大学生玩网络游戏情况的调查报告

摘要：全文以社会上对大学生玩网络游戏的评价和调查报告为依据，利用抽样调查问卷资料，描述了当今大学生在网络不断渗透到大学生活的情况下对大学生平时学习和生活的影响。调查发现大学生中绝大多数并没有沉迷于网络游戏而不能自拔，但仍有一些学生不能很好的控制自己而将过多的课余时间用在来虚拟的网络游戏世界。这使大学生的学习以及生活都受到不小的影响。大学生的社会关注程度很高的群体，他们肩负着一个国家，一个社会，一个家庭的重要使命和无限期望。

作为一名大学生，如果能利用网络不断去完善自己各方面的知识和提升自我的专业技能，这才是大众所希望看到的。当然不可否认在课余时间适当的通过网络游戏来减轻学习压力，愉悦心情也是个不错的选择。不过事实上对于大学生在大学期间的网络生活来说，负面影响还是让人担心，可以说其主要的因素来源于大家对大学生玩网络游戏的看法和态度。绝大多数的同学都对大学生玩网络游戏抱无所谓的态度。通过这次调查研究，希望大学生们对网络游戏有正确的态度，也希望社会能客观看待大学生玩游戏的现象。

关键词：大学生 网络游戏 态度 影响

文献综述和研究问题的提出

大学生玩网络游戏已经是社会上大家谈论的话题，对大学生玩网络游戏情况的说法，社会上有肯定的有否定的，同时也有中立的。大学生正值青春年少的时期，代表着祖国的未来与民族的希望，大学生又是青年中的精英。社会上的讨论让我们大学生看到在我们面前正面临着一个很重要的问题。

现代社会是一个信息化，网络化高速发达的社会，网络的发展带给大学生极大地便利，但也正是网络的鲜明的特点，使在校大学生中的不少沉醉其中。据有关资料显示，在高校的退学生中，大约有百分之八十左右的学生是因为上网成瘾荒废学业而被迫退学的。而在这些上网成瘾的学生中，又以网络游戏对其的影响最为巨大。“我国青少年网民中，包括在校大学生，网瘾人数约占13.2%。大学生网络游戏成瘾已经成为了全国各大高校一个不得不面对的课题探究大学生网络游戏成瘾的各种原因，寻求对策预防和改善大学生网络游戏成瘾症也成为当务之急”^①。

网上也有人分析了大学生沉醉于网络的原因，他们归结为两个方面。分别为主观方面和客观方面。在主观方面，其认为网络能满足大学生情感，好胜心理和求知欲望的需要；在客观方面，其认为有两点:一是网络本身的特点对大学生有强大的吸引力，二是大学生面临巨大的压力，通过网络减轻压力，逃避现实。当然，对大学生玩网络游戏的讨论都各有各的观点。他们认为网络游戏的趣味性，智力性，互动性和挑战性吸引了大学生的积极参与性，游戏的层层升级，充满暴力和血腥，满足了他们的竞争心理，渴求刺激，宣泄情绪和获得成就的需要。

以上的理论基础扎实并做了深入的分析，得出一些数据和一些影响因素。但是对于不同地方有一些不同的影响因素，所以要在本地大学生重视对网络游戏看法，就有必要从本地的大学生态度方面着手。因此，本论文的主要描述大学生玩网络游戏的相关情况和大学生的看法，用定量的研究方法来把握大学生玩网络游戏这一情况。

研究设计和资料收集

本次调查我们以一下几个维度来展开问卷的设计，包括：是否了解网络游戏，周围玩的人多否，自己是否玩网络游戏，玩什么类型的网络游戏，玩游戏的原因，玩的时间，对网络游戏的自控能力，对网络游戏的评价。本次调查的分析单位是个人。本次调查的重要性：在很多人的眼里，二年级的很多同学都在玩网络游戏。但是，究竟为什么同学们要玩网络游戏？玩网络游戏的时间有多长？二年级玩网络游戏的同学到底占总人数的多少？经过本次调查，我们将得出比较具体答案。创造性：如今，社会上有一种说法“八零后不求上进”其中涉及到他们沉迷于网络游戏。本次调查的对象是二年级的同学，他们正是八零后。经过本次调查我们可以用事实去验证一下以上的说法。可行性：本次所调查的对象、是雁山校区的二年级的同学，容易得到调查对象的配合，便于我们的调查。我们组所有的成员也是二年级的同学，对调查对象的心理也有一定的了解，由于组员和调查对象有很大的相似性，对分析结果有较大优势。调查样本的基本分布见表1

