评估体系与绩效考核的区别
评估与绩效考核,表面看来,似乎都是对人的评价考核,但两者之间的内涵完全不同。评估是“道”,考核是“术”;评估是“面”,考核是“点”。
1、 评估是对能力评价,考核是对目标评价。
2、 评估的对象可以是团队,也可以是个人;绩效考核的对象只是个人;
3、 评估帮助的是在一个大团队内如何学做正确的事情;绩效考核帮助的是在个人目标的范围内把事情做好;
4、 评估的各项指标数据本身高低好坏是没有一个统一明确的标准,他通过众人的评估数据在一起排序来反映能力的排名;绩效考核是有明确的标准(预算),是个人的实际业绩与预算的对比;以人均毛利指标为例,评估是看各家公司人均毛利排名谁高谁低,而绩效考核就看自己公司的人均毛利达成率;
5、 工作评估关注一个中长期的表现,反映不同团队或个人在周期内能力的变化和排名,检验团队或个人的工作能力状态的趋势变化;而绩效考核重点在当期业绩;反映当期业绩与目标的达成情况;
6、 评估可以通过趋势变化为管理者提供未来式预判,考核仅能通过工作结果进行过去式改进。
7、 评估可以推动被评估者主动提升,考核增强了被考核者和考核目标之间的博弈。
8、 评估可以促进向优秀目标学习提升,考核是对计划目标的改善提升。
9、 评估的结果应用广泛,可应用于职业生涯规划、梯队建设、定岗定级、优胜劣汰、培训开发、薪酬绩效等方面,是员工在公司的综合利益反映;而绩效考核的应用针对性强,更多的是与员工的奖金挂钩;
10、 评估会使投资人和管理层了解和掌握公司的人力优质资源,让员工更加专注于自己的岗位,做好自己的工作;考核仅能了解和掌握工作目标达成和未达成员工的数量。
11、 评估强调一个标准模板下对人综合能力的评价,客观真实;考核由于被
考核的目标本身确定时就是非标准的,所以,考核本身的人为因素也较多。
12、 科学合理的评估能够推动企业文化的改变,绩效考核仅是推动对目标评价的改变。
13、 评估体系可以对预算目标的合理性进行评价,考核体系只是对预算目标执行结果的评价。
14、 简而言之,没有评价体系的考核严格意义上讲是披着法治外衣的人治,有评价体系的考核才是真正意义上的法治。
综上所述:
评价体系是人力资源工作的重要基石。是企业文化实现公开、公正、公平的重要基础。
东言疯语
20xx年10月14日夜
评估和评价的区别与联系
评估:是指依据某种目标、标准、技术或手段,对收到的信息,按照一定的程序,进行分析、研究,判断其效果和价值的一种活动,其评估报告则是在此基础上形成的书面材料,对方案进行评估和论证,以决定是否采纳。
评估通常对某一事物的价值或状态进行定性定量的分析说明和评价的过程。从这个意义上来讲,评估结论是对评估对象的价值或所处状态的一种意见和判断。而这种意见和判断,则是建立在对评估对象的技术可能性、经济合理性的充分地、客观地和科学地分析过程基础上的,因而能给相关部门或单位提供可靠的参考依据。
评价:本质上是一个判断的处理过程。Bloom将评价作为人类思考和认知过程的等级结构模型中最基本的因素。根据他的模型,在人类认知处理过程的模型中,评价和思考是最为复杂的两项认知活动。他认为:“评价就是对一定的想法(ideas)、方法(methods)和材料(material)等做出的价值判断的过程。它是一个运用标准(criteria)对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。” 综合多方面的因素,评价(Evaluation)就是指,通过评价者(Evaluators)对评价对象的各个方面,根据评价标准进行量化和非量化的测量过程,最终得出一个可靠的并且逻辑的结论。
评价程序的步骤:1、确立评价标准 2、决定评价情境 3、设计评价手段
4、利用评价结果
评价的功能:1、诊断功能2、导向功能3、激励功能。
两者的联系:
不论是评价还是评估,都是对对象的价值进行评判,从字面上看,评价就是评判价值的缩略语,而评估则似乎在判定之外有估计之意。一般认为,判定是确定性强的,而估计则是确定性弱的。事实上未必如此,将价值评判用于广泛的社会领域,价值的定义必然是广泛的,判定不可能是很确定的,必定有较强的估计性质。因此,评价与评估从确定性程度上并没有什么原则的区别。两者都是基于衡量某一特定对象的譬如质量、特征、价值等标准而所作出的一个评判的过程及其结果。
一般来说,评价是在评估的基础上做出的,评价与评估是相互交融的,评价对象的个体特征是通过评估获得的。
两者的区别:
首先,两者程度不同,评价要量化,评估不需要;
第二,两者的主体不同,评价必须由特定的主体承担,评估不需要;
第三,两者责任不同,评价要承担相应的责任,包括法律的、经济的等。评估只需要承担道义上的责任。
第四,两者的本质属性不同,评估的本质是事实判断,评价的本质是价值判断。
同时,从系统科学或运筹学的角度来看,评价与评估在运用中还是有细微差别的,评价常与理论探讨匹配,例如评价理论,评价学说、评价函数,高等教育评论,而评估则常与实务结合,例如质量评估、论文评估、项目评估、无形资产评估等。当然,也有混用的情形,大都发生在实务中用评价一词,例如质量评价,经济效益评价,社会效益评价等。理论方面用评估的情况少见,特别是方法论中的评价指标、评价指标体系、评价公式,很少见称为评估指标、评估指标体系、评估公式,但评价方法却有被称为评估方法的。评价,作为动词而言,其意义是评判价值,作为名词而言,其意义则是对价值进行评判的结论。被评判其价值的对象,称为评价对象,它可能是个人、人群、机构、硬件或软件形式的产品、精神文明产品等。对评价对象的价值进行判断并给出评价结论的,称为评价者,它可能是个人、人群、有某种智能的客体等。
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