巴中市巴州区三江中学关于开展“中国

梦、科技梦”校园实践活动

策

划

书

活动主题： 中国梦、科技梦

活动主办：活动承办： 巴中市巴州区三江中学初一（二）班

“废旧电池的回收与利用”

科技实践活动

一、活动背景

环境是人类生存和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作和生活环境质量恶化，威胁着人民群众的健康。保护环境，实质就是保护物质生产活动持续稳定、协调发展的物质基础。一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害……人们在日常生活中，使用过的废旧干电池，一直没有得到很好的回收利用，造成了浪费，也污染了环境。其实，被废弃的干电池，其锌壳只损耗了一小部分，二氧化锰也只起了一点氧化的作用，碳粉、石墨棒和铜帽还远远没有被消耗。如果能加以回收和利用，就具有很好经济效益和社会效益。 所以，为了让学生了解电池、学习电池的有关知识、作用和处理不当所带来的危害，培养学生创新实践精神，提高实践能力和自身的科学素质，从而养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，积极开展多种形式的科普活动和社会实践，进行“废旧电池的回收和利用”科学实践活动，让同学们在活动中强化自我环保意识、科学探究和创新精神，增强自身对科学技术的兴趣和爱好。

二、活动目的

希望通过本次活动让同学们了解电池的反应原理，初步掌握科学研究的基本方法；了解干电池的基本结构；明确废物分类回收的意义，增强环保意识。强化学生的环保意识，培养学生的科学探究和创新精神，提高实

践能力和自身的科学素质，从而养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。

三、活动意义

废旧电池内含有多种的重金属以及废酸、废碱等电解溶液。重金属主要有镉、铅、汞、镍、锌、锰等。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。日本各地发生的集体发疯事件、“水俣病”还有骨痛病，后来,经过调查证明这些病例的发病原因是:废旧电池中的有害物质(镉、汞、镍、铅等)污染水体或附在食物上,人们食用后而引发疾病。有这样一组数据：一粒纽扣电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的饮水量！

废电池对环境和人体的危害远远超过我们的想象，随意丢弃电池，不仅污染环境、危害人体健康，而且浪费资源。因此，对废旧电池进行回收利用，势在必行。而现实生活中废旧电池的回收利用存在一定的困难。人们的电池回收意识比较薄弱，虽然现在已经加大了这方面的宣传，但真正做到单独回收的还是比较少，而且很多学生也对废旧电池的危害认识不够，通过课题研究，希望加强学生的环境保护意识。

四、活动的预期效果

本次活动，通过小组之间的协作去收集基本资料；通过实验让学生自己操作回收利用废旧电池的过程；通过对学校内其他年级的学生进行问卷调查，收集他们对废旧电池的了解情况；再通过探究性实验废旧电池的污染水对植物的影响，让学生通过实验观察得出实验结论，把最终成果将以黑板报、图片展示、宣传单的展示和调查报告等形式得以呈现。

五、活动口号：知识改变人生，科技创造未来

六、活动地点：巴中市巴州区三江中学

七、活动主办单位：巴中市巴州区三江中学

八、活动承办单位：巴中市巴州区三江中学初一（二）班

九、活动内容：

1、校园内组织宣传

（1）、科技实践活动小组校内宣传电池环保知识

我们电池环保知识宣传小队在学校教职工的帮助下，进行有关废电池回收的宣传活动。首先进行问卷调查，内容包括哪些地方用到电池，电池的类型电池用完后怎么处理，对电池的危害是否有所了解等内容。全校师生踊跃参加，将家里的废弃电池进行回收。

（2）、举行全校“电池环保知识”有关的黑板报设计大赛

我们科技实践活动小组为了让此次活动能够起到最好的结果特召集全校所有班级进行与“电池环保知识”有关的黑板报设计大赛，以此让本次实践活动的效果达到最优，让学生一直对实践保持一种积极的心态，为以后开展科技实践活动奠定坚实的基础。

