师德报告

师德报告

清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们安全的离校,我的心是快乐而充实的。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐规范起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

高考填报志愿,我毫不犹豫的选择了师范专业,大学毕业之后,我如愿以偿的成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台,三年磨砺,使我对“人类灵魂的工程师”这一无限荣耀的称谓有了更深的感悟和理解。

一是育苗有志,师爱为魂。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切”。从教三年,我最深的感悟就是只有对学生爱的真诚,爱的透彻,才能拨动学生的心弦。教育是以德育德、以行导行、以智启智、以性养性、以情动情的过程,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路也是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。但我始终未曾动摇过,“十年树木,百年树人”,教育不是一蹴而就的事,教育是场温暖的“持久战”。我始终相信,

只要信念不改,始终会触动学生柔软的心灵。当看到学生们体会到老师的苦心而奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,更加坚定了我的信念:“只要细心呵护,每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候,只要用爱点燃他们内心微弱的火苗,他们总会绽放出怒放的生命”。我相信:野百合也有美丽的春天。

二是爱岗敬业,学高为师。作为一名教师,这是我们应该具备的基本职业操守和职业技能。三尺讲台,是我人生的舞台,更是孩子成长的平台。作为一名新教师,没有经验积累,我的教育理论只是书本上沉重的铅字,如何让学生能够更快、更牢固的记住知识点,这是我必须突破的第一道坎。无数个五加二、白加黑,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,走向那灯火阑珊处。多少个宁静的夜晚,我的手指在键盘上飞舞,我的思路在互联网上快速开拓。有时,为了备好一堂课,我一遍一遍调整课堂结构,给学生以最直接的接受方式;有时,为了让例子更生动,我想方设法找实物,给学生以视觉和听觉的冲击;有时,为了想个好游戏,我反复琢磨,细细推敲;有时,为了给学生纠正一个读音,拿着镜子不厌其烦的对口型,练发音。小学英语教育的知识点不多,难度也不大,但如何让学生从零到一,接受英语是我必须要迈过的又一道坎。已经让具有相当汉语表达能力的学生学英语,难度比一岁的孩子呀呀学语难度更大。前人说得好:删繁就简

三秋树,领异标新二月花。在传统的注入式、填鸭式教育中,孩子只是单纯的硬性记忆,效果很差,好的教学方法才是学生接受的关键。为了找到让学生快速接受并牢固记忆的方法,我反复查阅资料,总结经验,不断揣摩,经历了一次又一次的尝试,终于找到了让学生快速掌握知识点的技巧。立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。教育需要不断的创新,方法需要不断的改进,作为一名人民教师,我需要以强烈的事业心责任感加强学习,提高教育理论和技能水平,突破教师教路、学生学路的传统课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新。

三是为人师表,身正为范。李岚清副总理曾经讲过:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。教育无小事,事事见真理,所以,我要求自己处处从小事做起,从自我做起,作出表率,为人师表。小学生的心是敏感而脆弱的,在课堂上一次粗暴的批评可能就会伤害到一颗柔软的心,一次次的举手被忽视就可能会严重挫伤学

生的积极性,因此,在课内课外,作为一名教师都应该严格约束自己的行为,注意自己的方式方法,为学生打造一个积极的学习氛围。学生智力有高低,接受能力有快慢,但每一位学生都渴望得到老师的爱,作为一名人民教师,要对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。教师被称作太阳底下最光辉的职业,为学生提供有偿家教会严重损伤教师的形象。为了提高后进学生的学习兴趣和成绩,我采取在课堂上多提问,多表扬的方法激励学生,并做好每天下午的留班补差工作,力争学生在校内解决学习上的困难。良好形象的树立,会促使学生“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,我家离学校有十公里远,乘公交车需要一个小时,每天留班到五点半,使很多学生非常感动,学习热情也大大提高,班级成绩有了大幅度的进步。因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。

我热爱教师这一光辉的职业,我更热爱这些可爱的孩子们。铸师魂、练师功,树师表,是我人生坚定的誓言。我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱播种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。

 

第二篇:师德报告发言

学习楷模 快乐自己

很荣幸有机会在这个“师德标兵走基层”巡回报告会上代表我镇的全体教师做发言,我代表我镇的全体教师向几位师德标兵表示崇高的敬意,也祝愿在座的所有老师身体健康,家庭幸福,工作顺利!

