团结奋进 内涵发展 努力建设全国中职示范名校

——XX职高2011—20xx年度班子工作述职

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尊敬的区教育局领导，全体同仁：

上午好！我现在代表学校领导班子将一年来所做的工作向大家汇报，我汇报的题目是《团结奋进，内涵发展，努力建设全国中职示范名校》,敬请各位领导、老师批评指正。

一年来，学校在区委区政府及市区教育局的正确领导下，上下同心、群策群力，始终坚持以人为本，保持了学校稳定、科学的发展态势，逐步实现从规模发展向内涵发展的转变。过去一年，招生工作达到了预期目标。在暑期招生工作初期极为被动的情况下，老师们想尽千方百计，经历千辛万苦，走遍千家万户，说尽千言万语，不畏酷暑、知难而进，招生人数比800人的预期目标超出22人，开学之后还陆续从外市、外区、外校转校来30余人。过去一年，办学条件得到了持续改善。万兆骨干、千兆到桌面、重点区域无线覆盖的计算机中心机房已经建成，自动跟踪录播教室基本建成，学生公寓住宿条件得到改善，学校土地证全部办理完毕。过去一年，专业建设取得了较大进展。果蔬花卉专业被认定为省品牌专业，计算机专业被认定为省重点专业，会计专业被认定为市重点专业，牧医实训基地被确定为省重点建设基地，总投入280余万元的国家级农学实训基地基本部署完毕，专项投入1000万元的十二五重点项目机械加工实训大楼建设的前期准备工作完成，预期投入5000余万元的市第一产业公共实训基地项目建设进展顺利。过去一年，学生管理保持了安全稳定。在稳定压倒 1

一切的大形势下，面对学生日益复杂的心理特点和行为习惯，学校以人为本抓管理，事事有人管，人人参与管，全年无一例重大刑事案件，无一例重大责任事故，无一例重大恶性事件，延续了学校创办职业教育20多年来的稳定局面。过去一年，学校财力实现了持续好转。虽然学校争取到了一些专项经费，但区级财政支持力度有限，学校自筹配套经费严重不足，日常运转一度非常艰难。学校加强财务管理，将每一分钱用在刀口上，开源节流，保障了教职工福利待遇。过去一年，高考成绩赢得了各方肯定。2011届高考学生13%过本科线，91%过专科线！其中詹建华等38名同学参加通过“高校单招”考试录取；陈星等29名同学通过“技能大赛”获奖被提前录取；余玉洁等56名同学参加“高职统考”过二类本科线。高考成绩赢得了社会赞誉，受到各级教育主管部门肯定。过去一年，技能大赛实现了历史突破。农学技能大赛有4名同学分别夺得全国一、二、三等奖，实现湖北省在该项赛事一等奖零的突破；计算机技能大赛夺得省一等奖13人次，国家二等奖4人次，国家一等奖4人次，学生陈星在美国夺得世界冠军，实现中国在该项赛事金牌零的突破。过去一年，毕业学生扩大了学校影响。学生陈星成为感动武职十大青年，入选感动湖北20名大学生；学生张勇暑期凭专业技能20天赚到6千元传为美谈，进入大学后入选校园十佳青年，并以大一新生身份夺得IC3大赛国家二等奖；学生汪杰一进入大学就开始创业，在电脑城的电子产品经营已走上正轨。

2011—20xx年是丰收的一年，是XX职高走内涵发展之路、实现跨越式发展的一年。一年来，学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等荣誉。回顾一年的工作，主要概括为“六加强六着力”。