2、在计划确定可行后进行电池回收

（1）、制作回收电池垃圾箱， 并写上宣传标语。

（2）、对每个班进行定期集中收集。

（3）、学校政教处进行评比，看看哪一个班级回收率最高，给予适当的表彰和鼓励，激发同学的回收积极性。

（4）、开展回收废旧电池兴趣小组，鼓励同学想出新办法回收废旧电池。

3、开展废旧电池科技实验

（1）、分类：可以将回收的废旧电池砸烂，剥去锌壳和电池底铁，取出铜帽和石墨棒，对于余下的黑色物则是作为电池芯的二氧化锰和氯化铵的混合物，将上面物质分别集中收集后加工进行处理后，我们就可以得到一些有用的物质。当中的墨棒经过水洗、烘干可再用作电极。

（2）、制锌粒：将剥去的锌壳洗净后置于铸铁锅当中，加热过后并保温2个小时，除去了上面的一层浮渣，倒出进行冷却，然后滴在铁板之上，等等到凝固之后很可以得到锌粒。

（3）、回收铜片：我们可以将铜帽展平后再用热水洗净的，再加入一定量的10%的硫酸煮沸30分钟，以除去表面的氧化层，捞出洗净，烘干使可以得到铜片。

（4）、回收氯化铵：我们把黑色物质放到缸当中，再加入60oC的温水进行搅拌一个小时，这样就会使得氯化铵全部的溶解于水中，静止、过滤、水洗滤渣2次，收集母液。

（5）、回收二氧化锰：我们将过滤后的滤渣水洗3次，过滤，滤饼置入锅中蒸干除去少许的碳和其它的有机物，再放入到水中充分的进行搅拌30分钟，过滤，再将过滤的饼于100-110oC烘干，这样我们便可以得到二氧化锰。

十一、活动要求：

1、高度重视，全面动员：“废旧电池的回收与利用”科技实践活动活动为了深入贯彻落实科学发展观，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍

的素质，我校认真贯彻落实《四川省巴中市巴州区青少年科技创新大赛》，积极探索科技实践的新思路和新对策，坚持以人为本、以学生为中心，使青少年年人处于教育过程中的主体地位，由教育过程中的被动接受者变为主动参与者。所以，各组成员要把这项工作作为重点重，抓紧抓好。

2、精心部署，狠抓落实：各组成员在活动前要进行充足的准备工作，活动中要发扬吃苦耐劳的精神，确保效果，确保时间，做好做实每件事，以实际行动保障活动顺利进行。

3、突出主题，齐抓共管：各组成员要紧紧围绕知识改变人生，科技创造未来的精神，组织好各项活动，紧密配合，确保实效。

十二、问卷调查

问 卷 调 查（巴中市巴州区三江中学）

同学们，为了更好，更全面地了解废电池对人体的危害，决定做这张问卷调查。（请在以下选项前勾出你的答案，并尽可能答出所有的问题。） 年级 □初一年级 □初二年级 □初三

1、你通常使用哪种电池

A.一次性干电池 B.蓄电池 C.纽扣电池 D.

2.你每星期大约使用多少节电池

A.1-3节 B.4-6节 C.7-9节 D.10

3.你平时常使用以下哪些小电器 [可以多项]

A.MP3 B.复读机 C.便携CD机

D.收音机 E.手机 F.手电筒 G.

4.你所在的小区有废电池回收箱吗

A.有 B.没有 C.不清楚

5.你知道废电池的危害吗

A.知道 B.不知道 C.知道一点

6.你是从哪里了解到有关废电池的危害的 [可以多项]

A.报刊杂志 B.电视、收音机 C.上网 D.

7.你知道以下哪些属于废电池的危害 [可以多项]

A.一节普通5号干电池可以污染6升水

B.一节普通干电池可以污染1立方米土地

C.以上我都不知道

8. 请问你平时是怎么处理废电池的 其他 节以上 其他 其他

A.随便扔在垃圾筒中 B.放到废电池回收箱中

C.随手丢弃 D.自己收集 E.其他

9.对于旧电池的回收活动，你的态度是

A.积极支持 B.无所谓 C.没兴趣

10.你认为怎么样的回收方式才能更好的让你为环保出一分力

A.设立回收箱 B.上门回收 C.买电池时以旧换新

D.租用电池 E.其他

11．请问你知不知道电池的成分？请举例

12．你知道废旧电池引发的疾病有哪些？请举例

13．请问老师有向你讲解过废旧电池的危害性吗？

A.有 B.没有

14. 经过这次调查，了解到废电池对人体有害，以后是否会改变处理电池的方法？

A.会 B.不会

15．会不会向亲朋好友宣传此信息？

A.会 B.不会

本次调查完毕，非常感谢你的参与！

 

