创新意识不足,走老路的现象还较普遍,在备、讲、批、辅等工作上精细化还不够,还需进一步提高。

3、德育活动缺乏系统化的体系指导,全员育人的氛围还不够浓厚。

4、课题研究的工作还有待加强与提高。

5、民族文化进校园工程的研究还需拓宽视野,丰富载体。形成规模。

 

第二篇:高排中心小学义务教育合格学校自查报告

高排中心小学义务教育合格学校自查报告

根据《关于做好义务教育合格学校督导评估工作的通知》(会府教督字[2008] 4号)和《关于认真做好20xx年义务教育合格学校和素质教育示范学校评估申报工作的通知》(会府教督字[2010]5号)文件精神,我校高度重视,即时成立领导机构, 强化学校管理,加大经费投入,认真学习对照合格学校评估细则,建立健全相关材料,开展自查自评,合格学校建设取得了一定的成效。现将工作汇报如下:

一、学校概况

高排中心小学位于会昌县西南角,西与安远县接壤,是个中等规模的边远山区乡,座落在“周版线”省道右侧。20xx年通过明德教育公益项目资金迁建更名为高排明德小学,20xx年9月整体搬迁。学校现有18个教学班,在校学生1088人,住宿学生达461人,共有教职工46人。校园面积约27500 ㎡,现有建筑面积4645 ㎡。

根据学校以“让每个高小人都快乐学习、快乐生活、健康成长、全面发展”的办学理念,倡导“全面育人,育全面人”的办学思想,立足学生的长远发展,我们强化学校管理,狠抓教育教学质量,完善校园建设,教育教学工作取得了优异的成绩。近年来的努力,20xx年度被评为县级“优秀少先队先进集体”、“优秀教育工会”、“行为习惯养成教育达标学校”验收通过;20xx年度全县三类学校中 被评为“综合工作先进单位”、“课程教学工作先进单位”;2010-20xx年度我校在全县中小学校工作评价小学综合工作排第六位、教育教学质量考核排全县小学第五位。

二、“合格学校”自评自查情况

(一)自查自评总得分106.25分。

(二)领导机构:

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高排中心小学建设合格学校领导机构

组 长:陈启福(校长 兼校党支部书记)

副组长:钟建来(副校长)、张尧煌(副校长)

组 员:谢锦圣(保卫科长)、谢小榕(少先队总辅导员)、廖兴平(教务处主任)、陈发长(总务处主任)、钟鸣(政教处主任)、曾智勇(教务处副主任)、廖文阳(校办室秘书)、谢英俊(信息员 多媒体管理员)、全体班主任

(三)建设工作情况

1、贯彻方针

①我校全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生,有措施帮助学习困难学生的措施,使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

我校办学理念清晰,符合素质教育的要求。

高排中心小学的办学理念:让每个高小人都快乐学习、快乐生活、健康成长、全面发展。

②我校有明确的办学目标,有切实可行的发展规划及落实的具体措施。各年级、各部门有落实计划、目标的具体措施,全校形成目标管理体系。

三、自查情况

1、高排中心小学的办学目标:以培养师生行为习惯为目标

第一阶段目标(20xx年):完善学校基础设施建设,美化校园环境。

第二阶段目标(20xx年至20xx年):优化教育教学资源的配,让学生全面发展。

第三阶段目标(20xx年至20xx年):探索最优的教育教学方法,提升办学水平。

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2、依法办学

我校认真贯彻执行国家教育法律、法规,依法制定学校章程和各种规章制度,依法管理学校各项事务。确保学校正常的教育教学秩序。

3、办学经费

我校上级财政拨款按时到位,严格执行收费公示制度,收费项目,收费标准符合相关文件规定,没有乱收费现象。经费管理规范,开支合理。

4、校园校舍

①我校有学校校门、升旗台、宣传橱窗,校园规划好,布局合理,教育方针、世界版图、校训校风、中小学生守则和中学生日常行为规范等,书写在校园醒目位置,形成教书育人的良好氛围。 我校生均用地面积达25.3m2。我校目前有1个篮球场,有7个兵乓球台和各种体育锻炼场地,有200米的环形跑道及100米直跑道。

