杨柳学点年度考核工作小结

根据杨柳乡教育办公室20xx年元月29日上午的会议安排，我学点迅速组织实施20xx年教职工年度考核工作。 本着客观、公正、合理的态度，评议了我点42名教职工的“政治思想品德”、“专业知识水平”、“教育教学能力”、“工作实绩”和“履行职责”的情况。重点考核了政治理论学习、工作实绩和履行职责的情况。现将这次考核情况总结汇报如下：

一、组织学习

我点于12月29日下午召开了校、点负责人和杨柳小学全体教职工大会，组织大家认真学习了杨柳乡教育办公室《关于做好20xx年教职工年度考核工作的安排意见》及我校《20xx年教职工年度考核方案》，要求广大教师领会精神，并强调考核将严格按照《方案》执行。动员会完毕，全体教师领取《年度考核表》和《年度考核民主测评表》，并现场对杨柳小学教师进行民意测评。

二、加强领导，成立组织

重视考核工作。结合今年的制度改革和我点当前的实际，成立了校长任组长，各校点负责人和中层干部、工会、党支部为成员的年度考核小组。具体负责组织和实施我点的年度考核工作。

三、严格考核程序,保证考核质量

考核工作严格按照上级规定程序组织实施。即经过上交个人总结，民主评议，考核小组考评；考核评定，公示，总结汇总，审核上报，材料归档等程序。1月30日下午，再次召开教师大会，按程序总结年度考核工作。全面汇报工作实绩以及存在的不足；将《年度考核登记表》与被考核人见面，签署被考核人意见，同时进行意见交换；考核小组填写好评语及优秀等次的推荐。在此基础上，进行民主评议。通过无记名投票、互相交流等多种形式参与考核过程，使

考核结果能综合反映各方面的意见。在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了年度考核结果的科学性和准确性。实行考核结果公示制。对拟定优秀等次的人员在本校内实行公示3天。公示期间对相应等次的人员有异议的，考核小组认真调查核实反映的情况，把内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真落实好考核结果的反馈意见。最后，对相应考核等次人员由考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见，讨论研究确定，从而保证了考核结果的客观准确。在考核中，到了乡教办领导的帮助和指导，考核小组成员通力合作；切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作的各项要求落到了实处。

四、加强管理，做好考核结果审核备案工作

考核工作结束后，我们及时把有关资料收集整理、审核备案，基本做到了发现问题及时处理，把握总体情况。把年度考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励和鞭策了老师们认真履行自身职责，找出差距，明确出今后努力的方向。

五、考核结果

我点现有在编教师42人，参加年度考核42人。其中：有刘启刚、谭敏、叶廷强、左禹华、王晓芬5人推荐为“优秀”等次；33人确定为“合格”等次（名单略）；1名特岗教师（安华娥）和3人当年参加工作的教师（陈蕾、陈洪艳、马桂芳）参加考核未定等级。20xx年度我点没有“基本合格”和“不合格”教师。

六、成功经验

1、提高认识，加大宣传力度。使大多数教职工明确了考核的目的、意义、程序、方法，能正确的对待荣誉，对待考核工作。

2、按政策和制度办事，使考评工作“有法可依”，有章可循。

3、公平、公开、公正是考评工作能顺利进行的保证。

4、注重年终考评和平时检查相结合，重在平时检查。

5、注重了量化打分和定性评价相结合，实行评优必要条件和一票否决制。

七、存在的问题

1、少数教师为了晋级，出怪招、闹情绪、给脸色、争优惨烈。而多数教师因评优无望而失去了参与热情，个人总结、《考核表》的完成马马虎虎、敷衍了事；有的干脆请人包办代替。今后还需对考核进行认真宣传，严要求，使全体教职工能认真的对待年终考核，正确的对待荣誉，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

2、教师的工作是全方位的，任何一种方案都很难全部涉及。况且教师的工作成效很多是隐性的，量化打分的操作难度较大。

3、由于本次考核是在寒假期间举行，未能对考核优秀等次人员进行述职和民主满意度测评工作。

总之，这次考核确实把平时工作勤奋、踏实、业务精干的教师评选出来，起到了表彰先进，鞭策落后的激励作用，充分调动和激发了我点教职工教书育人的热情！

杨柳学点年度考核小组

二0一0年二月三日