第二篇：团日活动报告会策划书

一、评比时间：3月23日下午3点

二、评比地点：小模拟法庭

三、评比规则：本次评比由上交材料和现场汇报两个方式组成，其中材料占30%，现场占70%。

1、评委：由常委、07-09级各班班长组成，总计26人；

2、评分方式：去掉一个最高分、最低分，取平均分作为各班最后成绩；

（一）现场汇报：（基本分100分+附加分10分）

1、符合主题(20分)：

开展的的活动是否切合“我为校庆添光彩”的主题，是否能宣传我校建校50周年来取得的成就，培养法学院学生的爱校情感、主人翁意识和社会责任感；

2、组织情况（20分）：

a团日活动的组织形式新颖,富有创意；

b班级同学参与人数及反响；

3、班级特色（20分）：

a活动具有较强的时代性与鲜明的主题,能按够紧密联系当前政治、经济、文化,贴近大学生活；

b内容丰富多彩,能够很好地调动班级同学的积极性和参与性；

c主题新颖，对传统活动的思维模式有全新的突破或是传统活动项目有独特之处内容丰富多彩,能够很好地调动班级同学的积极性和参与性；

d活动形式新颖，能吸引班级学生的注意力，并有兴趣主动参与其中；

4、班级宣传（20分）：

a团员参与活动积极性强，使团支部凝聚力增强；

b对本院系乃至其他院系的同学有启迪教育作用；

c 对学校教育教学工作有一定的影响力；

e宣传途径多样化，能利用广播、展板、板报等方式加强宣传力度；

5、现场汇报（20分）：

现场汇报活动气氛热烈,场地秩序良好,演讲者表达清晰，并且能够达到预期目的,取得良好效果；

6、附加题（10分）：

各班进行PPT演示的同学现场随机抽取一道题目进行回答，回答时间为1分钟，回答者思路清晰，切入主题。

（二）材料评比：

1、内容、主题（50分）：

评分依据为内容充实程度10分，班级活动的效果10分，材料丰富程度5分，主题鲜明、突出与否5分，活动内容的价值估算10分，材料的真实程度10分；

2、结构安排（10分）：

材料的编排和结构是否能全面、完整地展现班级活动；

3、图文制作（10分）：

插图的安排是否科学、合理。插图是否与材料完美契合，是否能很好地展现活动的现场；

4、材料的格式情况（10分）：

a统一纸张规格：书面材料统一用A4纸张，一律黑白打印，不接受彩印材料；

b统一字体格式：中文字体为仿宋，西文字体为Times New Roman 。封面标题字号为初号，文本标题字号为小二，文本内容字号为小三，行间距统一为固定值22；

c封面标题一致为：团日活动工作总结材料，副标题为具体班级，并附上制作材料时间。

5、上交情况（10分）：

材料上交包括团日活动工作总结和现场汇报的PPT，团日活动工作总结材料于3月23日下午现场交，PPT于3月20日前发送至 27618653@qq.com，每项材料不上交扣5分，上交不及时扣3分。

6、班级特色（10分）：

上交材料是否有班级特色，体现集体特色。

四、现场汇报时间：3分钟

五、评比结果：选出2个优秀团日活动班级上报学校

六、工作负责：

本次民主评议活动由法学院组织部统一负责，咨询：吴迪136xxxxxxxx或吴铭达135xxxxxxxx。

各学院团委：

为进一步加强基层团支部建设，激发基层团组织的活力，切实发挥主题团日活动在加强团员思想政治教育、提高团组织吸引力、凝聚力等方面的重要作用,发挥团组织生活的教育与育人功能，校团委决定，在2009级新生团支部中开展主题团日活动评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目的：

要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”的原则，通过主题团日活动活跃基层团组织，拓展团组织的工作内容和工作领域，鼓励和倡导基层团组织的创新和参与精神，突出组织生活的实践性和创新性，提高团员参加团组织生活的主动性和积极性，增强团组织生活的时代感和针对性，结合学校当前工作的需要，立足我校共青团工作实际，做到贴近团员，贴近实际，引导团员青年在生动有益的主题团日活动中受教育、得启示、促成长。