②校舍建设达到国家规定的办学规模基本要求,目前生均校舍建筑面积达4.3m2。

③一栋面积1312平方米共四层的学生宿舍已经竣工投入使用,能容纳640人。

④我校有2栋教学楼 ,目前有图书室、实验室、阅览室等教学及教学辅助用房,学校还处在建设完善之中,能逐步满足教学需求。 ⑤无D级危房。

5、设备图书

我校有图书4600册,生均图书达4.23册,借阅率:教师、学生借书率达100%。

6、后勤保障

我校教育教学、生活、运动设施等达到国家规定安全标准,能保 3

证师生正常教学、生活供应及卫生保健基本需要。

7、周边环境

学校与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境,打击各种干扰,确保学校正常教育教学生活秩序。学校周围 200 m 范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。

8、领导班子

①我校按规定的任职条件配齐中层以上领导,学历达标,年龄、学科结构合理;班子责任心强,理论素养较高。

校长已通过上岗培训,取得县级以上培训合格,持证上岗。

②我校实行校长负责制、中层干部岗位责任制,职责明确;团结合作,廉洁奉公。

9、教师队伍

①我校按国家规定编制标准配齐专任教师。专任教师全部具有相应的教师资格,学历达标达100%。

②我校贯彻落实《中小学教师道德行为规范》,建立健全《高排中心小学师德师风考核制度》,加强师德师风建设。教师为人师表,敬业爱生,乐于奉献。

③每学期制定培训计划,并落实培训经费,建立以校为本、以教研为基础的学习研讨制度。

④建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系。即建立以教师自评为主,学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。

10、规章制度

①建立健全学校的规章制度,包括《高排中心小学教师集体备课制度》、《高排中心小学教师上班签到制度》等.

②围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、 4

科任教师的学期及年度工作计划,并对照工作计划做好总结。

11、教学管理

①我校建立健全教学管理制度,科学有序地安排教学工作。 ②我校近几年来,我校的小考成绩比前几年有了突飞猛进的提高, ,获得了县局领导的肯定同时也得到了社会各界的广泛赞扬。

12、学生管理

①我校遵守招生制度,严格学籍管理,学生档案资料齐全。没有辍学学生,按时毕业率100%。

②我校正常开展班级,少先队等各项工作。

③建立健全安全管理制度,制定了应急处置预案。如《高排中心小学安全责任制度》、《高排中心小学安全事故应急预案》等,经常开展形式多样、切实有效的安全教育,每学期至少举行三次以上的安全应急演练。切实保障学生安全,无安全事故发生。 ④学生成长档案齐全。

13、后勤管理

①严格执行财务管理制度,定期公布学校重大经费开支等财务清况,接受群众监督,使学校的财务公开、透明、规范、合理。 ②学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记,定期保养,及时维修,保证教育、教学需要。

14、德育工作

学生具有良好的道德品质和公民素养,自主管理能力较强,遵纪守法,心理健康。

15、教学工作

①我校开齐课程、开足课时,狠抓上课、备课、作业教学关,,规范了教师的教育教学工作.

②我们重视综合实践教学,学校有实践基地,培养学生实践能力。 5

③学生有良好的学习行为习惯,学校重抓各学科基础知识,积极全面达到课程标准的要求。

总之,我校在建设合格学校的工作中,领导到位,措施得力,完全按照评估的标准来执行,校园的“五化”(净化、美化、绿化、硬化、文化)得到进一步完善,形成了教书育人的良好环境,教育教学成绩得到显着提高。

四、存在的主要问题和努力的方向

在上级党委政府的统一领导下,在县教育局的具体指导下,在我校广大师生的共同努力下,我校在建设“合格学校”的过程中,取得了一定的成绩,但与上级的要求还有一定的差距,还存在一些问题和困难,今后,我们将继续努力,为把高排中心小学建设得更加美好而奋斗:

1、我校原先办学条件十分差,在不断改善的情况下,仍然不能满足教育教学需要,如我校校舍也还不够,如音乐、美术、多媒体等活动室。

2、在教学设施设备配备方面存在较大的不足。如图书不能达到每生15册的标准;没有学生计算机,教室没有多媒体设备;

3、全面实施素质教育,把我校办成具有时代特征的新型学校,努力培养高素质的合格人才。

5、加大教育经费投入,努力改善办学条件。在原有的基础上,创办更高标准的学校。

高排中心小学

2011-9-8

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