中渡小学关于实施素质教育调研报告

中渡小学：刘黎

自跨进21世纪以来，提高小学素质教育是前所未有的挑战；加强素质教育，培养人才是火烧眉毛之景况。为了能够更好地了解我校小学生素质教育的执行情况和存在的问题。我校对20xx年的素质教育情况进行一系列调查。

一、中渡小学的素质教育现状

中渡小学现今在校学生人数共有485人，教师24人，从学前教育到基础教育分为7个年级。我校积极培养在校教师进行教师业务培训，本学期组织教师外出进行班主任培训，新课标培训，走进新课程培训数次，音乐、美术教师专业培训，以提高教师的班级管理、教育教学水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

开展丰富多彩的活动是实施素质教育的重要途径。在活动导向作用指导下，我校开展了内容丰富、形式多样的课外活动。本学习，在富有朝气的年轻校长的带领下，学校力争实施素质教育。在完成好教育教学工作的同时，学校开展了《美化环境，从我做起》清扫滨江大道活动；《清除牛皮癣，美化进站路》活动；创办《小手拉大手，共建平安校园》手抄报活动；《法制教育进校园》活动；组织学生《观看<雷锋，1959>,向雷锋同志学习》活动 ；《庆“五一”诗歌朗诵》活动 ；《体育游艺》活动；《弟子规》诵读活动；《做环保小卫士》活动（写环保小文章、环保社会实践、评比环保小卫士）等，从这些活

动中培养小学生环境保护意识，学生受到了思想道德教育，学生的自身修养得到了提高。学校每周都开设健康教育课，每月进行健康教育测试，学生对健康知识了解更多，健康行为得以更加规范。

丰富多彩的课外活动，使学生德、智、体、美、劳等多方面都得到了发展，综合素质和综合能力都有了较大程度的提高。

二、中渡小学实施素质教育存在问题

中渡小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：

1、在素质教育的开展过程中，由于师资力量有限，不能根据课程需要配备专业的老师上课，比如学校音乐课、美术课、体育课的开设，由于缺少专业教师的指导，学生对这些课程的专业知识理解掌握都不够。所以平时的文艺活动的表演，美术作品的展示活动中，作品的质量都不高。

2、由于资金有限，在开设的素质活动中，设备设施和材料都无法配齐，只能按现有器材施教，因而效果不是很显著。比如在四月份开展的体育游艺活动中，学校最初预设了很多项目，但后来考虑到要购买很多的体育器材，需要大笔资金。最终取消了一定的项目。使得这项活动并没有像我们预设的那样开展的丰富多彩。

3、校园文化建设力度不够大，学校缺乏书香气息。

三、针对以上问题及制约因素在可采取以下措施:

1、学校利用现有教师资源，将有专业特长的音乐教师，美术教师作为专门的音乐、美术课老师，提高学生的专业素养。

2、建设校园文化，提升学校品位。中渡小学的持续发展、教学质量的持续提高和学校品位的提升，离不开和谐的校园文化。在创建和谐社会的新形势下，学校要追求校内与校外的和谐共进，教师与学生的和谐共进环境条件与教学质量的和谐共进，学校发展现实与实现教育理想的和谐共进。在加强民主管理，关心帮助师生共同成长，丰富校园文化生活，建设优美校园，提高办学质量的过程中，不断营造、生成和谐共进的校园文化，使其成为推动学校持续发展的不竭动力，从而不断提升学校的品位。

2014.5.22

 

第二篇：素质教育对数学教师的新要求调研报告

素质教育对数学教师的新要求调研报告

姓名 党江平

学号 41105012

班级 2011级数学1班

学院 数学与信息科学学院学院

摘 要：根据与具有一定教学经验的老师交流过程中的了解，阐述素质教育对教师应具备的要求，提出对师范生在学校学习以及刚到工作岗位时的要求和建议，并得到在教育管理方面的经验。

关键词：教师 素质教育 新要求 建议

一、调研概况

我于20xx年九月份，在我的母校陕西陇县中学实习。对学校不同层次的五十名教师进行问卷调查,通过调查，了解到面对素质教育,作为一名教师应具备的能力和素质及一些教育教学经验，为在校师范生和刚步入岗位的新教师如何提高、往哪方面提高自身能力，如何加强教育教学的管理，提供一些依据和经验。

