《念书的孩子》观后感六一

观《念书的孩子》有感

潍坊市坊子区七马路小学 六年级一班 范一凡

片中写了一个小男孩读书的故事。男孩叫开开,开开的父母进城打工,留下他和爷爷相依为命,开开还捡了一只名字叫小胆儿的流浪狗陪着自己。日子就这么一天一天的过着,可是一件事打破了他们的宁静——开开的爷爷因为煤气中毒去世了,这让年仅九岁的开开一时间无法接受,成绩开始下滑。父母要接他进城,他不要,他要在原先的学校好好念书。可是,就在爸爸第二次回来的时候,看见开开咬着干馒头,和小胆儿用一只碗喝着冰凉凉的水!于是爸爸下定了决心一定要带开开走,可却不让把小胆儿带走,于是小胆儿就追着车跑,而开开就哭着央求爸爸让他留下来!就这样,影片的结尾就在一直追一直追……

在这部电影中,我看到了坚强乐观的开开,他的坚强令我震憾;他的乐观令我动容;他的孝心更让我备受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一,而他的努力却是我远远比不了的!他对长辈的尊敬,也让我自愧不如、望尘莫及。我的爸爸妈妈同样很爱我,可我却没有像开开一样用懂事和学习回报父母那沉甸甸的爱!我总是淘气,惹父母生气。所以,从现在开始,我要向开开学习,我要以他为榜样,做一个听话、懂事、好学上进的好孩子、好学生!

观《念书的孩子》有感

潍坊市坊子区七马路小学 六年级一班 仕欣静

在一个贫困边远的山区,住着许许多多的留守儿童,其中有一个留守儿童,名叫路开。路开的爸爸、妈妈都去外地打工了,留下了路开和他年迈的爷爷!有一天,开开(路开的小名)在路边捡到一条小狗,因

为它很胆小,不常叫,所以开开给它取名叫小胆儿。

因为开开的爸爸在外地,所以他每天晚上都给开开打电话,总会询问爷爷的身体状况,开开很聪明,每次都说爷爷很好,很健康。冬天到了,开开想搬到东屋去,因为他夜里老出汗。可是刚搬过去就出事了:开开拿了干粮去做饭,小胆儿想叫醒爷爷,可是怎么叫都叫不醒,小胆儿就想拽着开开的裤腿儿,把他拉到爷爷屋去,开开一下子就领悟到了,急忙跑向爷爷屋。开开看了一下屋里,原来煤气没关,于是,开开拨打了120,还流下了晶莹的泪珠。幸好及时拨打了120,爷爷没什么大碍。可是好景不长,开开听到小胆儿在叫,他想到了爷爷煤气中毒的事,就赶紧跑到爷爷屋里,煤气也关了,爷爷怎么都叫不醒,后来,爷爷去世了。开开非常伤心。他的爸爸,妈妈都回来了,他们给爷爷上坟后,就想带开开走。可开开不想进城,他怕进城找不到学校。

后来,爸爸在城里找到了学校,就想把开开接走。可爸爸说不能带动物上车,那就意味着不能带小胆儿,开开和小胆儿已经有了感情,所以,开开不想走了,他想和小胆儿在一块。可爸爸这次一定要把开开带走,于是,爸爸丢下小胆儿,把开开硬拽上车,带走了。小胆儿在车后面拼命的追啊追、、、、、、

开开真是一个有孝心的孩子,在爷爷咳嗽的时候,他就帮爷爷干事情;在爷爷想听书时,他就念书给爷爷听;在爷爷生病的时候,他就陪在爷爷身边。这是很多同学都学不到的。我们想一想,在我们的亲人生病的时候,你在干什么?在我们的亲人需要你的时候,你又在

干什么?开开比我们小很多,但他都这么有孝心,难道我们不如他吗?

开开还是一个爱学习的孩子,知道城里的学校不好找,所以,他坚决留在村里,不进城。在开开被爸爸接走时,可以看出开开和小胆儿之间的感情,他们就向连体婴儿一样,分不开了。

最后,我希望,全世界的儿童都能做到有孝心,爱学习!希望开开和小胆儿能团聚,全世界的留守儿童都能回到父母身边,过上幸福的生活!