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一、加强专业建设，适应需求，着力建设数字资源

适应产业发展形势和行业企业需求，学校以优化专业结构为目标，“围绕市场办专业，产学结合促就业”，通过广泛的市场需求调研和专业建设论证，及时调整专业设臵，确定了“确保农学发展优势，制造服务两翼齐飞”的思路，即：稳定果蔬、牧医等第一产业专业，做大数控、机械、电子电工等第二产业专业，做强计算机、会计等第三产业专业。学校针对阳逻经济开发区制造业的相关企业的用工需求和相应岗位的技能要求，在机械专业中开展车、钻、铣、冲等工种教学。针对新农村建设的新要求和“三农”发展的新变化，引导农学专业向“高”、“新”方向发展。通过这些措施，专业结构得到优化，教学质量稳步提高。工科专业毕业生活跃在各个大型制造加工企业的不同岗位，部分学生迅速成长为企业骨干，走上班组长、厂长等专业型管理岗位。农科专业有力支撑了产业的发展，满足区域经济社会发展需要的技能型人才培养基地已初步建成。学校专业建设也得到发展，目前拥有省级重点以上专业3个，市级重点专业2个，在全省居于领先地位。

适应信息社会发展和教学改革需求，学校大力开展数字化资源建设。一是向全体教职工广泛征集，全年收集到质量较高的教案、案例、课件、论文等115件；二是参与教育部数字化资源共建共享联盟，牧医和机电专业成为会员单位，果蔬花卉专业成为副组长单位，刘俊峰、吴小平、童西元、程志刚、顾其胜、杨幼春等一批老师进入教育部专业数字化资源专家库，参与3个专业中共10门课程的数字化资源开发。

二、加强队伍建设，搭建平台，着力提升师资水平

学校认识到，是名优教师造就了名优学生，是名优学生成就了学 3

校品牌，追根溯源，师资水平决定了学校发展所能达到的高度。

搭建交流平台，“四个坚持”加强团队建设。一是坚持全年开展“比教学访万家”活动。“课内比教学”全员参与，调动了教师们苦练教学基本功的积极性，跟自己比进步，跟别人比差距，课堂效率得到提高。所有一线教师至少上一节展示课，全年共开展课堂展示活动 节次，推出公开观摹课129节次。通过学生评教的反馈信息，受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。老师的岗位技能得到提高，周红飞、陈海东、严文祥等老师在区教师五项技能大赛中分别获得一、二、三等奖。魏学珍、施艳桃、巴燕、李文华、黄晓晖、冯珍姣、高志明、温红兵、左玲、胡锋、王米玉等一批老师参加市、区“比教学”活动获得佳绩。“课外访万家”长抓不懈，班主任利用课余时间，采取各种方法与家长联系，杜绝告状访，将家庭教育与学校教育的有机结合，实现学生家庭100%受访，学校获得“家访先进学校”，邱莲菊、邱利琴等2名班主任荣获区级“我心目中的好老师”称号、童双艳、魏亿军、高恋等3名班主任的家访手记获得“优秀”。

二是坚持每月召开班主任工作例会。反思工作得失，总结交流经验，加强常规教育、诚信教育、安全教育。贯彻落实量化管理，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合，根据“班级和谐度量化评分管理细则”，评定星级班主任9轮次，其中金学中、汪爱新、童双艳等老师成为9星级班主任，邱莲菊、吴红梅、严文祥、喻三明等老师成为8星级班主任，一批年轻班主任日渐成熟，工作方法具有创新性和推广性。涌现出了李建军、邱利琴、罗俊、童志武等市区优秀班主任，曾世锋、方中兵、陶全喜、吴中传、童吉刚、邱利琴、王朝辉、陈同华等老师受到市区教育局表彰，袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师。

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三是坚持每周教研组研讨。一年来，学校着重加强教研组建设，各教研组每周安排一个晚上进行集中研讨，集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。

四是坚持开展学生评教评学。学校加强了学生评教评学的制度建设，完善了评价标准，优化了评价过程，通过每年2次学生评教评学，全面了解了教师的教育教学情况，及时发现和解决教育教学中出现的问题，力求防范于未然。评教评学的结果在教师大会上公布，提高促进了老师们的岗位意识和责任意识。

