各类人性格报告

性格报告--姜朋

性格探索报告

通过性格测评,你的性格类型特征如下图所示:

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综合你在四个维度上的倾向,总体来说,你的类型是:

公关型——天下没有不可能的事

你的特点:

? 你对周围的人和事物观察得相当透彻,能够洞察现在和未来。随时可

以发现事物的深层含义和意义,并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。 ? 你崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈,需要他

人的肯定,也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾,更在意维护人际关系,愿意花费很多心思,结交各种各样的人,而不是做事。

? 你富有活力,待人宽厚,有同情心,有风度,喜欢让人高兴。只要可

能,你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断,决策时通常考虑他人的感受。

? 你有丰富的想象力,善于创新,自信,富有灵感和新思想,善于寻找

新方法,更注重理解,而不是判断。你喜欢提出计划,并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现机会,并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

生活中的你:

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的注意力

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优势:

? 能统观全局,能看出行为和思想之间的潜在含义;能够打破常规思考,

考虑事情发展可能出现的新情况

? 敢于冒险、敢于尝试新事物,能克服障碍,能够在任何你真正感兴趣

的领域中成功

? 适应能力强,能迅速改变自己的行事速度及目标,兴趣广泛、对自己

感兴趣的东西接受能力强

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? 对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 交际能力强,能以有感染力的热诚和精力激励他人 能洞察别人,能理解他们的需要和动机 能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来,善于赋予适合的人

以合适的职位/任务

? 富于创造,是相当棒的问题解决者

岗位特质: 言谈时语言辛辣,同时又充满幽默和比喻 重视个人价值,崇尚理想 不遵守传统,甚至对之毫无敬意,也不尊重权威和规则 穿着打扮显得非常有创意,有一副艺术家的派头,不在乎别人的意见 爱好广泛,外向,友好,喜欢置身于人群当中,善于用话语抓住人们

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矛盾

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? 工作环境轻松,人际友好,能与不同特点的人一起工作,避免冲突和工作充满乐趣,富于挑战,允许你自由发挥灵感和创造力,参与冒险 可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人,然后看到计划变为现实 工作环境与你的理念、个人价值观一致 规则和限制少,能够自己安排工作的进程和节奏 工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

不足和改进:

? 你过分关注事物之间的联系,可能性,忽视当下事物的具体细节、过

程,因此建议你关注重要的细节,避免总是丢三落四

? 你非常理想化,容易忽视现实和事物的逻辑,只要感兴趣,什么都去

做。你常常喜欢着手许多事情,无法专注于一件事情,对事情步入正轨后的常规部分不感兴趣,也不喜欢重复和例行的事物,很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性,因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标,善始善终,以免浪费时间和挥霍自己的天赋。

? 你喜欢即兴发挥,不愿意筹备和计划,做事没有条理,或不善于分清

主次顺序,独自工作时经常效率较低。如果你要有所作为,应尽量使自己的新思路现实,可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助,这也符合你的特点,因为你不喜欢独自工作。同时,还建议你提升时间管理能力。

? 你组织纪律性比较弱,不肯服从,不能容忍过于严谨的机构或个人。

因此,倘若你在制度比较完善的企事业单位工作或遇到要求严格的上级,建议你尽可能地规范自己的工作状态。

成功秘诀:

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协 判断和把握事情轻重,优先处理重要的事情 集中精力于某一目标,尽量将事情计划和落实 减少外界无关因素的干扰,对自己接受的事情坚持到底,不要轻易妥

除了以上的描述,日常生活中还有一些别的方式来帮助你进一步理解或者发掘自己的性格特点,比如:

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? 询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的性格的评价。 回顾自己经历的事中突出反映自己性格特征的事件,分析看看集中反

映了自己什么性格特点。

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点。 分析自己与什么历史人物或者知名人物性格相似,他们是什么性格特

探究自己性格特点的方法还有很多,你可以不断挖掘。但需要提醒你的是:性格没有好坏之分,每种性格都有自己的特点和不足。在职业规划中,了解自己有什么样的性格特点有助于我们选择适合自己的环境,从而我们可以以自己喜欢和擅长的方式工作得更好。

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学习风格探索报告--姜朋

学习风格探索报告

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为了更好的方便你的理解,我们将你的结果放置在坐标图上如下:

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你在反省型上得分最高,属于反省型的学习者。

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳:

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? 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察。 事前有时间准备,比如在行动前思考,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读

介绍背景情况的简要资料等等。

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? 能够进行艰苦的研究,调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。

反省型学习者在下列活动中学习效果最差,也许会反对这些活动:

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? 被迫抛头露面,充当组织者、领导者,或在别人面前角色扮演。 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作,要