听完几位老师的报告,“师德”这两个字不断地撞击我的心灵深处。没有惊天动地的伟业,没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的豪言,但这些事迹,感人至深,令人尊敬,同时也催人奋进。但从他们身上,我们看到了无私奉献、乐于助人的高尚品质,看到了事业为重、高度负责的敬业精神,看到了一丝不苟、一如既往的工作热情。我也从中获得了教育启迪:在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,把平凡的事情做好就是不平凡!在以后的职业生涯中要以师德标兵为榜样,努力做到以下几点:

一、 确立坚定正确的信念,做一个有思想的教师

美国心理学家吉诺特曾说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素。身为教师,我具有极大的力量,能够使孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。”作为教师我们要有自己的思想,有自己的教育信念。我们不需要用挣多少钱来衡量自己,也不需要用谋取官职来证明自己,也许我们无法改变许多现实,但既然选择了这教师个职业,我们会勤奋工作而无怨无悔,淡泊名利而志存高远,甘于寂寞而不甘平庸,在平凡的岗位上,用粉笔去

耕耘,用语言去播种,用汗水去浇灌,用心血去滋润,通过自己的工作,改变我们能够改变的,去影响和改变自己所教的学生,引导、帮助和促进学生健康成长、走向成熟、走向成功,去实现作为一个普通教师的尊严和价值!

二,教书育人、为人师表,做一个师德高尚的教师

教师的作用在于“教育”学生,引导学生学会生存、生活、做人和与人合作。站上三尺讲台,注定了我们要做学生的一面镜子。古人说,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我们的言行无时无刻都在影响着学生,我们对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对名利的淡泊,对真善美的追求,对假恶丑的鞭挞,时时刻刻地影响着学生的成长。在我们的教育生涯中,我们会不断加强师德修养,恪守职业道德,用一片赤诚之心育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人,成为学生生活的导师和榜样。

三、 倾注满腔热情,做一名敬业爱生的教师

作为一名教师,我们要永远怀着一颗感恩之心,感谢在我们成长路上付出心血的所有人,感谢社会的给我们提供的职业,感谢领导的悉心指导和同事的鼎力帮助,感谢家长的支持与配合,感谢学生给我们带来快乐,并把这种感谢化为无限的激情和满腔的热情,倾注于我们所从事的教书育人的事业,全身心地投入到工作中,坚守信念,爱岗敬业,乐于奉献,勇于探索。把无限的激情和满腔的热情融进对学生的教育中,我们不仅要把师爱给予优秀学生,更要把爱洒向每一个

困难学生,激发每一个学生的上进心,相信每一颗年少的心总能被感动。做学生的良师和益友,才无愧于 “人民教师”这一神圣的称号!

四、勤学善思,勇于钻研,做一名有智慧的教师。

教育工作是一项富有创造性的复杂工作,要求我们的教师有教育的智慧。正确的教育理念的形成,课堂教学环节的安排,教学方式的设计,教学手段的应用,以及学生学习兴趣的激发,思维能力的培养,答题能力地提高,乃至课后作业的布置等等,在拷问我们职业良知的同时,更考验我们的教学智慧。在今后的工作中,我们会永不满足,永不懈怠,一方面向书本学习,向他人学习,不断充实自己;另一方面,要善于思考,积极探索,不断提高自己的教学水平。我相信,我们每一位老师都是聪明的,也一定能把自己的潜力和聪明才智发挥出来,深入钻研业务,提升业务能力,以至最终成为教学的行家里手!

老师们,教育是一种职业,需要我们敬业乐业;教育也是一个事业,需要我们全身心地投入;教育更是一门艺术,需要我们不断追求,不断超越。而人生的快乐,往往就体现在不懈地的奋斗和追求之中,期望得到快乐的人们,努力不懈地追求吧!祝各位老师快乐!

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