《念书的孩子》—观后感

潍坊市坊子区七马路小学六年级一班 邓永浩

我看了一部电影,叫做《念书的孩子》。在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅几岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。开开晚上看电视时,但他家没交电视费。一去邻居家,那家小女孩就和她抢遥控器。后来开开又学做饭。 开开也很喜欢给爷爷念书,虽然有时念错字,但念得很有感情。开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴

美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。看到这里我泪流满面。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“孩子”。

《念书的孩子》观后感

潍坊市坊子区七马路小学六年级一班 刘相杰

在一个偏远的山区,住着一位留守儿童,他的名字叫路开,大家都叫他开开。路开的爸爸妈常年在外地打工,只有过年才回来一次。路开平时和他的爷爷相依为命,过着平淡而快乐的生活。有一天 ,路开在路边拾了一条狗,因为他胆子很小,所以给它起名叫小胆儿,它是一只聪明伶俐又乖巧的狗,路开的成绩并不好,因为他上课老是走神,不注意听讲,老师问他问题一问三不知,一次,他给爷爷念书时,把嗖嗖念成了风风,因为他每天坚持给爷爷念书,所以他的阅读能力大大提高,写作文时也写得又快又好,受到老师了的表扬,一天

爷爷忘了关煤气的阀门煤气中毒了,辛亏小胆儿及时发现了,挽救了爷爷的生命。可是好景不长,一天开开做完早饭,就去叫爷爷吃饭,可是爷爷怎么叫也叫不醒,路开的爸爸妈妈急忙赶来,才发现爷爷已经去世了,一家人沉浸在悲痛之中。爷爷去世后,路开的爸爸妈妈想接路开去城里念书,可是城里一时找不到学校,于是,路开拒绝去城里,路开的爸爸妈妈怕路开自己一个人在家,不能自己照顾自己,便叫路开的班主任王老师照顾路开。爸爸妈妈走后,路开选择了留在家里。一天,路开正在写作业,他的爸爸来了,他已经找到了学校,想要接路开去城里,路开答应了。第二天一早,路开和他的爸爸还有小胆儿在等通往县城的车,车来了,可是小胆儿不能上车,车起步了,小胆儿在车后面跑??

这是一部泪声俱下的电影,看完后,我受益匪浅。路开的孝心和他那种坚定的意志令我感动,但更令我感动的是路开对读书的热爱与他那种独立自主的精神,因此,他更值得我们去学习,更值得们去敬佩。

《念书的孩子》观后感

潍坊市坊子区七马路小学六年级一班 ----刘泓达

《念书的孩子》这部影片主要讲的是关于一个留守儿童路开的事情。

因为爸妈都去城里打工了,所以家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活,开开成了留守儿童。

开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。小胆儿很聪明,开开让小胆儿干啥,小胆儿就干啥,开开走一步它就走一步,生怕走丢了。小胆儿成了开开的好朋友。

爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不能交了。开开放学没事干,爷爷就哄着开开念课文。今天的课文念念,明天的预习一下。爷爷不在意开开念的对还是错,只要能让开开有事干就行。

老师开始表扬开开了,说开开的书念得好,作文写得棒,将来一定能考上研究生甚至博士生。开开念书更起劲了,念完了课内念岳飞传、三国。

有一天,小胆儿突然叫起来,还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽,开开立刻跑进了屋,却发现爷爷躺在床上,开开不知道怎么回事,开开一看煤气的阀门没关,就立刻拨打了120急救电话,爷爷被救活了。但过了几天,小胆儿又咬着开开的裤脚往爷爷的屋里拽,开开一看情况不妙,就跑进爷爷的屋里,却发现爷爷已经没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到一所学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,爸爸说小胆儿不带了,开开不同意,爸爸只好把开开的手掰开,把狗绳子扔掉,硬把开开抱上了车。车开了,开开一边反抗爸爸,一边哭喊着:“小胆儿快跑,我在前面等你”。小胆儿拼命快跑,但越追汽车越远。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有的留守儿童的父母能多考虑考虑孩子的感受。让这些孤单变成爱。在此,我也受益匪浅,我要学习路开的坚强与勇敢,做一个爱念书的好孩子。我们要珍惜幸福像开开一样努力学习,实现人生价值。