求当即立断和即兴想法。

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? 提供的数据不足以支持结论。 提供的指导死板沉闷。

? 较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙,为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。 这四种学习风格在一个人身上都可能存在,只是有侧重而已。同时,不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求,比如物理、化学经常要进行一些实验操作,可能“行动型”风格更有优势一些;理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。而且,学习风格的不同,最终决定了一个人行动的风格。因此,基于对自己学习风格的认识,以及自己目前面临的学习任务,你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。

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职业兴趣探索报告--姜朋

职业兴趣探索报告

每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,

你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:

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表示你最弱的兴趣 表示你最强的两类兴趣

根据你最强的兴趣,可见你的特点是:

你是一个典型的Persuader,时刻寻找机会把自己的产品(思想与商品)推销给别人。你精力旺盛、生活紧凑、好冒险竞争,做事有计划并立刻行动,乐于关注有关的人际现象,对经济性事务十分敏感;乐于施展口才和领导力,喜欢组织各种活动并不忘在活动中传达自己的思想和观点,从而影响别人,因此,你往往能在团体或环境中脱颖而出,成为焦点人物。在做事或活动的过程中,你并不会满足于现阶段的成绩,而拥有较高远的志向。你对自己要求严格,无论做什么都非常努力,同时,对周围人的要求也同样。你对创业等经营类活动十分热衷,津津乐道并可能在平时的生活中极尽所能地实践,比如推销各种产品或成为校园销售代理等;你非常务实,待人接物、为人处世都十分圆通世故,而且表现得相当沉稳有技巧,常常被他人称之为“腹黑”;你喜欢参与能印证个人实力的活动,喜欢展现自己,影响别人;习惯于自我鼓动,追求新鲜事务,不知足;喜欢有挑战性的工作,自律但未必谨严,喜欢自由发挥和随意创造;能适应要求变化无常的环境。

使你如鱼得水的环境:充满机会、竞争性强、有较强挑战性、风云变幻、能展现个人能力的经营性或政治性环境。

你乐衷的活动或课程:社团活动组织领导、辩论赛、学生会团委活动、创业活动、股票投资等;工商管理类、市场营销类、政治经济类课程等。

你特别钟爱的专业有:市场营销、国际经济与贸易、管理学、人力资源管理、国际商务、审计学、电子商务、法学、保险等。

你可能喜欢的职业有:销售、保险从业人员、企事业单位管理者、外贸人员、外交人员、公务员、企业家、政治家、律师等。

根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事:

你在艺术表达方面兴趣不强烈,因此,在职业生涯规划过程中,你可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向,一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达,所以可能也不是很适合你。

也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你: ?

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? 分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。 反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。 询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。 扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一

再投入自己的精力,反复为之不厌其烦的事是什么?

探究自己兴趣爱好的方法还有很多,你可以不断挖掘。但需要提醒你的是:职业兴趣类型没有好坏之分,不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合的工作环境,也都有自己的特点和不足。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值,你能做到的是:了解自己的兴趣特点,将其发挥到极至!

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价值观报告--姜朋

价值观探索报告

职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示:

支持满足 7.5

赞誉赏识 7.7

工作条件 3.2

注重关系 9.8

崇尚独立 0.0

追求成就 4.3

2 4 6 8 10

相信,通过这样一个再思考过程,你对自己希望在职业领域获得的东西有了一个更清楚的把握。从你的选择看,你最突出的职业价值观是注重关系、赞誉赏识。

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是:

1.能够拥有与同事和谐的关系,并且与上下级也能够融洽相处;

2.具有团队协作性质的,能够以团体共同努力的方式进行工作;

3.能够接触到不同类型、群体、层次的人;

4.是服务他人取向的,能够在工作是给予他人服务;

5.合乎社会道德,或者是能够在道德的原则下行事的。

赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 把“赞誉赏识”视为自己重要的职业价值观的你,希望在工作中:

1.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可;

2.有较充分的职位或地位提升空间与机会;

3.渴望通过努力获得较好的社会地位,从而博得同学、朋友的羡慕;

4.拥有比较高的社会地位;

5.你渴望着对工作的付出,和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可;

6.希望通过积极的工作,能够获得更多的指导权;

7.逐渐能有较充分的管理权力,从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排;

8.希望工作内容是制订行动计划,并指导大家共同努力。

下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。

支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。

追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。

工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。

崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

再说明一点:每个人都有多种价值观,因为价值观是与个人需要密切相关的。假如你是一个即将毕业的学生,那么你强烈需求可能就是“一个工作”,而不是一个“适合的工作”。但是,人是持续成长,并随时支付机会成本的。因此,如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西,及早有一个方向,你会获得更多的成功与机会。

