学校保卫处20xx年述职述廉报告

学校保卫处20xx年述职述廉报告

20xx年2月，由于工作需要，我从后勤总公司调保卫处工作，这是新的开始，新的起点。一年来，我努力学习，不断提升综合素质，树立六种观念，掌握六种能力；深刻领会“三严三实”重要精神，深刻领会好干部标准；廉洁自律；快速适应角色转变，适应新形势，新岗位，积极投入学校建设发展。在校党委和主管领导的正确领导下，在处长的带领和同志们的大力支持下，努力干好本职工作，为学校的转型发展创造良好的消防、交通安全教学科研环境。现将一年来的工作汇报如下：

一、加强政治理论学习，不断提高思想觉悟，坚定党的政治信念。

1、陶冶身心，涵养德性，补足精神上的钙。

首先是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员干部，时刻牢记“三严三实”，努力把“严以修身”和我校的“育人为本，德育为先，能力为重，应用为主。”的精神内涵结合起来，贯穿于教学服务工作各方面，真正让自己成为政治品格高尚、作风正派、业务精湛、精于管理、组织放心、人民群众信任的好干部。其次是不间断地向书本学习、向生活学习、向他人学习、向实践学习，以内在的不断充实与更新，迎接到来的每一刻。努力是学习成为常态， 汲取传统精华，加强师德修养，做到知行合一，心怀敬畏，处处以服务教学科研为中心，持之以恒，把教育事业作为一生的追求。

二、认真履行岗位职责，不断转变工作作风，圆满完成工作任务。

2、脚踏实地，调查研究，摸清消防工作现状。

到任来的前两个月，对保卫处工作进行深入实际的了解，并对分管的交通和消防工作进行全面摸底排查，调查研究。根据《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》相关要求，结合“预防为主，消防结合”的工作原则,对我校消防工作和设施进行研究调查。一是全面调查消防设施现状，为工作方案制定拿出第一手资料。我校所有建筑物在设计施工中都按规定配备了消防管网、消防栓、灭火器、应急灯、安全出口指示灯及疏散标志，西区图书馆、学生活动中心、等九处建筑物配置了火灾报警联动控制系统（其中5套尚未验收移交），每个校区都设置有消防管网和室外消防栓，共有灭火器3400多具，室内外消防栓1500多个，应急灯共1339，疏散标志共498个，安全出

口灯1038个，但是这些消防设施常年使用存在老化、缺失现象，尤其是应急灯、安全出口灯、疏散标志、消防水带等基本都已超出正常使用年限，需要大量更新换代，九套火灾报警联动控制系统中，有两套不能正常使用，五套尚未与保卫处办理交接手续。二是我校消防管理工作基本正常，但有三个方面尚需完善，一是管理制度要进一步完善，二是消防责任制要进一步逐级落实，三是消防设施还应进一步加大投入力度。

3、实事求是，理清工作思路；制定工作方案。

根据“预防为主，消防结合”的工作原则,结合我校消防工作现状主要从以下三个方面入手开展工作：事前的预防、应急预案及演练；事中的抢救与避难逃生；事后的总结与完善。以建立健全相关制度与规定为切入点，加强对宿舍、食堂等火灾易发场所的管理与监督，强化校园消防安全教育，积极宣传消防安全知识，密切与消防部门的联系，共建校园消防安全，并及时总结经验与教训，不断完善消防安全建设，提升校园消防安全管理水平。制定了全年的消防工作计划及保障计划落实的相应措施。

4、坚守职责，实事求是，认真完成各项工作任务。

今年是非常特殊的一年，头绪多任务重，本科评估、创建省级文明单位等重大活动接连不断，但没有影响完成自己的本职工作：一是制定了《xx工程学院消防（控制室）值班制度》、《xx工程学院消防控制室值班员职责》、《消防安全管理人职责》、《消防安全责任人职责》、《专职消防安全管理人员职责》、《消防科长工作职责》制度并上墙，使消防管理和监督工作有法可依。二是设置了图书馆、食堂、宿舍等36个消防安全重点部位，并制作铭牌和相应的管理制度上墙，突出了工作重心。三是加强消防工作的监督检查，保证各部门消防工作的落实与稳定。保卫处多次召开后勤处、后勤总公司及各学院负责人参加的消防安全专项治理工作会议，并组织有关部门进行了9次全校消防安全隐患大检查，处理了4次火情并配合消防队对其中的2起失火事件做出处理。四是组织2015级新生参加消防培训，观看消防知识宣传片及疏散演练，学习了消防知识，增强了安全意识，掌握逃生技能。五是维修维护了校内消防设施，确保设施完好，随时投入使用，防患于蔚然。共更新应急灯857个，疏散标志150个，安全出口灯130个，灭火器换粉3400余具，补充室内消防栓枪头198个，水带151条，阀门6个，完成学生活动中心消防中控系统维修，图书馆消防中控系统维保等大量工作。六是联合新郑市消防大队在6月23日进行了消防演练，组织教职工及学生义务消防员500余人在11月9日进行消防实战演习，使师生熟悉灭火程序和消防器材的使用方法。七是制作宣传标语30多少条，展板20多少个。八是完成校内道路交通标示规划设置，设计汽车停车位和自行车停车位3次共计划线7000多米，制作了交通指示牌、车辆停放铁马指示牌、路桩、隔离石墩等标示，美化了校园，畅通了道路，安全了师生。

