年度及任职期满考核结果

年度及任职期满考核结果

(一)该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列学区前列,真正做到了“学高为师,身正为范。”

近五年来,该同志年度届满考核结论为:2004——20xx年度考核为结论为合格;2005——20xx年度考核为结论为优秀;2006——20xx年度考核结论为合格;2007——20xx年度考核结论为优秀。2008——20xx年度考核为结论为优秀。 综上所述:该同志具有良好的政治方向和业务水平,具有丰富的教学经验,出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现,按文件要求,经学校职评组评审,一致认为该同志符合小学一级教师职务任职资格条件,职评组同志一致同意推荐袁彦军教师晋升小学一级教师职务。

(二)小学关于 同志近六年来

年度及任职期满考核结果

同志拥护中国共 产 党,坚持四项基本原则,模范遵守国家的法律、法规和本单位的规章制度,全面教书育人,为人师表,言行一致,在师生中处处起表率作用,不愧为一名合格的小学教师。

该同志工作积极,踏实肯干。在管理中,能以人为本,结合本班实际制定切实可行的规章制度,管理成效显著多次受学校表彰。在工作中,具有丰富的教学理论和先进的教学方法,能应用现代教学手段进行教学,所授课受师生好评。在教研中,积极参与。

经学校职评小组认真审核,该同志所提供的资格材料规范齐全,真实有效。

(三)该同志在教育岗位上耕耘5个春秋,5年的足迹,无不体现出该同志是一个德、能、勤、绩优秀的好同志;他坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,忠诚人民的教育事业。积极参加学校的各项活动,在政治上严格要求自己,团结同志,顾全大局,关心学生成长,堪称为人师表,曾多次评为优秀教师和教学先进工作者。

在教学过程中,结合教学大纲、考纲以及学生实际和认识规律和知识水平,深入钻研教学大纲和教材,全面分析教材的知识体系,把握其中的重难点、准确制订教学计划并实施,确定教学重点和难点,并将教材的知识体系转化成适宜于学生接受的教学知识,课堂上以理论为指导,学生为主体进行教学,使学生能主动、活泼、愉快地进行学习,提高了学生学习兴趣。教学中,认真加强了直观教学,全面提

高了教学质量,减轻了学生的负担,提高了课堂教学效率。备好课,上好课,同时,对学习成绩差的学生进行个别辅导,提高他们的学习兴趣,教学中,优化教学过程,指导学生有目的,有计划有重点地采取灵活多样的方式进行练习和复习,使学生通过详细的复习,在新的认识水平上理解掌握的基础上,得以提高了分析问题、解决问题的能力。

该同志教学中加强学生思想品德教育,对学生进行爱国主义教育,激发了学生的民族自尊心,自信心和自豪感。在教学活动中,还对学生进行了辨证唯物主义观的教育。在班主任工作中,注意了培养学生的责任感,实事求是,勇于探索的科学精神。

该同志每年的考核均为“优秀”或“称职”,已具备小学一级级教师任职资格。

年度及任职期满考核结果

该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师,身正为范。”

近三年来,该同志年度届满考核结论为:2005——20xx年度考核为结论为合格;2006——20xx年度考核结论为合格;2007——20xx年度考核结论为优秀。

综上所述:该同志具有良好的政治方向和业务水平,具有丰富的教学

经验,出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现,按文件要求,经学校职评组评审,一致认为该同志符合小学高级教师职务任职资格条件,职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升小学高级教师职务。

刘素琼同志自19xx年12月被聘为中学生物一级教师以来,一贯坚持党的四项基本原则,认真学习和实践“三个代表”的重要思想,积极投身于党的教育事业,具有高尚的职业道德,该同志工作上兢兢业业、吃苦耐劳、勇挑重担,教学上刻苦钻研、勇于探索、大胆创新。不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想,并致力于将它贯彻到平常的教育教学工作当中,充分调动学生学习的主动性和积极性,在实施素质教育方面做了许多有益的尝试,取得了可喜的成绩。