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技能探索报告--姜朋

技能探索报告

任何探索都是对自己重新思考和认识的过程,你在评估自己技能的过程中,是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考?对于那些你不擅长的技能,你可以通过学习和锻炼来提高,但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。

以下是你认为你最擅长的5项技能:

1. 人际敏感 人际交往中,关注他人的反应,并从中理解他们的想法

2. 积极倾听 注意倾听他人说话,充分理解要点,适当提问,不随意打断

3. 监察 监督或评估自己、他人或者组织的表现,并提出改进意见或建议

4. 批判性思考 解决问题时,运用逻辑分析和推理,鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

5. 学习策略 根据所学新知识的具体情况,灵活调整最有效的学习方式

上面的这些技能是通过探索筛选出来的,又经过了你重新的梳理,希望你在平时

的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用,充分发挥自己的长项。将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业,这样在求职中你将更有竞争力,从事工作时也更得心应手。

以下是你认为你最薄弱的3项技能:

安装 按照规范安装设备、机器、配线或程序

质量控制分析 测试和检查产品、服务或流程,评估其质量或性能

修理 使用工具修理机器或系统

你认为这些技能是你的软肋,你可能并不重视这些技能,也没有关系。但如果你要提升这些技能,就需要付出比一般人更多的努力,对于这些你弱势技能对应的职业,你将来求职时要谨慎选择。

在进入任何一个工作领域、岗位后,一般都会经历专业化的技能训练,但是有些

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你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。

技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划,这样才能有目标地达成自己想要的结果。

另外,如果你想深入分析自己的技能,这里还有一种非常有趣的方法:

成就事件分析

首先,找出一张纸,写下自己到目前经历过的成就事件。这些事不必惊天动地,只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。一般情况下,像你这个年龄段的人至少可以写出二十件,你可以写一写,看你可以写出多少件。

举个例子,一个同学写道:两次高考失败,我没有气馁,最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院。

那么,从这些感觉不错的事件中,你能够分析出哪些能力出来呢?一般都可以分析出三类能力的:比如“两次高考失败,我没有气馁,最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院”,可以分析出:

形容词描述的“自我管理技能”:有勇气的、自信的、目标明确的??

动词描述的“可迁移技能”:压力应对、攻克??

名词描述的“知识技能”:心理学知识、数学、语文、英语??

你可以好好分析一下自己所经历的成功事件,分析一下自己拥有的三类技能,你可以进一步强化自己的优势技能,在求职中,这些优势技能将成为你的竞争力,你的成就故事也是在简历或面试中佐证你的技能的最有力的实例。

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第二篇:决定人的性格因素的研究调查报告

     决定人的性格因素的研究调查报告

研究背景:性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的个性特征,它表现一个人的品德,受人的价值观、人生观、世界的影响,随着社会的发展,人的性格也越来越具有全面化,我们在对待自己,别人,亲人,社会的态度也有所不同的表现,而这些表现又形成了我们在社会、人生、学习上的差异,而决定我们性格的因素又有那些呢?

研究目的:根据全世界的调查,每年因为由于各种各样的个人因素,导致全世界每年自杀、犯罪、离婚的人数可达到一百万左右,特别是青少年自杀率最高的日本,而全世界还有有百分之70的人每天因为性格原因造成生活、学习、交友、爱情、就业等方面的困扰,由此可以看出人所表现出的性格对我们的生活有多大的影响。通过调查和发现,让我们知道造成我们性格差异的原因在那,如果去认知自己属于什么样的性格,并通过学习去了解性格在我们人类生活的重要性。

研究内容:性格是什么呢?性格又是什么决定?身边的人都有哪些性格?性格影响主要在哪些方面?

研究成员:高二五班第十一小组全体成员(鲁鲁修、卡卡西、多啦A梦、兵长大人、炮姐、黑子)

研究方法

①上网查询性格相关资料并进行分类、收集、讨论出合理的主题。

②通过周围同学、老师的协助调查,调查判断出他们的性格以及影响。

③调查社会民众,及家庭成员的性格情况并且进行填表统计。

④其他调查方式,以及组内成员分头调查并随时调整方案

⑤将组内调查结果与外界调查结果进行分析并且记录。

⑥制作PPT或者视频,幻灯片等来反映。

研究过程

一、内部调查与探究

   (1)我们十一小组的全体成员抽出时间,并进行了一次关于人类性格的讨论,在讨论之中我们涉及到许多方面的内容,我们分别将每一个人的性格特征以及对周围人员的性格看法进行讨论和大胆的猜想,在猜想中,我们认为应该遵循以下选材的原则,合理性、客观性、真实性,并且得到了许多人的性格猜想和分析,并且把此次讨论结果当做一次客观依据。

