九查九看自查报告

自查报告

根据市局《关于“提高执行力,确保全省行业政令畅通”大讨论活动转入自查自纠阶段的通知》要求,结合《xxx烟草专卖局“235”工作计划表》的安排,针对提高执行力在思想观念、工作作风、工作效率、工作措施等方面提出的具体意见和建议,对比自身实际情况全面开展九查九看,现将自查情况汇报如下:

一、查大局观念,始终把“国家利益至上、消费者利益至上”行业价值观放在首位,在行业大局观念面前,不存个人利益优先的问题。

二、查党员先进作用,虽然还没有能够成为一名正式党员,但事事按照党员的标准严格要求自己,处处发挥党员模范带头的作用。

三、查事业心责任感,时刻以行业发展为己任,专心致志工作,一心一意为企业发展做出自己的贡献。

四、查执行落实情况,对于自身工作,严格按照岗位制度要求自己,不存在有令不行、有禁不止等问题。

五、查工作作风,严格按照专卖执法人员“五条禁令”严格要求自己,不存在作风漂浮、形式主义等问题。

六、查工作效率,对于领导交办事项均按时完成,不存在办事拖拉、执行力差等问题。

七、查服务质量,严格按照行业内“文明执法”标准严

格要求自己,不存在服务意思差,措施不力,效果不佳等问题。

八、查权利运行情况,相关工作严格按照行业制度流程办理,不存在开小差、违规操作等问题。

九、查廉洁自律,在思想上充分认识廉洁自律的重要性,从严要求自己,不存在“吃、拿、卡、要”、以权谋私、贪污腐败等违法乱纪行为。

以上是我针对九查九看对自己的反查,请各位领导和同事批评指正。

 

第二篇:“十查十看”自查报告

“十查十看”自查报告

教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行自查,具体有以下几方面:

一、在思想上,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,努力提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表。在工作中真正的关心爱护学生,它已经不是对学生的一般尊重,而是一种对学生带有责任感和对他成长寄以良好期待的态度和行为。当学生遇到困难或挫折时,能够给予及时的鼓励,帮助他们解决实际问题,努力使他们成功.我觉的这样的教师才是真正的为人师表,才会成为学生的楷模。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,我力图体现信息技术课程的开放性、实践性、体验性。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

三、在分管工作上,团结协作,廉洁从教

团结协作是每位教师应当具备的职业道德.是集体凝聚力的核心,也是我们事业成功的关键。在工作中,我从不对同事冷嘲热讽,互相拆台.我相信与同事相处只要真心相交,真情相待,定会有真情的回报,在平常时相敬,在困难时相帮,不妄议他人是非短长,善以他人之长补已所短,不以已长非人所短,品高人自敬,行端人自从,给自己和他人创造一个良好的工作环境,是我们所有教师共同期待的。

在的工作实践中,我深深地认识到课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在反思中我也认识到,自己工作中存在的不足。

1、在思想上,我能够做到爱岗敬业,绝对支持和服从上级的安排,但在行动上,却有些懒惰、懈怠。例如:学校提倡每一位教师多写论文,多写反思,把自己教育教学过程中的经验总结等写出来,我却总是让课堂中的精彩、头脑中思维的火花一闪而过。不能做到及时的记

录,总结。疏于动笔,成了“思想上的巨人,行动中的矮子”。

我想,在今后的教学工作中,我一定严格要求自己,克服惰性思想,善于总结,勤于动手,把在教学第一战线中的体验与教育理论结合起来,多写反思,多写论文,促使自己更快地成长进步。

2、还没有养成良好的理论学习习惯。由于平时的教学任务比较繁忙,在理论学习上还有时紧时松的现象。对于学校明确提出的要求,能够认真遵守,但自身在理论学习上还没有养成持之以恒的习惯,对一些理论问题思考不够深入。有时片面地感到学习理论知识,对教学的帮助不大,不如把精力都放在教学上。今后,要不断提高理论学习的自主意识,提高站在理论的高度发现问题、思考问题、分析和解决现实问题特别是有关教育问题的能力。

3、改进和创新的能力还不足。面对日益提高的教育目标要求,在课程紧、任务重的情况下,过多地围绕课程本身,陷于相对忙乱的状况,不太愿意主动地从更高更新的角度去思考、去关注优化教学成果的问题,而只是被动地应付单纯的教学任务。今后自己将确定一个时期内自己再提高的目标,进一步增强宏观教育观念,分析教学中存在的问题,开展创新性的实践活动。

4、工作中依法执教尊重学生的主体和人格,对学生的身心给予真切的关心和爱护。避免各种形式的心罚、体罚。但有时掌握不好与孩子们沟通交流的方法。没有起到春风化雨的作用。往往只给好心不给好脸。它虽含有一定的对学生负责或热爱学生的成分,自己也一心想成为一名对学生要求严格。严厉的老师,但它却使师生之间产生了隔

合。带来了紧张的气氛。对学生板着脸,鼓励少,批评多,打击了孩子们的学习热情,使好心难以得到好报,很难达到预期的教育目的。

所以,在今后的工作中要真正的关心爱护学生,它已经不是对学生的一般尊重,而是一种对学生带有责任感和对他成长寄以良好期待的态度和行为。当学生遇到困难或挫折时,能够给予及时的鼓励,帮助他们解决实际问题,努力使他们成功。这样的教师才是真正的为人师表,才会成为学生的楷模。

用手只能把事情做完;用脑可以把事情做对;用心才能把事情做好。希望通过本次的自查、反思,能及时的弥补工作中的不足之处。用心的做好本职工作,在课程改革的浪潮中乘风破浪、勇于开拓。

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