搭建学习平台，“五个渠道”提升师资水平。今年以来，为给专业师资开拓更多的提升渠道，学校采取了五项措施。一是送出去学：选送了11批次教师共18人次参加教育部等各级各部门组织的培训；二是走出去看：到河南南阳农业学校、XX职院、黄冈职院、罗田理工中专、黄冈高级技校、XX仪表学校、XX二轻学校等学校考察交流专业建设事宜，集思广益；三是请进来教：聘请了XX职业技术学院教授吴昌友、华东师范大学教授胜、湖北中等职业教育权威张光德等专家到校开展专题培训。四是下企业练：学校不惜重金送工科专业老师高恋、汪洋、库盛贵、汪树春等到企业实践，参加行业和企业组织的专业技能培训。五是网络学习：学校及时宣传《教师行动网》的学习要求，每月开展自查与督促，全体干部教师全员参加网络学习，学校被评为区级先进单位，王米玉老师被评为区级先进个人。

三、加强教学研究，全员参与，着力提高科研水平

学校以教科处为龙头，以开展课题研究为重点，以校本研修为核心，引领教研工作向深度和广度推进，引导教师由“经验型”向“研究型”转变。为了调动广大教师参与教科研的积极性，学校加大了对科研成果、技能竞赛和等级考试的奖励力度，并与年级组、教研组、 5

班主任、教师个人的利益紧密挂钩，让教师感受到学校领导的重视，积极投入到教科研工作中来。一年来，学校共组织和参与国家、省、市级科研课题6项，70多名教师参与了课题研究。学校独立承担的市级重点课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》结题，范先佐等5位省市知名专家一致同意评定为A级课题。学校承担的市教科院主持的国家级课题的子课题《XX市农林类中职生就业（创业）教育研究》、教育部重点课题的子课题《中等职业学校园艺专业课有效教学模式研究》、国家级重点课题的子课题《湖北省中职学校实训实习评估标准指标研究》、市级重点课题部分研究工作——《农村劳动力转移培训机电专业课程开发与培训包重构研究》均圆满完成我校承担的研究任务。申报的湖北省职教中心“十二五”重点课题《中等职业学校技能型人才培养与成长规律研究》顺利立项及开题，并获得专项资金支持。在全市教育科研总结大会上，学校课题成果被评为XX市优秀成果，学校被评为市科研先进单位，科研工作走在了XX市教育战线的前列。在课题研究的带动下，一大批教师积极主动开展教学研究，有50多篇教师的文章获奖或发表。浓厚的教研之风，扎实的教研成果，为课堂教学注入了改革的动力。

四、加强学生管理，磨砺意志，着力提升学生素质

学校树立“管理育人、服务育人”的意识，宣传“走进校门，肩负发展使命；走出校门，事关学校荣辱”思想，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理，做到“两落实”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落实班主任职责、落实值日职责；口勤、腿勤、手勤；抓值日人员、抓班主任、抓寝室管理员、抓校园巡视员；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。各位管理人员能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达现场，处理 6

问题快速坚决不拖拉，积极推进了良好校风和学风的建设。

开展“双推双创”。推优评先，推优入党，以青年学习竞赛、文体活动为载体，实施学生自治管理，争创文明班级、优秀团支部、文明寝室、先进社团，定期开展三好学生、优秀学生干部、优秀团员的评选。一年来培养1名学生入党，1人被评为XX市文华科技品学奖，1名同学获湖北省优秀学生干部，26名同学获XX市优秀三好学生、21名同学获XX区优秀学生干部和三好学生的称号。

开展“志愿服务”。学校深入开展“青年志愿者”活动，今年新增青年志愿者823名，紧紧围绕“知校、爱校、荣校”的号召开展活动，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、红安烈士陵园志愿服务，连续第二年为区田径运动会志愿服务，得到市区一致肯定，被评为“XX市优秀青年志愿服务集体”。