《念书的孩子》观后感

潍坊市坊子区七马路小学六年级一班 ----刘泓达

《念书的孩子》这部影片主要讲的是关于一个留守儿童路开的事情。

因为爸妈都去城里打工了,所以家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活,开开成了留守儿童。

开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。小胆儿很聪明,开开让小胆儿干啥,小胆儿就干啥,开开走一步它就走一步,生怕走丢了。小胆儿成了开开的好朋友。

爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不能交了。开开放学没事干,爷爷就哄着开开念课文。今天的课文念念,明天的预习一下。爷爷不在意开开念的对还是错,只要能让开开有事干就行。

老师开始表扬开开了,说开开的书念得好,作文写得棒,将来一定能考上研究生甚至博士生。开开念书更起劲了,念完了课内念岳飞传、三国。

有一天,小胆儿突然叫起来,还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽,开开立刻跑进了屋,却发现爷爷躺在床上,开开不知道怎么回事,开开一看煤气的阀门没关,就立刻拨打了120急救电话,爷爷被救活了。但过了几天,小胆儿又咬着开开的裤脚往爷爷的屋里拽,开开一看情况不妙,就跑进爷爷的屋里,却发现爷爷已经没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到一所学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,爸爸说小胆儿不带了,开开不同意,爸爸只好把开开的手掰开,把狗绳子扔掉,硬把开开抱上了车。车开了,开开一边反抗爸爸,一边哭喊着:“小胆儿快跑,我在前面等你”。小胆儿拼命快跑,但越追汽车越远。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有的留守儿童的父母能多考虑考虑孩子的感受。让这些孤单变成爱。在此,我也受益匪浅,我要学习路开的坚强与勇敢,做一个爱念书的好孩子。我们要珍惜幸福像开开一样努力学习,实现人生价值。

 

第二篇:《念书的孩子》观后感六一

观《念书的孩子》有感

片中写了一个小男孩读书的故事。男孩叫开开,开开的父母进城打工,留下他和爷爷相依为命,开开还捡了一只名字叫小胆儿的流浪狗陪着自己。日子就这么一天一天的过着,可是一件事打破了他们的宁静——开开的爷爷因为煤气中毒去世了,这让年仅九岁的开开一时间无法接受,成绩开始下滑。父母要接他进城,他不要,他要在原先的学校好好念书。可是,就在爸爸第二次回来的时候,看见开开咬着干馒头,和小胆儿用一只碗喝着冰凉凉的水!于是爸爸下定了决心一定要带开开走,可却不让把小胆儿带走,于是小胆儿就追着车跑,而开开就哭着央求爸爸让他留下来!就这样,影片的结尾就在一直追一直追……

在这部电影中,我看到了坚强乐观的开开,他的坚强令我震憾;他的乐观令我动容;他的孝心更让我备受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一,而他的努力却是我远远比不了的!他对长辈的尊敬,也让我自愧不如、望尘莫及。我的爸爸妈妈同样很爱我,可我却没有像开开一样用懂事和学习回报父母那沉甸甸的爱!我总是淘气,惹父母生气。所以,从现在开始,我要向开开学习,我要以他为榜样,做一个听话、懂事、好学上进的好孩子、好学生!

观《念书的孩子》有感

在一个贫困边远的山区,住着许许多多的留守儿童,其中有一个留守儿童,名叫路开。路开的爸爸、妈妈都去外地打工了,留下了路开和他年迈的爷爷!有一天,开开(路开的小名)在路边捡到一条小狗,因为它很胆小,不常叫,所以开开给它取名叫小胆儿。

因为开开的爸爸在外地,所以他每天晚上都给开开打电话,总会询问爷爷的身体状况,开开很聪明,每次都说爷爷很好,很健康。冬天到了,开开想搬到东屋去,因为他夜里老出汗。可是刚搬过去就出事了:开开拿了干粮去做饭,小胆儿想叫醒爷爷,可是怎么叫都叫不醒,小胆儿就想拽着开开的裤腿儿,把他拉到爷爷屋去,开开一下子就领悟到了,急忙跑向爷爷屋。开开看了一下屋里,原来煤气没关,于是,开开拨打了120,还流下了晶莹的泪珠。幸好及时拨打了120,爷爷没什么大碍。可是好景不长,开开听到小胆儿在叫,他想到了爷爷煤气中毒的事,就赶紧跑到爷爷屋里,煤气也关了,爷爷怎么都叫不醒,后来,爷爷去世了。开开非常伤心。他的爸爸,妈妈都回来了,他们给爷爷上坟后,就想带开开走。可开开不想进城,他怕进城找不到学校。