5、积极主动，默契配合，完成了领导交给的临时任务。

在保卫处长的领导下，经过全处同志们的努力全年完成多次大型活动的保障任务，比如：本科评估、省文明单位的创建、新生报到、毕业生招聘会、龙湖镇级市论坛会议等大型活动。为了保障这些活动的顺利进行，在工作时，能积极主动，紧密配合，团结一心很好的完成了工作任务。并完成本科评估、省文明单位创建工作中的消防、交通方面的资料准备和完善工作。且全年完成50多次值班任务，处理多次安全事件和临时突发事件 。同时组织完成了保卫处5项招标采购工作，节约了资金，保证了质量。

四、严于律己，努力学习，不断提高管理水平和服务能力。

6、坚守法纪底线,清正廉洁做人 。

本人能加强党风廉政建设、增强勤政廉政意识，能清醒认识当前党风廉政建设的新形势和新特点，能增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性。能常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚守法纪底线，清正廉洁做人，以实绩求进步、以品行树威信，走好人生每一步，真正做到无愧于组织的重托，无愧于群众的期望，以良好务实的作风、实实在在的政绩为学校改革发展做出更大贡献。

7、努力学习，不断提升干部核心能力和综合处理问题的能力。

通过处级干部培训、教育平台听讲座和自学《领导干部核心能力提升》一书，使自己对什么是领导干部的核心能力有所理解，并能通过实践应用于工作实际中去。提升了政治鉴别能力、战略谋划能力、理性思维能力和统筹兼顾能力， 关键是学会了学以致用，团结共事的能力，初步具备了应对风险的能力、改革创新的能力、工作落实的能力，提高了管理水平和服务学校的能力。

五 、工作中的一些思考和感想。

8、消防安全工作关键是在思想上务必高度重视 在责任上务必落实到位。

全校各级领导和各个部门要把消防工作当做头等大事来抓，切实做到不麻痹、不懈怠、不疏漏，确保人民群众生命财产安全。目前我校有个别领导对消防工作不够重视，主观认为消防工作是保卫处的事，把消防安全工作仅仅认为是配备消防设施而已，消防意识

不强，法律意识淡薄，防范意识和宣传意识不够到位，再不改正隐患很大。

9、消防安全工作要认真负责，细致入微。

消防工作要十分认真，马虎不得，要常年坚持日查、夜巡制度，尤其在敏感时期、节假日、重大活动日更为重要，在进行的治安消防安全大检查中不能放过任何疑点；

10、在消防建设上、宣传教育上、设备投入上要舍得投入，要投资到位，保障到位。

11、消防工作是要全民参与，不只是某些人的事，是全校的事，是全民的事，消防要从我做起。人人要有消防意识，掌握“四个能力”，共同构筑校园消防安全“防火墙”工程。

12、我工作中还存在很多不足之处，欢迎同志们指正。

坦率地讲，我这个人的缺点也不少。由于刚到保卫工作，业务还不熟悉，理论知识和工作经验还不够，工作方法简单，个别时候管理不是很到位，要求不是太严格，深入检查监督一线的还不够，向同志们学习和谈心的时候少等等；有时候各部门提出的困难和问题没有及时地解决，有的同志提出的建议也没能及时考虑、采纳；另外，工作中也存在一些失误。在此，我向同志们表示歉意。我真诚地希望同志们直言不讳地对我的不足之处提出批评和意见，帮助我改进工作。

以上是自己一年来工作的简要总结,一些成绩的取得,离不开上级领导的正确领导和支持,离不开同事们的共同努力,离不开各学院领导和广大师生的理解和支持。

2015/12/18

 

第二篇：20xx年学校述职述廉报告

20xx年学校述职述廉报告

校长 武振强

20xx年x月，我担任本校工作。在和大家相处的这段日子里，我更多的是学习和思考，盘点一年的工作，我收获最多的是理解、感动和精彩。我们为了完成一个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负责，以教“育”人，以文“化”人，使校园的每时、每处、每事、每物都赋有教育意义。

一、认真履职，培育文化，全面提升办学质量

1、明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理、研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人人员也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，即：围绕一个中心：锤炼我校教育办学思想，全面提高教育教学质量；突破两项工作：鲜明学校形象，提升办学品质；抓好三条线索：守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风景线（学校文化）；增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识；

2、锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是“以人为本”，以此来统领学校的全部工作。以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，培养读书

之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校园，大雅之堂”的办学境界。

3、建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。引导教师在现代生活中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。

4、助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式，为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活动。