开展“第二课堂”。校文学社、广播台、学联社活动蓬勃开展， “实践活动课”共设41个兴趣小组，涵盖体育、音乐、美术、计算机、财会、电子电工、钳工技工、普通机床、数控机床等，丰富了学生业余生活，提高了职业素养和团队精神。兴趣小组成员参加国家、省、市各级竞赛活动38人次获一、二、三等奖、4次获得集体荣誉奖。其中，组织参加“全国第八届文明风采”竞赛活动，夏建兵老师获得全国二等辅导奖，马汉元老师获得全国三等辅导奖，余爱兵、吴红梅、霍芳慧等6位老师获得湖北省一、二、三等辅导奖。学校舞蹈队编排的情景剧《红岩》获得XX市“沐党旗光辉，树理想信念”读书活动表演一等奖，张杰同学获得演讲比赛一等奖，蔡培同学代表XX区获得“XX市形象大使”大赛之“诚信大使”。

开展“校园文化艺术节”。每年5月，学校组织开展校园文化艺术节活动。在今年的艺术节系列活动中，方中兵、金学中、汪爱新、 7

童双艳、童子建等老师所在班的寝室被评为“我的宿舍我的家文明寝室”，金志锋、李小飞等同学获得“我的青春我作主校园十佳歌手”称号，方中兵带的一（6）班和童志武带的二（3）班获得青年杯篮球赛年级冠军。

五、加强实训工作，校企合作，着力培养专业技能

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，中等职业学校要努力“培养高素质技能型人才”。高素质技能型人才是一个综合概念，“高素质”强调适合社会发展需要的综合能力，“技能型”强调适应行业岗位需求的专业技能。学校深入领会国家政策，结合学校实际和区域经济社会发展需求，努力将每一名学生培养成为能升学、能就业，同时具有现代职业素养的技能型人才。为此，学校“不拘一格降人才”，因材施教，宽进严出，致力于“办适合学生发展的教育，育适应社会需求的人才”，加强教育教学活动中的职业导向，实施“一年级厚基础，二年级强技能，三年级优出口”的培养模式，落实“文化+技能、就业+升学、长训+短训、毕业证+技能证”的教学策略，努力提高学生的综合素养。为全面实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接等目标，学校从五个方面着力夯实实践教学。

一是加强“校企合作”。着力解决学校教学与企业需要脱节的问题，使实践教育贴近企业生产实际，切准企业急需的岗位要求，学校积极推进校企深度合作，与企业共同培养适岗技能人才，努力实现校企零距离对接，学生走出校门即能踏上工位，为XX外环高速、XX重冶，XX一冶等单位培养了大批优秀技能人才。一批优秀员工脱颖而出，很快就成为企业技能骨干，或是进入管理岗位，“XX一冶冠名 8

班”第3期毕业生蔡建，工作仅3年就在XX一冶担任大班长，带领30多人的团队。

二是开展“产教结合”。学校将XX久瑞自紧科技有限公司、XX振德敷料有限公司等企业引入学校，为工科专业的学生提供岗位菜单，还聘请了两名“楚天技能名师”，聘请了11名行业专家、高校教师为兼职教师，实现了培养方式中的“三个一体”，即课堂由学训分开转变为学训一体，车间与教室融为一体，企业技术骨干与兼职教师一体。

三是推行“双证融通”。学生在毕业之前，除拿到毕业证外，还能拿到至少一个专业技能证。今年参加普通话等级考试的学生860人，获二级乙等以上 633人；参加计算机等级考试的学生共562人，合格人数为486人；参加各种技能等级考试的学生共626人，合格626人。

四是实现“中高职衔接”。学校加大教学改革力度，形成了职业培训与学历教育并举、毕业证书与职业资格证书结合、学校资源与社会资源共享、中职教育与高职教育相融的办学格局。先后与XX职业技术学院、XX纺织大学、黄冈职业技术学院等高校相关专业联轨，建立了递进式的人才培养体系，专业教学质量得到了提升。

五是加入“国防科技工业职教集团”。由省教育厅牵头组织，武船工业公司和XX船舶职业技术学院召集组建的，有中国船舶重工集团等企业、湖北省职工焊接技术协会等团体、华中科技大学等高校、XX交通职院等高职学校等130多个单位和个人参与的“湖北省国防科技工业职业教育集团”于20xx年12月成立，今年5月召开理事大会。我校与罗田理工中专成为湖北省中职学校的代表加入职教集团，我个人被推选为理事。这是学校在集团化办学方面迈出的实质性一 9

