“让读书成为习惯,让自信伴随成长”读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书
的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文
明、和谐、书香校园。拟于6月24日举行七、八年级读书报告会,具体安排如
下:
一、筹备:
1.以班级为单位,每个班级推选两名学生参赛。
2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施:
1.20xx年6月24日(周五)下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”
读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。(每班推荐1人)
3.在家领导担任本次比赛评委。
4.评奖办法:
一等奖二人;二等奖三人;三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品,并为班级加分:
5、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分,
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精
确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
一、报告内容:4分。要求报告内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,
语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿报告,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速
适当,表达流畅,激情昂扬。讲究报告技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝
气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。
浩特芒哈中学
20xx年6月6日
“让读书成为习惯,让自信伴随成长”
读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文明、和谐、书香校园。拟于4月18日晚举行七年级读书报告会,具体安排如下:
一、筹备:
1.以班级为单位,每个班级至少推选一名学生参赛。
2.于4月?日前将参赛选手名单及参赛稿件报送班主任处。
二、实施:
1.20xx年4月18日(周五)在学术报告厅举行“读书让我成长”读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。
3.各班班主任、语文教师担任本次比赛评委。
4.评奖办法:
以班级为单位进行评奖。一等奖二名;二等奖二名;三等奖三名。 参赛选手均颁发奖状及奖品,并为班级加分:
5、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分,满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三
位,依此类推。 一、报告内容:4分。要求报告内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿报告,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究报告技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。
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