二、活动主题：

1．回首高考历程，展望大学时代

2．青春畅想，环保至上

3．立志成才，我与祖国共发展

4．我的大学第一年

三、活动时间：

20xx年10月22日—11月20日

四、参评办法：

1．各学院团委要以09级团支部为单位参加团日活动评比活动，

每个支部至少完成一份主题团活设计方案，通过院级评比选拔1件优秀作品报校团委参赛。

2．主题团日活动评比内容包括现场情景和书面材料两方面，其中现场情景占总分的30%，要求形式新颖、气氛热烈，有深刻的教育意义；书面材料占总分的70%，材料内容包括：活动设计方案、活动记录和总结，原则上不超过1000字，把书面材料电子版传到网络协作平台 李娜（lina6）信箱。

3．活动流程如下：

五、有关要求：

1．高度重视，广泛发动。各学院团委要高度重视，采取切实有效措施，做好组织发动工作。

2．突出主题，重在创新。主题团日活动要体现时代特征和我校团员青年特点，使评比活动成为基层团支部组织生活的一次创新。

3．立足基层，注重实效。各学院团委要充分发挥宏观指导和组织协调作用，立足基层，面向广大团员，吸引组织广大团员青年广泛参与。

六、奖项设置：

活动共设三类奖项，一是最佳创意奖；二是优秀团日活动奖；三是优秀组织奖。

附件1：主题团日活动评比活动参赛情况统计表

2：黑龙江大学主题团日评比活动申报表

经济与管理学院 “优秀团支部”评选制度 相关制度 2009-10-14 18:01:18 阅读83 评论0 字号：大中小

为进一步加强共青团组织建设，充分发挥基层团组织的先进作用，通过树立典型、表彰先进，形成我院团建工作积极向上的良好风貌，有力地促进学院的精神文明建设。根据校团委共青团评优工作安排，结合我院实际情况，本着公开、公平、公正的原则，我院团总支决定对各团支部进行“优秀团支部”总结评

比活动，特制定本办法。

一、评选条件

1、有健全完善的组织机构和制度，支委分工明确，团结协作，整体素质好，思想作风好，能起表率

作用，分工明确，战斗力强。支部建设好,切实履行团支部职责；

2、支部核心作用发挥好，支委会关心团员思想、学习、生活和工作，支持成员关心集体，团结互助，集体风气正；团干部模范带头作用好。团支部委员政治素质高，严于律己，工作作风扎实，团结协作。团

员青年学习理论的积极性高，要求入党的团员多，团支部推优工作规范；

3、能紧紧围绕学校中心工作和服务青年学生成长成才，开展形式多样、内容丰富、富有成效的团的工作和主题活动。主题教育活动、理论学习扎实有效，社会实践活动参加率达90%以上，科技创新活动开

展得好；

4、建立一支素质较高的团员队伍。注重对团员青年的教育和管理，增强团员队伍的整体素质，充分发挥团员的模范带头作用。支部建设规范，支部组织生活、团员发展、团员教育与管理（含团员证管理、

团员注册、团费收缴等）、团务记录等工作执行正常，认真做好吸收新团员工作；

5、积极参加校团委及本系组织的各项活动，无弃权现象，认真完成上级团组织交办的各项工作任务，受到上级团组织的表扬和奖励。工作有创新，在各类活动中表现突出并取得优秀的成绩；

6、“优秀团支部”原则上按经济与管理学院参选范围团支部总数的15%确定名额。（参选范围为大一

至大三各团支部，具体视情况而定）。

二、评选材料

1、由团支书组织团支委及团支部各成员进行团支部相关资料收集，并制作团务日志，团务日志是关于本支部团建的存档资料和班级活动的风采展示，主要记录了本支部在这一年里所有活动的情况。