步。

六、加强宣传工作，展示亮点，着力提升学校形象

学校高度重视对职业教育的宣传工作。春节期间在电视台播放专题片10天；在长报、楚天、晚报、XX报等报纸媒体发布新闻通讯近20篇；配合中央电视台、上海卫视、浙江卫视、湖北经视、XX电视台等电视媒体专访10余次；通过学校网站发布新闻通讯160余条；开办示范校建设专题网站，发布文章70余篇，发布示范创建工作简讯31期；接待了红安理工中专、山西吕梁县、黄陂职校、XX农校等学校来校交流。学校被评为区宣传工作先进单位。

过去一年，全体教职工团结奋进、改革创新，为学校十二五建设赢得了巨大的发展机遇。学校示范校建设已接近中期，在这新的发展平台上，学校将拥有更优的办学条件——再建一栋机械加工实训大楼，再扩100亩建设XX市第一产业公共实训基地；学校将朝着更高的奋斗目标迈进——逐步朝高职方向发展，把学校建设成为高中职一体的国内一流的品牌职业学校。驽马十驾，功在不舍！我们相信，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工倾力投入，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育。

谢谢大家！

二〇一二年六月十一日

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第二篇：中等职业学校校长工作述职报告之三(20xx-20xx年度)

改革创新 内涵发展 努力创建全国中职示范名校

——2010-2011学年度学校工作述职

尊敬各位领导，各位老师：

上午好！我现在代表学校领导班子将一年来所做的工作向大会述职，我述职的题目是《改革创新，内涵发展，努力创建全国中职示范名校》,敬请各位领导和老师批评指正。

2010—2011学年度，学校坚持科学发展观，以教师队伍建设为重点，以创建国家级示范校为主线，在教育局的正确领导下，全体教职员工群策群力、务实工作，学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等多项荣誉。尤其令人振奋的是，在教育局领导的强力支持下，学校成功入选“国家级改革发展示范校建设”项目学校，同时，还取得了国家中等职业教育基础能力二期建设1千万元专项资金。喜报频传，靠的是上级领导全力支持和全体教职员工无私奉献。在此，我代表学校，对教育局领导一如继往的支持表示最诚挚的感谢，对全体教职员工的忘我工作表示最崇高的敬意！下面我从“五创新一推进”来回顾这一年来的工作。

一、创新思想建设，着力转变教育理念

本年度上承十一五之收官，下启十二五之开局，国家先后出台了一系列重要文件。学校利用各种会议、校内发文、转发邮件资料、外送培训等形式，组织教职工认真研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx年)》、《国家教育十二五规划纲 1

要》、《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012）》及省、市教育行政部门出台的相应文件，借教师队伍建设年之东风，在全校掀起一场大学习、大讨论活动。一是逐步转变办学思路，努力实现“由规模发展向内涵发展转变”；二是逐步转变校园文化，努力实现“产业文化进教育，工业文化进校园、企业文化进课堂”；三是逐步转变办学模式，努力实现“办适合学生发展的教育，育适应社会需求的学生”；四是逐步转变教育方法，努力实现“人人参加实训，教学与生产劳动相结合”；五是逐步转变教学内容，努力实现“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与岗位技术标准、职业教育与市场需求”五个对接；六是逐步转变人才观，努力培养“进城能务工，回乡能务农，高考能升学，外出能就业”的新型人才。通过六个转变，关注每位教师的专业发展，关注每堂课的效益，关注每名学生的进步。全体教职工的职业教育观念强了，方法活了，效果好了。

二、创新队伍建设，着力提升教师素质

通过加强思想建设，我们统一了思想——学校兴衰之关键，不在办学条件优劣，不在经费多寡，而在于教师的素质和精神。学校坚持以德立教，以严治教，以研兴教。一年来，我们做到“三个坚持”：一是坚持班主任工作例会。每月月底召开班主任工作会，反思工作得失，总结交流经验，评定星级班主任。一批年轻班主任日渐成熟，工作方法具有创新性和推广性。如：陶全喜老师管理一个全男生的机电班，许多学生连家长的电话都不愿意透露。陶老师另辟蹊径，坚持给每位学生的父母亲发送生日祝贺短信，报告学生的点滴进步。一个小创新，既拉近了家校关系，又 2