后来,爸爸在城里找到了学校,就想把开开接走。可爸爸说不能带动物上车,那就意味着不能带小胆儿,开开和小胆儿已经有了感情,所以,开开不想走了,他想和小胆儿在一块。可爸爸这次一定要把开开带走,于是,爸爸丢下小胆儿,把开开硬拽上车,带走了。小胆儿

在车后面拼命的追啊追、、、、、、

开开真是一个有孝心的孩子,在爷爷咳嗽的时候,他就帮爷爷干事情;在爷爷想听书时,他就念书给爷爷听;在爷爷生病的时候,他就陪在爷爷身边。这是很多同学都学不到的。我们想一想,在我们的亲人生病的时候,你在干什么?在我们的亲人需要你的时候,你又在干什么?开开比我们小很多,但他都这么有孝心,难道我们不如他吗?

开开还是一个爱学习的孩子,知道城里的学校不好找,所以,他坚决留在村里,不进城。在开开被爸爸接走时,可以看出开开和小胆儿之间的感情,他们就向连体婴儿一样,分不开了。

最后,我希望,全世界的儿童都能做到有孝心,爱学习!希望开开和小胆儿能团聚,全世界的留守儿童都能回到父母身边,过上幸福的生活!

《念书的孩子》—观后感

我看了一部电影,叫做《念书的孩子》。在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅几岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。开开晚上看电视时,但他家没交电视费。一去邻居家,那家小女孩就和她抢遥控器。后来开开又学做饭。 开开也很喜欢给爷爷念书,虽然有时念错字,但念得很有感情。开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。看到这里我泪流满面。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这

部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“孩子”。

《念书的孩子》观后感

在一个偏远的山区,住着一位留守儿童,他的名字叫路开,大家都叫他开开。路开的爸爸妈常年在外地打工,只有过年才回来一次。路开平时和他的爷爷相依为命,过着平淡而快乐的生活。有一天 ,路开在路边拾了一条狗,因为他胆子很小,所以给它起名叫小胆儿,它是一只聪明伶俐又乖巧的狗,路开的成绩并不好,因为他上课老是走神,不注意听讲,老师问他问题一问三不知,一次,他给爷爷念书时,把嗖嗖念成了风风,因为他每天坚持给爷爷念书,所以他的阅读能力大大提高,写作文时也写得又快又好,受到老师了的表扬,一天爷爷忘了关煤气的阀门煤气中毒了,辛亏小胆儿及时发现了,挽救了爷爷的生命。可是好景不长,一天开开做完早饭,就去叫爷爷吃饭,可是爷爷怎么叫也叫不醒,路开的爸爸妈妈急忙赶来,才发现爷爷已经去世了,一家人沉浸在悲痛之中。爷爷去世后,路开的爸爸妈妈想接路开去城里念书,可是城里一时找不到学校,于是,路开拒绝去城里,路开的爸爸妈妈怕路开自己一个人在家,不能自己照顾自己,便叫路开的班主任王老师照顾路开。爸爸妈妈走后,路开选择了留在家里。一天,路开正在写作业,他的爸爸来了,他已经找到了学校,想要接路开去城里,路开答应了。第二天一早,路开和他的爸爸还有小胆儿在等通往县城的车,车来了,可是小胆儿不能上车,车起步了,小胆儿在车后面跑??