2、团务日志基本资料：

1支部简介、支部情况（包括支部所有同学的大体情况，团支委、班委的运作情况等）

2一学年以来所有活动的情况（包括活动策划书、总结书、感言、活动相片等）

3支部同学的文采展现（包括支部同学对支部各个时期和活动的感言，还有同学平时对团支部、班级

的一些随笔文章等）

4支部奖惩情况（支部整体的奖惩和各支部成员的奖惩情况，可以制作奖惩记录表，也可以把奖状的

复印件放在团务日志里）

3、支部参与团总支各个会议的出席情况，包括例会、团小组会议等。

4、日常资料的上交情况：包括团费收缴、团日活动资料收交。

5、团课以及团总支各项大型活动的参与程度，包括各项知识竞赛等。

6、团日活动资料，包括报名表、策划书、总结书、活动感言、相片等。

7、支部各同学成绩单，补考重修名单，支部奖惩情况，团支部、班级制度表。

三、评选程序

1、评比时间：每学年4月

2、评比资料：

1由各团支书代表各团支部向经管学院团总支组织部提出申报，并在规定时间内将申请“优秀团支部”

的材料上交组织部，由组织部统一整理。

2由团总支各部门把各支部的资料汇集，包括会议出席情况等。

3、评比程序

1初评：由组织部负责组建评议小组，根据各团支部上交材料及结合团总支对各团支部平时的跟踪记录，对各个团支部进行评优。对团支部上交的申报资料进行审核评比。初评选出大一到大三团支部的25％

参加复评，并制出初评分数表。

2复评：a.复评小组由团总支委员和各入选初评团支部团支书组成。

b.复评根据各入选团支部资料、各支部特色展示和支部交流评分。

c.按分数从高到低制出复评分数表。

4、最终总分比例：初评分数占70％，复评分数占30％，评比分数从高到低排列，分数排在所有支部总数的20%的支部被评为“经济与管理学院优秀团支部”；其中，分数排在参加所有支部总数的15%的支部，将会把资料上交至校团委，并参加校团委“优秀团支部的”的评比，最终分数排名前列的支部上交团总

支书记团审核。

5、将评比结果公示三天，如有异议，请联系组织部进行核查。

6、评比结果上交经济与管理学院团总支审核，审核通过后上报校团委审核并最终确定。

四、评比细则

（一）初评细则

1、支部风貌（25分）

1 要求支部核心作用发挥好，结合各个活动记录、会议签到记录，对各个团支部团支委参加会议、活动积极性等进行评分；各支部无故缺席例会一次扣1.5分，无故缺席团小组会议扣1分，缺席其他会议

扣0.5分。该项最高10分，最高扣分10分。

2 有健全完善的组织机构和制度，对各团支部建立的管理机制、班级结构进行评分，该项可以在团

务日志中体现，也可以独自作出班级的制度表。该项最高5分。

3 日常资料上交情况，团支部完成各项活动的效率；上交资料迟到每次扣0.5分。该项最高10分，

最高扣分5分。

2、学风建设（25分）

1 各团支部评选年度的学习成绩有补考现象的每人次扣0.5分，有重修现象每人次扣1分，最高扣

10分 。

2 各支部学年平均成绩绩点在经管排名前20％评为优秀，计13~15分；前50％评为良好，计9~12；前70％评为中等，计6~8；70％以后评为及格，计1~5分，同一级别的分数段按排名分配 。

3 积极开展学风建设活动（如学习经验交流会、学风建设团日活动等），参与团课的积极度，包括

在团课活动中获奖等。该项最高计10分；

4 考试出现作弊者，每人次扣5分。

3、支部建设（50分）

根据团总支活动记录结合各支部《团务日志》记录对各支部活动（团日活动、团课、党团互动）开

展情况进行考核，具体细则如下：

1 团支部情况、活动记录要求内容实际详细，包括团务日志获奖，该项最高计10分。

2 支部各项材料汇总及时、内容全面详实、图文并茂形成自荐材料，特别是信息稿的完成量和上交

是否及时，该项最高计5分。

3 团日活动举办情况，获学院一等奖获得10分，二等奖8~9分，三等奖7分，其他支部按团日活动

评分排名计分，该项最高分10分。

4 积极参加各项活动，活动开展效果良好，建立素质较高的团员队伍，能在活动比赛中取得良好成绩，包括党团互动（10分）、团课活动（5分）、社会实践完成程度（5分），其他活动（5分），该项