增强了学生的集体意识，所带的班连续10个月被评为文明班级，全班无一流失、全员参加高考。还有吴红梅老师“找学生一个亮点”的赏识教育，喻三明老师班务管理的“零距离沟通”，袁翠东老师的“促膝交谈和笔谈”，涌现出了汪爱新、郭红英、方仲斌、童紫建、金学中等一批市区优秀班主任和学校“五星”班主任，陈同华、张志辉、陈海东、邱利琴等老师受到区教育局表彰，袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师，是一大批名师成就了名校。

二是坚持“一人一节好课”评比活动。课堂效率基础是前期准备。对于教师的常规工作，学校要求做到年级组每月一查，教务处每期一查。学期末，每位教师将填写好的《教师工作手册》、听课笔记本等资料送交教务处检查存档。以备课组为单位组织教研活动，集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。“一人一节好课”活动在教师中广泛开展，调动了教师们苦练教学基本功的积极性，跟自己比进步，跟别人比差距，课堂效率得到提高。通过学生评教的反馈信息，受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。周红飞、喻三民等老师在区教师五项技能大赛中夺奖。

三是坚持开展教学研究。学校以教科处为龙头，以开展课题研究为重点，以校本研修为核心，引领教研工作向深度和广度迈进，引导教师由“经验型”向“研究型”转变。20xx年以来，学校科教处共组织和参与国家、省、市级科研课题五项，40多名教师参与了课题研究。今年4月，学校独力承担的“十一五”规划市级重点课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》结题，范先佐等5位省市知名专家认为，该课题抓住了当前职业 3

教育的热点、难点问题，具有重要的实践价值和理论意义，一致同意课题结题，并评定为A级课题。在课题研究的带动下，顾其胜、汪少英、徐桂珍、魏学珍等一大批教师积极主动开展教学研究，据不完全统计，今年共有80多篇教师论文在获奖或发表。浓厚的教研之风，扎实的教研成果，为课堂教学注入了改革的动力。

三、创新学生管理，着力培养新型人才

在ISO9000质量管理体系中，学校的产品是“服务”，而考量服务质量的标准就是学生素质。通过“三抓”，我们着力培养会做人、会做事、能升学、能就业的新型人才。

一是后勤管理抓“特色”，提高学生文明意识。学校不断加强专职寝室管理员队伍建设，实行校委成员、班主任、寝室管理员、学生干部分组包干，“四位一体”的寝室日常管理机制。各分包小组自出心裁，强化各寝室成员以室为家的意识，在“我爱我家，美化家园”系列活动中纷纷使自己的寝室“亮”起来。学校每月评选出“最有特色寝室”、“最漂亮寝室”、“最整洁寝室”等示范寝室，带动全校，使寝室管理成为服务育人的重要途径。学生住特色寝室、走柏油道路、吃有机蔬菜、踏塑胶跑道、赏园林风光、品校园文化，享受着美好的校园生活，幸福感和归宿感油然而生，文明素养在潜移默化中形成。

二是社团活动抓“活力”，提高学生自治能力。以学生会为龙头，学校有90%以上的学生参加了各种兴趣活动社团和专业课外实践活动小组。学校建立了“职苑之声”广播站，创办了“怡农文苑”的期刊，成立了各种兴趣小组。学生通过社团活动的培养，通过每年一届艺术节和技能节的展示，综合素质得到提升。广播 4