二、调研目的

1、调研素质教育对教师的新要求。

2、得到老教师进行教学教育管理的经验。

3、找出能让新教师尽快适应工作的方法。

三、调研对象及方式

本次调研对象主要是陇县中学应届高一、高三的任课老师，及三个年级的部分学生。

四、调研结果

素质教育从本质上说:是以提高全民族教育为宗旨, 实现教育方针规定目标, 以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的, 以开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的教育。根据素质教育的要求, 需要拥有一大批高素质的教师, 只有这样才能培养出高素质的人才,才能确保教学质量稳步提高, 才能使素质教育得以顺利实施。素质教育的实施, 给广大教师在思想素质、理论素质、心理素质、业务素质等方面提出了新的要求。而目前, 部分教师特别是数学教师年龄偏大, 知识水平偏低, 教学方法陈旧等, 已不适合现代化教学的要求。那么作为数学教师应怎样才能适应当前的素质教育呢?我认为应从以下几个方面做起：

附：教师调查问卷、学生调查问卷。

关于素质教育对教师的新要求的问卷调查

尊敬的老师:您好!

为了进一步了解素质教育对教师的新要求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。本次调查将为日后开展教育工作提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！

请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您10分钟时间。

1、你认为什么是素质教育？ （ ）

A.一个口号 B.一种教学模式

C.一种“披着美丽外衣”的负担 D. 靠近欧美教育的体系

2、您对教师职业的态度是 （ ）

A、热爱、愿意终生从事 B、比较喜欢、愿意努力

C、有机会可以重新选择

3、您认为提高教师教育理论水平最主要的“两个”途径是 ( )

A、听专家报告 B、自主阅读有关教育理论的书报资料

C、校内交流讨论 D、参加高一层次学历培训

E、短期脱产进修交流 F、对教学活动进行自主反思

4、您认为课题研究 ( )

A、对教师提高教学有较大的帮助

B、教师搞课题研究没有实际意义 C、说不清

5、您的教师专业发展目标是 （ ）

A、能胜任教学就可以 B、成为校级学科带头人

C、成为名师

6、您认为目前自己的知识结构上主要欠缺的是 （ ）

A、专业基础知识 B、教育教学理论 C、信息技术知识 D、其他

7、您的主要阅读内容： ( )

A.教学参考 B.小说 C.教育理论

D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣

8、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是 （ )

A.在其他班以同样的方式实施教学

B.以教后记的方式提出一些问题并思考

C.征求学生对本节课的意见

D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计

9、您觉得自己的教学工作量 （ ）

A. 超，我工作很吃力感觉疲惫

B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作

C.不是很大，正好，有学习、发展的时空

D.不多，工作很轻松 ，还可适当增加

10、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养 （ ） Ａ.教育理论素养 Ｂ.学科专业知识

C．科研能力 D．信息技术实用能力

Ｅ.外语能力 F. 其他

11、学校对您教学工作的评价 ( )

A.主要看考试成绩 B.重点看日常工作表现 C.很少评价

D.通过处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价

12、学校在促进教师专业成长和学生个性发展方面有哪些措施和方法？

13、学校在实施素质教育方面做了哪些工作？有什么特色？

关于素质教育对教师的新要求的问卷调查

亲爱的同学：

你好！我们是陕西师范大学的实习老师，本调查问卷旨在了解素质教育对教师的新要求，以改进教师的教学能力工作。本问卷仅做研究之用，请根据你的实际情况和真实意愿填写，真诚的感谢你的配合与支持。

1、请问你了解“素质教育”吗？（ ）

A、了解80% B、了解50% C、了解20% D、不了解

2、你心目中的好老师应该具备什么样的知识素养（ ）

A、知识渊博 B、专业知识强 C、仅局限于课本和练习

3、你认为一个好老师应该具备怎样的职业素养（ ）

A、爱岗敬业，关爱学生 B、不断提高教育教学水平

C、专注于本专业知识的传授

4、老师上课时，你认同那种教学方法？（ ）

A、非常灵活，趣味性强：B、灵活，有趣味；C、一般；

5、你喜欢老师创设的怎样课堂情境（ ）

A、融洽，活跃而有序 B、秩序好，但比较死板 C、课堂秩序差

6、你认为怎样的课堂才最能吸引你？（ ）

A、老师幽默，课堂气氛活跃 B、以教授知识点为主，大量练习

C、气氛一般，平铺直叙

7、你认为教师上课是否应该提供讨论探究合作的机会？（ ）

A、经常提供 B、有时提供 C、不提供

8、有问题向老师提问时，你认为他（她）的：（ ）

A、态度很认真，对学生很耐心； B、态度认真，对学生耐心；

C、态度不认真，对学生不耐心；

9 、老师上课是否用普通话？（ ）

A、用普通话B、有时用普通话C、不用普通话

10、老师对你的关注和对待其他学生一样吗？（ ）

A、关注 B、一般 C、不管不问

11、希望你能对教师提出你的宝贵意见