08561班 班级管理策划书

班级管理策划书

策划目的：为了增强班集体的凝聚力，为了提高同学们的学习兴趣和学习氛围，为了把班级管理成为一个充满和谐、团结、友爱、互助的优秀班集体。我们必须从一点一滴的小事做起，全面加强对班级的管理，为创建一个优秀文明的班集体而奋斗。

一、 班级管理制度的建立

为了给同学们的生活和学习创造一个良好的环境，使班级工作能够正常有序的进行，所以必须建立一个完善的班级管理制度。具体内容如下：

（1）学习方面

1. 按时上课，不迟到早退，不旷课；

2. 有事不能上课必须提前请假；

3. 严格遵守课堂纪律，尊重老师，积极回答老师提出的问题，完成老师布置的作业。

（2）生活方面

1. 每个宿舍要选出一个室长，按照学校关于寝室的管理规定制定出自己班宿舍的管理制

定，并安排好每天的值日生，做好当天的寝室卫生工作；

2. 生活委员要定期组织人员对各个寝室进行检查并做好记载；

3. 班委要定期开展一些集体的户外活动，丰富大家的业余生活，增进同学间的友谊。

（3）奖惩制度

1. 对于平时各方面表现积极的同学，给予表扬并在评优等各方面采取优先原则；

2. 因个人原因导致班级受到通报批评或损害班集体利益的，进行班级内部批评并取消其

本学期的各种评优资格；

3. 在班会及其它班上或学校组织的活动未到者给予批评，并做出相应的惩罚。

二、 班委的职责和班级成员的义务

班委是一个班集体的主要组成部分，而班委的各自分工和其责任意识的强弱直接关系到整个班级的长远发展，所以必须加强对班委个成员的管理。

（1） 班长

负责组织和管理班上的全部工作安排，协助班主任的工作，团结班级同学开展各

种活动，为创造优秀班级把握方向。

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（2） 副班长

积极配合班长的工作，做好每天的考勤记载，积极收集同学们在生活和学习等各

个方面的问题并每周作出总结上交给班主任。

（3） 团支书

负责本班团员的学习和管理，配合每次团组织生活的筹办和开展。

组织委

负责组织每次的各种班集体活动的顺利开展。

宣传委

负责每次的黑板报及班级的宣传工作。

文艺委

负责开展班上的各种文娱活动，积极配合团支书的工作。

（4） 学习委

负责组织安排各学科代表工作，及时向各任课老师反映本班在学习上的情况，加

强与老师的沟通，主动关心在学习上有困难的同学。

（5） 生活委

负责每次班费的开支，做好记载，及时解决同学们在生活上遇到的问题。

（6） 体育委

负责每次早操的出勤和整队，带领同学们参加学校组织的各种体育比赛等活动。

（7） 每个班集体的成员都有责任也有义务来积极的参加班上的各种活动，配合班委的

工作，为班级的发展现出自己的一份力量。

三、 班级考核制度的建立

（1） 必须建立自己班上的班务日志，成立每天的值日生管理制度，做好当天班上的各

种情况记载；

（2） 主要针对早操、上课、晚自习、团组织生活及各种班集体活动这几个方面，加强

出勤率，违纪的和表现好的同学这些方面的记载，定期进行通报批评或表扬。

（3） 在班集体内部进行星级文明寝室的创建活动，每周由班委选出考查人员组成卫生

检查小组对每个宿舍进行定期检查。

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四、 班级文化的建立

一个班级的文化是一个班内部形成的共同的价值观，共同的思想、作风、行为准则，它是一个班级的灵魂所在。一个班级的文化直接影响到这个班在学习、生活及班级团结方面的好坏，因此加强班级文化的建设义不容辞。

（1） 在学习上开展团结互助，友好相处等活动；在生活上开展帮助贫困，帮助弱小等

爱心活动，让班上每位同学感到一个班就是一个家这样的温暖。

（2） 树立良好的学风，促进班级在德智体等方面的全面发展。

（3） 积极开展各种集体活动，增强班级的凝聚力，形成良好的学习和生活氛围，从而

建立一个充满和谐向上的班级文化。

五、 班级活动的开展

为增加班级成员之间的相互了解，增强班级的凝聚力，丰富大家的业余生活，必须定期组织开展一些有意义的班集体活动。比如：

（1） 在班上开展寝室与寝室之间的“寝室杯篮球赛”，实行三局两胜淘汰制，并分别

选出男女生各方的冠、亚、季军。

（2） 开展一些户外集体春游活动，经费可以由班费开支一部分再加上每个同学筹集一

些，时间和地点可以由班级成员讨论决定。

六、 班级发展的战略目标

一个优秀的班级必须有自己的长期和短期发展目标，所以在每个学期初必须制定出适合本班的年度发展规划和学期及每月的发展目标。

（1） 在同专业内要做到最好，争取排名第一；在本系内，争取在学期末被评为优秀班

集体；

（2） 保证本班每次在早操，上课，晚自习等出勤率达到95%以上，星级文明寝室达到

四星级以上；

（3） 定期开展班会，坚持每月开一次班会，每两周开一次班委会，及时了解班上的情

况，加强与同学之间的交流，力争把本班建成一个团结向上的优秀班级。

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班级：

专业：

xxxx xx管理 策划人：xx 日期：09.4.14

 

第二篇：浅谈班级管理

浅谈班级管理

教育是一门科学，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。在班主任工作中，我有以下体会：

一、学会正确关爱，营造温馨班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢？

1.“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的徐伟杰，因为天生贪玩，好动，再加上父母离异，疏于管教，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“一条虫”。面对他的种种陋习，我非常生气，但静下心来想想也挺可怜他的。

有一次在批阅练习册时，他写的一段话想象力丰富，非常感人，我便让他在全班范读，其他同学听后也对他刮目相看，我及时表扬了他，并鼓励他改正缺点，为父母争光。这以后，他有了很大的进步，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。

这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他，更是让他信心百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

2.严爱优等生

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3.博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的赵莹，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图。她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来了，她的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。

二、优良的学风，是班级的生命线

身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：

1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。

在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。

2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生良好的学习习惯。

作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信，进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的成绩也自然就提高了。

3、课后复习和课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。

课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。

在以上几方面花大气力，多做工作，班级优良的学风很快就会形成，班级成绩会步步升高。

三、塑造自身形象，赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：

1.好学上进，不辜负学生

教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加成人自学，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。

2.尊重学生，不远离学生

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

四、抓好安全教育，促进学生健康成长

经常向学生宣传电视新闻频道播放的或周边发生的有关安全方面的事例。坚持利用晨会班会时间进行安全教育，定期或不定期进行安全警示语的背诵，如：自我保护，其乐无穷，安全重于泰山等等。做到安全教育警钟长鸣。

班主任工作琐碎繁杂又圣神无比，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我会用我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。