   (2)讨论结束后,我们又将每个人所讨论的结果进行总结,并且进行自我分析,以及社会、学习方面的结合,进行统计,将我们所得到的每一种性格进行归纳并且将数据上传至电脑上保存。

二、外部调查

   (1)我们小组分为两批人员,一部分在社会上进行采访和调查,一部分进行网上以及生活环境周围的调查。

(2)我们在社会调查时,我们强调了三个原则:

①尊重他人的隐私,如果别人不想回答或者难得回答,我们不会强求别人回答和调查,并且在调查过程中礼貌待人,每一个接受我们调查的人都会得到我们的答谢和一定小小的谢礼。

②内容合理化,我们不会问太过于牛角尖刁钻的问题,并且准备以下了四个问题:您认为性格是什么?您自己认为自己属于什么样的性格?你认为性格对你生活有影响吗?您认为当今青少年性格的特点是什么?

③ 调查人群广阔化。我们调查了当今社会中的典型代表人物,农民工,以及老人还有教师,资深白领...等并且把他们的年龄以及信息与我们的调查内容进行对比,并且记录合理的数据。

(3)网上调查时,我们选择了投票的调查方案,在贴吧、论坛等分别放入我们所需要的问题以及自己制作的性格测试题目,并且选择一切较为合理,真实的网友评论和提供的信息还有题目数据进行收集,并且进行大致的分析。

三、收集资料

我们在网上通过收集资料以及和老师的讨论,我们得到许多有用的结果以及信息,我们还收集中提取了大量的性格与心理、社会、个人、家庭的方面的有关的信息,并且将前面所有的信息进行组装。

成果展示

    通过我们的大量调查,我们发现,其实性格是一个很简单的东西,它看不见摸不着,但是却是一种真实存在于我们生活之中的客观人为物质,是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向,它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。态度表现在人的行为方式、而它正是我们人类一种重要的情感方式,我们可以通过它表现出我们每个人的差异,以及我们每个人行为特征,从而从外界获得知识和技能。

    东方古语云:“积行成习,积习成性,积性成命" ,西方也有名言:“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见对性格形成的看法都一样,性格是人格的表现。而表现出我们性格的又由多种因素所影响,例如,我们的家庭、生长环境、朋友、遗传基因、学习过程中等方式。这些都从主观上面影响了我们每个人的习性、精神、心情。

    我们每个人的性格大致有哪些呢?我们通过抽取了一百人的数据,进行统计,有些数据可以重复。

根据上面的数据为什么会产生以上的这些性格呢?这就跟我们自己十分相关,根据我们的统计,大部分如果幼年时候受过一些心理阴影和悲惨的遭遇,那么在他长大后,他就会表现出,悲观,不相信别人,内向等性格特征,而如果一个人每天生活在欢快的环境中那么他的性格就会让我们感到活泼,并且感情丰富。由此我们可以看出,决定我们性格最主要因素还是我们生存的环境对自身的影响,这不仅定位了我们的人生,还定位了我们的家庭背景,以及为人处世方面的影响,这不仅表现出了我们的情感,还表现了我们个人的行为所带来的社会影响,所以从小培养一个良好的性格是极为重要的。

     不仅是这些,我们还发现,生活在我们周围的人性格是多元化的,每个人都有多重人格,有时候会很开心,有时候会很难过,而大部分性格其实是我们自己天生的,只要一小部分是通过学习来认识的,所以我们可以得出结论,性格是可以改变的,具有一定的可塑性但是改变的只是我们的一部分性格,因为领导我们性格的因素早已成根的扎进了我们的心中。

     所以我们建议同学们,能好好认知自己的性格,通过朋友的讲述以及自己的感觉,明白自己是一个什么样的人,正确认识到拥有什么样的性格,那些对自己和社会有利,那些对自己和他人无力,并且适当的改变,这样才能促进我们人际之间的交流与学习。

    另外性格给我们带来的好处就是

(1)个人的情感多元化,人不是死板动物,拥有情感是我们活着最有效的证据,所以每个人都应该拥有多种情感,通过这些情感,去跟外界交流,从而生存下去,这样我们的生活才多姿多彩,才完美。

(2)生活上的多姿多彩。拥有不同性格的我们可以碰上各种各样的性格的人,并且建立出与我们息息相关的人际关系,社会关系,并且在事业,爱情上,不同的性格还决定了我们命运

(3)明白对自己的态度。我们因为独一无二,所以上天才赐予了我们每个人不同的性格,所以我们要认真的面对自己。

结论:性格是我们生活中重要的一种客观情感,它不仅决定了我们的未来,还决定了我们每个人以后的成就、未来。