该同志多年担任班主任工作,关心学生的心理和生理健康,对学生一贯一视同仁,致力于全班同学的共同进步与全面发展,深受学生和家长的好评,多次被评为优秀共 产 党员和优秀班主任。该同志思维敏捷,教学方法新颖独特,深受学生的喜爱。所任教班级在毕业考试中成绩总评全年级第一,会考成绩一直位于双流县前列。科研能力比较强,参与研究的课题《网络环境下中学生物教学设计的研究》已顺利结题,撰写的论文《在生物教学中培养学生创造思维的能力》发表在《中国教育发展与研究》20xx年第6期,并荣获论文一等奖,还有多篇论文获省、市、县等级奖。

该同志任职期间,认真履行中学一级教师职责,年度考核结果15个优秀,5个称职。

第一模板:

该同志自参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有系统的理论基础知识和专业知识,教育方法得当,教学法经验丰富,教学效果好。他所教的初2007级2班数学成绩优秀,在升学考试中居年级第一名;所上2002级4班在第一年级的期末考试中居年级第一名,同时担任初03级6班班主任,被评为优秀班主任且该班

评为校优秀班级;所上初07级毕业班,原来该班成绩不如人意,在他的努力下该班在升学考试中数学科考得很好,从而使该班在全县毕业班中评比获得校一等奖。

20xx年至20xx年年度考核均为称职,2004至20xx年年度考核均为称职。2005至20xx年届满考核均为称职,2006至20xx年届满考核为称职。

综上所述,该同志具有系统扎实的理论基础专业知识,具有丰富的教育教学经验,具有较强的科研意识和能力,出色地履行了中学数学二级教师职责,符合中学一级教师资格和条件。鉴于该同志成绩突出,经学校评职小组评审,按文件要求,于 20xx年10月20日 通过,一致认为该同志符合中学数学一级教师职务任职资格和条件,同意推荐晋升中学数学一级教师职务。

该同志自参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有系统的理论基础知识和专业知识,教育方法得当,教学法经验丰富,教学效果好。他所教的初2007级2班数学成绩优秀,在升学考试中居年级第一名;所上2002级4班在第一年级的期末考试中居年级第一名,同时担任初03级6班班主任,被评为优秀班主任且该班评为校优秀班级;所上初07级毕业班,原来该班成绩不如人意,在他的努力下该班在升学考试中数学科考得很好,从而使该班在全县毕业班中评比获得校一等奖。

20xx年至20xx年年度考核均为称职,2004至20xx年年度考核均为称职。2005至20xx年届满考核均为称职,2006至20xx年届满考核为称职。

综上所述,该同志具有系统扎实的理论基础专业知识,具有丰富的教育教学经验,具有较强的科研意识和能力,出色地履行了中学数学二级教师职责,符合中学一级教师资格和条件。鉴于该同志成绩突出,经学校评职小组评审,按文件要求,于 20xx年10月20日 通过,一致认为该同志符合中学数学一级教师职务任职资格和条件,同意推荐晋升中学数学一级教师职务。

 

第二篇:年度及任职期满考核结果写作示范

年度及任职期满考核结果写作示范

该同志坚持党的领导,认真贯彻执行党的教育方针、政策,忠诚党的教育事业;为人师表,教书育人,遵纪守法,起到了模范带头作用。在教学中,兢兢业业,努力探索,在农村语文教学的探索上取得了很好的示范作用。语文教学业绩突出,曾多次被评为优秀教师。带头进行科研工作,担任学校课题负责人,并亲自深入科研一线,积极撰写科研论文,论文多次在各级评比中获奖,并在教育科研杂志上发表。在班主任管理工作中,细致深入,工作得法,管理到位,有创新管理意识。所带班级在各项考核中均名列学校前列。在学校管理工作中,以校为家,工作勤奋,管理思路清晰,管理方法得当,管理效果明显。作为学校副校长,工作上能带头,能吃苦,严以律己。能很好地处理好学校与教师、学校与社会、学校与家长的关系。在生活上,作风正派,生活严谨,保持了良好的教师形象。该同志师德好,师风正,思想素质高;工作态度端正,工作积极性高;业务素质高,业务能力强。所提供的材料真实,齐全,经推荐小组评议,同意该同志申报xx教师职务。

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