最高记25分。

5 各支部在经管团小组的言行举止，如在团小组中发一些商业广告等无关的通知，每次扣1分，最

高扣10分。

（二）复评细则

1、支部资料（35分）

1团务日志的完备程度高，支部制度完善、支部记录资料齐全，该项最高分15分。

2支部成绩优良，该项最高分10分。

3支部参与团总支会议情况好、各项资料上交及时，该项最高分10分。

2、支部特色（35分）

1支部特色活动举办成功，支部风貌好、凝聚力强，参与活动积极性高，该项最高分15分。

2支部获奖情况，该项最高分10分。

3其他特色展示，该项最高分10分。

3、支部交流（30分）

1支部总体风貌好，交流意识强，该项最高分10分。

2支部团支委在交流现场的交流情况，支部经验交流的数量，该项最高分10分。

3支部影响力强，支部能与其他团支部交流沟通能力强，该项最高分10分。

五、奖励办法

学院对获得奖励的集体和个人将采取以下方式以予表彰：

1、授予荣誉称号，通报表扬。 2、颁发奖章或荣誉证书。 3、记入档案，并给予奖励。

4、综合测评中，，获校级优秀团支部称号的，全班同学每人加1分思想,获院级优秀团支部称号

的，全班同学每人加0.5分思想分。

经济与管理学院团总支组织部

20xx年10月1日

评定支部： 被评比支部：

备注：复评总分占最终评比分的30％

附录三： 活动签到表

附录四： 支部资料上交情况表

各学院（部）团委、团总支，学生会：

为深入学习贯彻党的十七大及“两会”精神，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，切实加强和改进我校大学生思想政治教育工作。校团委决定举办以“责任与诚信”为主题的最佳团日活动创新评比大赛，本次活动由经管学院团委、学生会具体承办，现将本次大赛相关事宜通知如下：

一、比赛安排

1.报名安排：由各学院组织进行初选，将选报的优秀作品于规定时间交至经管学院学生会办公室。（详见报名须知） 2.比赛日程：

1)初赛时间：4月20日

初赛地点：明远教学楼多媒体教室（详见海报通知）

2)决赛时间：4月25日

决赛地点：朝晖大学生活动中心多功能厅

具体比赛时间另行通知。

二、报名须知

1.本次大赛分为两个阶段举行,第一阶段为初赛阶段,第二阶段为决赛阶段。

2.初赛报名由各学院组织进行，由各学院经过初选，选拔2-3个优秀作品（须包括活动策划和总结），于 20xx年4月16日-4月17日晚

8：00-10：00交至经管学院学生会办公室。

三、参赛条件

1.活动面向全校基层团支部。

2.在20xx年9月1日—20xx年4月20日之间举办的以“责任与诚信”为主题的团日活动均可申报。

3.参赛团日活动要求主题鲜明，形式新颖、富于创新；活动策划和总结要求条理清晰、版面整洁、内容翔实，突出细节。

四、参赛要求

1.参赛选手务必按通知参赛时间到场，如有迟到、不到，未按时参赛者一律按弃权处理。

2.参赛选手必须服从工作人员的统一安排。

3.参赛选手应尊重评委，比赛期间必须听从评委的评判和指令。

4.比赛内容应健康、积极向上。

5.比赛时着装得体、大方。

五、比赛规则及内容

1.复赛

1)选手自我介绍（要求：参赛

选手介绍本人基本情况）。

2)选手对本班团日活动进行简要概述（要求2-3分钟）。

3)评委根据选手对活动的简述以及活动策划书、总结等根据评分细则评分。

初赛评委：各院学生会主席团成员。

2.决赛

1)抽签决定比赛顺序。

2)依次出场请选手针对责任与诚信谈自己的看法和见解，时间不超过3分钟。对本班团日活动进行3～5分钟现场讲解，以及的幻灯片展示（超时将酌情扣分）。

决赛评委：校团委等相关部门教师

注:比赛结果当场宣布,并举行颁奖仪式。

六、奖项设置:

最佳团日活动奖 1名

最具影响力奖 1名

最佳创意奖 1名

最佳组织奖 1名

团结协作奖 2名

优秀奖若干名（依报名人数多少决定,将于复赛时通知）

七、本次大赛的解释权归经济与管理学院团委、学生会。

八、其它事项