站12名成员获得普通话一级证书，站长陈乾成为市中职生辩论大赛主力辩手，学校辩论队获得市二等奖；文学社成员在省级刊物《职教天地》等杂志上发表文学和艺术作品28篇，朱梅生同学参加“全国学生规范汉字书写大赛”荣获湖北赛区一等奖，王华超同学参加第六届全国青少年书画艺术大赛荣获书法银奖，美术作品金奖，洪连昭等6名同学参加XX市“美丽的汉字”书写大赛荣获一等奖，歌舞节目《江山》荣获XX区优秀文艺节目大赛一等奖；学生会成员的语言表达和沟通协调等方面综合能力得到提高，进入高校后，每年均有几十名学生加入党组织。在今年我们承办的区运会上，学校志愿服务队成员待人接物落落大方，言行举止文明得体，受到各级领导和各校代表队的好评。今年四月份我校组织专业教师到鄂东职业技术学院参观学习，该院喻院长介绍说，在他们的大一年级中，有12名班长和团委书记来自我校，对我校毕业生的综合能力极为赞赏，并主动提出希望两校团委经常开展交流。丰富的社团活动，使学生远离低俗趣味，树立积极的人生追求。学校团委被市区评为优秀团组织。

三是教学管理抓“改革”，提高学生专业能力。湖北省教育厅自20xx年起开始高职院校的招生改革试点，在过去中职统一高考的基础上，新增加“高校单招”和“机械专业统招”两种招生形式，文化成绩与技能水平所占比重为3:7。省厅实施这一改革的指向非常明确，就是更加重视学生的专业能力，给中职学生搭建起更畅通的中高职衔接立交桥。为了改造课堂，让课堂活起来；改造考试，让学生活起来，学校深入研究政策，多次召开专题会，分别调整了高一和高二年级的课程设置，使教学计划更突出专业教学，使考试方案更侧重专业技能。在“信息化核心技能大赛” 5

中，我校学生从全国20多万参赛选手中脱颖而出，陈星、张勇2名同学获得一等奖，邱恭伟、徐杰2名同学获得二等奖，王朝辉老师获得教师组一等奖，我校与另外两所大学分享了全国3个团体一等奖。其中陈星同学已收到“全球信息化核心技能大赛”的邀请函，将于赴美国加州圣地亚哥参加世界总决赛。学校还及时调整高三的教学安排和教学进度，组织45名同学报名参加“高校单招”和“专业统招”，其中36人已被XX职业技术学院等高校提前录取，录取率在全省领先，得到省市教育行政部门领导高度肯定，并在湖北省教育网以新闻形式予以宣传推广。一大批名学生成就了名老师，在省市各专业委员会都有我校老师。

四、创新实训教学，着力推进校企合作

为确保选择就业的学生能真正成为符合行业要求的、贴近企业需要的实用型技术人才，我校始终坚持走“校企合作”之路，积极探索“课堂车间化，车间课堂化”，学校主要采取四项措施加强实训教学，实现校企无缝对接。

一是全员实训。针对湖北省职业教育的改革发展导向，今年学校大力开展课程改革，所有年级均大幅增加实训教学的课时量，合理安排实训时间，科学利用实训设施设备，让人人参加实训，个个掌握技能。

二是合作办班。利用“XX区校企合作联谊会”的平台，学校与阳逻开发区众多入驻企业建立了不同程度的合作关系。今年继续与一冶钢结构公司合作开办“一冶钢构”冠名班，罗长安区长亲临冠名班签约现场，对学校主动与企业开展合作表示肯定。 6

三是技能展示。学校以每年的技能节为平台，激励全体学生苦练专业技能，展示生产实训成果。20xx年10月，学校连续第二年承办XX市中等职业学校车工技能大赛，争取到近20多家企业支持，有10余家企业的代表参加了技能大赛开幕式，市教育工委靳雁书记、XX区区长余世平等领导亲临现场，祝贺技能大赛成功举办。我校代表队也延续了去年的辉煌，再度荣获个人一等奖和团体一等奖。

四是来料加工。今年学校作出尝试，与XX汽缸床垫有限公司等多家企业开展来料加工的合作。由企业提供生产图纸，设定技术标准，学生在老师的指导下完成所有来料的加工。通过这种实战演练，既提高了设施设备的利用率和学生的专业实战能力，也创造了一定的经济效益。