这是一部泪声俱下的电影,看完后,我受益匪浅。路开的孝心和他那种坚定的意志令我感动,但更令我感动的是路开对读书的热爱与他那种独立自主的精神,因此,他更值得我们去学习,更值得们去敬佩。

《念书的孩子》观后感

《念书的孩子》这部影片主要讲的是关于一个留守儿童路开的事情。

因为爸妈都去城里打工了,所以家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活,开开成了留守儿童。

开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。小胆儿很聪明,开开让小胆儿干啥,小胆儿就干啥,开开走一步它就走一步,生怕走丢了。小胆儿成了开开的好朋友。

爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不能交了。开开放学没事干,爷爷就哄着开开念课文。今天的课文念念,明天的预习一下。爷爷不在意开开念的对还是错,只要能让开开有事干就行。

老师开始表扬开开了,说开开的书念得好,作文写得棒,将来一定能考上研究生甚至博士生。开开念书更起劲了,念完了课内念岳飞传、三国。

有一天,小胆儿突然叫起来,还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽,开开立刻跑进了屋,却发现爷爷躺在床上,开开不知道怎么回事,开开一看煤气的阀门没关,就立刻拨打了120急救电话,爷爷被救活了。但过了几天,小胆儿又咬着开开的裤脚往爷爷的屋里拽,开开一看情况不妙,就跑进爷爷的屋里,却发现爷爷已经没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到一所学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,爸爸说小胆儿不带了,开开不同意,爸爸只好把开开的手掰开,把狗绳子扔掉,硬把开开抱上了车。车开了,开开一边反抗爸爸,一边哭喊着:“小胆儿快跑,我在前面等你”。小胆儿拼命快跑,但越追汽车越远。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有的留守儿童的父母能多考虑考虑孩子的感受。让这些孤单变成爱。在此,我也受益匪浅,我要学习路开的坚强与勇敢,做一个爱念书的好孩子。我们要珍惜幸福像开开一样努力学习,实现人

生价值。

《念书的孩子》

今天,老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独,需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童,誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影,我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了,难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人,每天被家长宠着惯着,都不理解我们的生活已经很好了。仍然,一会儿要这一会儿要那,家长为了哄你,让你开心,才迫不得已买一些没用的东西,可开开呢?他什么都不要,只求获得父母的爱和上大学的机会,成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时,我明白了“小但儿”对他是多么重要,宁可放弃去城里上学的机会,也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么,不懂得小胆儿在开开心中的位置,不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们,你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜,面对孤灯,心里有多么害怕,你们不知道,你们只知道给孩子买好东西,我们宁可不要这种爱,我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习,我们就很满足了。

当灯光亮起来时,我的眼睛被猛刺了一下,随着我的心也

跟着痛起来,我一回忆起电影的画面,那感人肺腑的故事,那个孤独的开开和他的“小胆儿”,我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀,学会理解,理解万岁。

《念书的孩子》观后感

潍坊市坊子区七马路小学六年级一班 ----刘泓达

《念书的孩子》这部影片主要讲的是关于一个留守儿童路开的事情。

因为爸妈都去城里打工了,所以家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活,开开成了留守儿童。

开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。小胆儿很聪明,开开让小胆儿干啥,小胆儿就干啥,开开走一步它就走一步,生怕走丢了。小胆儿成了开开的好朋友。

爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不能交了。开开放学没事干,爷爷就哄着开开念课文。今天的课文念念,明天的预习一下。爷爷不在意开开念的对还是错,只要能让开开有事干就行。

老师开始表扬开开了,说开开的书念得好,作文写得棒,将来一定能考上研究生甚至博士生。开开念书更起劲了,念完了课内念岳飞传、三国。

有一天,小胆儿突然叫起来,还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽,开开立刻跑进了屋,却发现爷爷躺在床上,开开不知道怎么回事,开开一看煤气的阀门没关,就立刻拨打了120急救电话,爷爷被救活了。但过了几天,小胆儿又咬着开开的裤脚往爷爷的屋里拽,开开一看情况不妙,就跑进爷爷的屋里,却发现爷爷已经没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到一所学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,爸爸说小胆儿不带了,开开不同意,爸爸只好把开开的手掰开,把狗绳子扔掉,硬把开开抱上了车。车开了,开开一边反抗爸爸,一边哭喊着:“小胆儿快跑,我在前面等你”。小胆儿拼命快跑,但越追汽车越远。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有的留守儿童的父母能多考虑考虑孩子的感受。让这些孤单变成爱。在此,我也受益匪浅,我要学习路开的坚强与勇敢,做一个爱念书的好孩子。我们要珍惜幸福像开开一样努力学习,实现人生价值。

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