中央专项彩票公益金励耕计划受助感言

尊敬的各位领导、老师们：下午好！

我是会泽县驾车乡光头小学的一名教师，20xx年参加工作，20xx年11月身患“尿毒症”，20xx年6月做了肾移植手术。今天我有幸成为国家“中央专项彩票公益金励耕计划”中的一名受助者，此时此刻，我的心情无比激动。在此，我要真诚的感谢党和国家全新的助教政策，感谢党和国家对我们贫困教师的关心和帮助。

今天，在这个寒冷的冬季，励耕计划实施的到来，对于我们这些身患疾病的特困教师来说，真是雪中送炭，让我们感到无比的温暖。给我们贫困教师带来切实的帮助，缓解家庭经济困难的现状。可以说帮助我们暂时解决了后顾之忧，我无法用“语言”来诠释我内心的感谢，只有把这种感动和感谢化为实际行动来回报，“滴水之恩，当涌泉相报”，我会全身心的扑到自己的教学上，更加认真的工作，精心培育孩子，努力钻研专业知识，勤勤恳恳、积极进取，努力成为优秀的人民教师；我会怀着一颗感恩的心完成今后的教学工作，用自己的智慧和力量为祖国、为社会、为家乡的教育事业做出更大的贡献。 再次，感谢党、感谢祖国、感谢会泽县教育局领导们关爱和支持，感谢驾车乡中心学校的领导和同事，感谢身边那些帮助过我的所有的人们！

舒正阳

2013-12-31

 

第二篇：教师感言

作为一名教师，我深深的感到自己在教学理念上实在是太落伍了，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。下面是我的点滴体会：

一、转变意识，努力学习，尽快成长。

终身学习是教师专业发展的基本理念。但是我也意识到做到这点很难。在现在的小县城的很多学校，老师们根本没有学习的氛围。好多都是应付一些检查。平时听到的更多的是老师们的抱怨，其实对于没法改变的现状，抱怨只会让自己更不快乐，我们在抱怨中浪费了大好的青春，也让很多机遇在面前错过，我们没有能力抓住。我们在平时的教学中年复一年日复一日，重复没有多少价值的每一节课。一直以来还以为自己是一个很不错的老师，教学成绩不错。可是这种好现在觉得简直不值得一提。多少学生灵感的火花让我们的“无知”给浇灭！多少学生让我们陈旧的教学方式抛弃！我们没有高位的认识，教学行为不会太出色。

二、树立新的教材观。

在平时的教学中还是沿用老教材的讲课思路。经过这一段的学习，我观念上有了很大的转变，不是新教材不好，而是自己不会用，是自己缺乏学习。我们总在抱怨，现在的学生越来越不用功了，怎么就记不住呢，都讲了n 遍了还不会。

兴趣是学好的关键，我们老式的苦味无味的填鸭式的教学方法已经把学生拒之门外了。在听课中我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，在老师精心设计的导课活动中，激发了学

生学习的欲望，并从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心、为重点。教师自身素质要提高，驾驭课堂能力要加强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。教师要能灵活地运用教材，处理知识点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动，从而激发学生学习的积极性和主动性。

纵观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的教学经验。不管材料是否过时，也不管材料是否恰当。经历了这次远程培训，我决心把自己学到的东西变成实践，特别是课堂导入的技巧，让自己的课堂精彩起来，让学生动起来。使每一个学生都喜欢我的课，爱上我的课堂。