近期，学校与武船重工等企业正在加强交流，有望建立深度的校企合作关系；同时，与知名培训机构北大青鸟的合作事宜正在洽谈，有望引进北大青鸟开展联合办学。灵活的办学策略，为学校实训教学创造了条件，也为校企合作工作打开了局面。

五、创新科技辐射，着力服务XX经济

学校在加强内涵建设的同时，时刻不忘职业教育的使命，正如全国政协副主席陈宗兴来我校时的题词：“办好职业教育，服务经济发展”。为服务新农村建设，学校组织一批骨干专业教师坚持开展送科技下乡活动，将畜牧水产和园林花卉技术送到田间地头，将培训班开到农户农门口。在活动中实施“五个一”，即成立一套班子，建立一个网络，添置一批设备，准备一套教材，制作一套课件，去年以来已开展20余次。老师们带笔记本电脑、 7

投影仪、供放等设备和自编教材等，到汪集街的魏咀村、童畈村、汪集村，双柳街的莲湖村、三店街的份子村等村组广泛开展农村实用技术培训。一大批四五十岁的中年朋友，通过培训实现了就地上岗或创业，真正做到“培训一人，转移一户；致富一户，带动一方”，为促进XX和谐发展做出了应有的贡献。一些新闻媒体纷纷跟进，长江日报、楚天楚市报等平面媒体屡有报道，一些大型门户网站纷纷转载，产生了良好的社会影响。童西元老师受区委、区政府表彰，被评为服务三农先进个人。

六、全力推进国家级示范校建设

学校今年能成功列入“国家级改革发展示范校建设”项目学校，离不开各级领导的大力支持，得益于全体教职员工众志成城。在项目的申报立项阶段，仅用了短短120个小时，就完成了10万字的项目申报资料、两个20分钟专题片以及50多盒备查档案，并且申报材料被省厅专家作为样本向全省推广，示范校建设项目得以成功立项。在项目实施方案的修改阶段，老师们夜以继日，在挑灯夜战中度过了中秋节、春节和元宵节。大量教师被抽调出来办理专项材料，项目方案前后历经50余次修改完善，而更多的教师自觉主动地分担了繁重的教学任务，保障了整个教学秩序忙而不乱、井然有序。

目前，示范校的《项目建设实施方案》和《项目建设任务书》已通过了教育部专家组初步审核，在等候教育部最后审定批复的时间里，我们按照“边建设边调整”的思路，成立了项目建设办公室和七个项目工作组；利用连续一个星期的晚上时间，组织中层以上干部学习了《实施方案》和《任务书》；组织了全校大会 8

对教职工开展培训；各项目工作组分别开展了组内的学习培训。通过全员培训，全体教职工对国家级示范校建设工作做到了三个“明确”：一是明确了国家级示范校建设的总体目标，二是明确了国家级示范校建设的主要任务，三是明确了国家级示范校建设的责任分工。示范校建设的各项准备工作已全面就绪，部分项目已经启动建设。

尊敬的各位领导、各位老师，这一年来，学校跨上了一个更高的发展平台，为学校十二五建设赢得了巨大的发展机遇。但同时，学校在改革发展中还存在着不少问题，主要表现在：一是教师队伍结构不尽合理，特别是专业师资、双师型师资严重不足，还不能完全适应专业建设的需要；二是示范校建设即将全面启动，而建设资金缺口很大，项目推进必将遇到许多困难；三是技能大赛获奖的专业还有待进一步拓展；四是学校生源基数减少，稳定办学规模迫在眉睫，招生渠道还有待拓宽，力度还须加大。五是教师的幸福感、成就感和归宿感有待进一步提高。在十二五开局之年，我们将克难奋进,以示范校建设为主线，不断深化改革、开拓创新，推动各项工作全面发展，使学校成为中国职业教育的一面鲜艳旗帜，成为XX教育事业的一张亮丽名片。我们相信，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工与学校同命运、共发展，XX职高一定有更美好的前景，XX职高的教师一定将有更幸福的人生！

述职完毕，谢谢大家！

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二〇一一年六月十日

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