5、探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育、学科课渗透、班队活动引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方位的育人格局。我们坚持办人民满意的学校。探索“一人一岗一责任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育活动，举办了“中华魂”演讲比赛，“祖国在我心中”自制手抄报活动中。

6、 加强学校基础设施建设。在硬件建设方面，我们积极争取区政府大力支持，搞了校园绿化美化；教学楼顶做了防水；改造了厕所；教学楼做了亮化；粉刷了校园，整体优化了育人环境。同时，我们有计划、有步骤地开展了学校教育资源的基础建设，从而加快了我校教育发展的步伐。

7、倡导以民主和谐为基点的文化管理。我们倡导的管理文化，就是走动管理，行动研究，心动关怀。学校领导全部听兼课，慰问病困教师4。学校工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。

8、提升教师幸福指数。我们加强师德教育，解决教师心态问题；同时，提高教师福利待遇；丰富教职工的课余文化生活，举办教职工排舞培训，职工篮球赛，充分展示了刘胡兰中学的风采，增强了学校的文化氛围和凝聚力。

二、反腐倡廉，一岗双责，阳光管理运行畅通

我们根据县委、县教体局工作会议精神，召开了学校廉洁教育工作会议，强化责任，明确分解。在全校营造浓厚氛围，强化党风党纪教育教育，深入开展警示教育和科学发展观教育实践活动，在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”的教育活动。班子成员定期召开专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，做到阳光操作，光明行事。我们认真落实党内监督各项制度，学校领导认真贯彻民主集中制，坚持“三重一大”集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，

形不成决议不执行，保证了学校决策的民主性和科学性。尤其是在招生、收费、经费使用、人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。

我们自觉遵守财务制度和财经纪律，严格按照财政局、会管中心、教育局有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校没有举办任何形式的文化课补习班，也没有为校外办学机构提供和出租场地，学校没有任何形式的乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定。

积极推进“四务”公开，让管理在阳光下运行。我校充分利用校委会、教职工大会、校务公开栏等形式向教职工公开。凡是本校党员、师生关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密的都进行公开。如班子建设情况，领导分工和执行情况，党员发展情况，党费收缴情况，党员开展“我是党员我承诺”活动捐款情况，领导执行廉洁自律情况等，都向党员和教职工公开。校务公开。我们按照《教师法》等有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面，规范办学行为。从学校的发展规划，办学目标和管理措施，从各口的工作计划，运行过程到工作总结，从学校领导的分工情况，参加教研，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。此外，在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上，对学校的规章制度进行了完善。事务公开。对于教职工的职称评定、年度考核、评优评先、

奖金考核和设备采购等情况，事先有方案，过程执行有制度，事后有结论，都要在学校的公开栏公示。对于教职工有不清楚的给予说明解释。财务公开。我们按照国家有关规定，在收费期间向社会公开收费项目、收费标准和收费政策，开足开全课程，严格控制学生的在校时间和作业量，绝对禁止双休日补课等行为，减轻学生过重的课业负担。对于上级拨款严格按照程序，报预算计划，按计划执行，年终公布财务预决算执行情况，在有限的经费中，我们严格控制招待费的支出，定人数定钱数，不提高标准，不搞一条龙招待。学校没有为学生征订任何学习资料。我们在落实“两免一补”政策的基础上，对全校的贫困生进行了详细摸底，帮助他们解决了更多学习和生活中的困难，从而有效保证了我校学生没有因家庭贫困而辍学一人。

三、坚守理想，廉洁自律，办人民满意的教育

教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。我们选择了教育，就选择了这些。教育，总是理想的，校长作为教师的教师，要有理想，有目标，才会不断增强自己的责任感和使命感。人总得在活在当下的同时，脚踏实地孜孜以求地让生命纯粹而高贵，要着眼长远，谋取大局，不为蝇头小利而折腰，拒腐蚀，永不沾。

工作中廉洁奉公，勤俭办事。学校禁止任何人、任何教师向学生推销书刊、教材、教辅资料和其它学习用品，学校征定的教材、教辅全部到教育局备案，从新华书店统一订购。也没有利用职务之便为亲属及

身边工作人员谋取不正当利益。作为学校领导，我们特别注重教育思想的领导。恪守领导就是服务的宗旨，服务教师，服务教学，服务学生。在个人廉洁自律方面，我坚持权为民所用，利为民所谋，情为民所系。没有借助婚丧嫁娶，借机敛财；没有向学生推销书刊、教辅资料和学习用品；没有为亲属谋取不正当利益。我们严于律己，以身作则，以自己的行为影响和带动身边的同志。学校领导没有任何区别于教师的特殊利益，更多的是奉献和服务，以自己的言传身教和人格魅力为教师树立榜样。

以上所述，将成过去；面向未来，充满信心。在过去的一年里，我做了一定的努力，但与组织的要求和广大教师的期望还有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。刘胡兰中学的未来，取决于我们现在的认识和行动，在追求教育理想的路途中，只有付出就有收获，只有坚持才有奇迹。不妥之处，诚恳接受批评！

谢谢！