学风自查报告

南洋书院计算机26班学风自查报告

一、 班级情况简介:

本班共25人,男生20人,女生5人。其中留学生1人。经过在交大四个多学期的学习和生活,全班基本融合成为一个整体,班风良好,和谐团结,凝聚力较强;在学习方面还欠缺方法,需要向其他班学习。

二、 班级学习情况:

1、 班级整体学风:有些上进的同学学习很刻苦,但认真学习的同学尚未组成一个团体,

没有发挥出集体的凝聚力。

2、 课堂情况分析:在学期开始的时候,有些同学由于还没有适应新学期的节奏,所以

没有认真听讲。导致后期老师课堂上的内容需要引用之前的知识时,无法有机的结合,。课堂听不懂,作业不会写。导致之后的课程更听不懂,形成恶性循环。 3、 作业完成情况:至于作业,由于以上现象的存在,导致抄袭现象严重。加之老师检

查力度不大,使抄作业现象没有得到遏制

4、 自习情况:一些认真学习的同学会去自习室学习,但大部分只是独自上自习。大部

分同学没有上自习的习惯。

三、 原因分析:

首先,开学开始的时候没有抓紧,导致之后的课程听不懂,形成恶性循环。

其次,同学们的学习热情不高,课堂到课率不高,独立完成作业的人数很少。课堂听讲效率低。课后不能对当天知识及时复习消化,留下疑问也没有及时向老师请教。

最后,班级同学参加社团活动,及学校组织的各种活动的积极性不高。对学校发布的各种信息不去了解,错失了许多交流,竞赛的机会。

学风自查报告

相关措施:

首先,提高同学的学习积极性,可以请高年级同学来做讲座,讲述今后激烈的工作竞争压力,唤起同学们的学习热情。

其次,增强班级凝聚力。经常组织大家一起上自习,一起出去郊游。增强大家相互之间的认识,形成互帮互助的班风。

四、班会:

针对本次的班风自查,我们班委决定召开了班会,主要内容包括:总结前段时间的学习,反映迟到翘课现象,制定相应班规,提出具体实施步骤,以及对接下来一段时间学习的规划。

在会上,班主任杨麦顺老师提出了希望与建议,呼吁大家把精力投入到学习中去,积极参加学校组织的活动。

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