本次调查采用自填式问卷收集资料。调查时间为20##年10月。调查员为本小组成员，包括吴天德，申吉浪，刘依莲，邹圆。每位调查员都阅读过调查者制作的调查指南，并且和调查者进行了沟通。问卷调查在教室进行。现场填写、回收和核查。总共发放问卷105份，回收101份，有效问卷100份，有效回收率95.2%。

结果与分析

1.大学生玩网络游戏的情况分析

（1）根据本次问卷的调查得知玩网络游戏的同学有48人，其中男生占玩网络游戏的比例为62.5%，女生为37.5%，这简单的数据就可以看出本次调查中男生比女生玩网络游戏的人数多；（2）据本次调查统计，对网络根据周围玩网络游戏的人的数量和性别的交叉表（表2）分析可知道，男生周围玩网络游戏的比女生周围玩网络游戏的多；对网络游戏的了解程度*和性别的交叉制表（表3）我们不难看出男生对于网络游戏的了解程度都比女生大一些。由以上三方面的数据可以推断：桂林理工大学大二学生中男生比女生更喜欢玩网络游戏。

2.玩网络游戏的种类情况分析

网络游戏是多种多样的，它的引力是无限的！就目前的大学生喜欢玩的高频游戏或是在娱乐休闲时经常玩的网络游戏，我们将网络游戏分为一下几类，从玩不同网络游戏中反映，不同网络游戏对同学们的影响程度是不一样的。

各类的总量如下表4所示：

根据上表显示，被调查者玩的游戏占主导地位的是动作冒险类，棋牌休闲类第二，益智类和模拟类共排第三。从这些结果我们可以推测出同学们对动作冒险的游戏比较感兴趣。据调有关部门查玩动作冒险类游戏的同学平常比较容易发怒和具有一定的暴力潜在因素，由于他们在现实中没有发挥，所以到游戏中宣泄，享受胜利的快感。

3.玩网络游戏的原因分析

本次调查通过深入的研究和剖析，把大学生玩网络游戏的原因归纳为一下几大点如表5所示：

从上表看出被调查者玩网络游戏的主要原因是学习之余要放松一下，但是还是有相当高比例的同学玩网络游戏是“无聊，课余时间多”、“ 单上网没意思，就玩玩网络游戏”等。这些答案是我们所不愿看到，但是又确实存在的答案。这两项选项合计起来就有超过42%，这些同学玩游戏的原因很不健康，这样会导致他们沉迷于网络游戏，难以自拔。由于玩网络游戏发生的悲剧屡见不鲜，希望大家能够正确对待玩网络游戏的原因，要出于偶尔的休闲和放松而玩网络游戏，并不是单纯的就是为了玩而接触网络游戏。

4.玩网络游戏的时间的情况分析

人是感性动物，具有好奇心，一旦对什么东西感兴趣，会花很多时间和力气去研究它。网络游戏五花八门，吸引了不少大学生的眼球，不仅研究者花费了大量时间去制作它，也耗费了不少同学的时间和金钱。据我们的调查结果如表6显示，本校的学生花在网络游戏的时间主要集中在一到两个小时，其比例高达 89.5%。

表6

人生性爱玩，喜欢享受快乐。张扬自己的欲望，而人类的欲望像黑洞，深不可测。上天或许为弥补这个缺陷，就付与人类一定的自控能力，下面是本次调查的玩网络游戏的时间控制程度和一天花在网游上的时间关联图（表7）。从图6中可以看出大部分玩网络游戏的被调查者玩网络游戏的时间集中在一到两个小时。虽说一、两个小时，不算是很巨大的数字，但是作为大学生的我们每天要面对繁重的学习任务，休息的时间都不够还要花上一两个小时去玩游戏是很奢侈的，还有那10.5%的同学每天花三个小时上去玩网络游戏简直没有时间自己学习。如果把这些宝贵的时间用在学习上，我猜想我们学校学生的学业将会有不小的进步。表7           

5.网络游戏对同学们的影响

玩网络游戏对大学生的影响我们分为对交流的影响，对学习的影响，耽误学习和做事三方面进行调查。

（1）玩网络游戏对交际、耽误做事的影响程度

据数据表示，被调查者还没有因为玩网络游戏入迷到忽略周围的人而影响交际，但是有少部分同学有因玩网络游戏的原因而放弃了原本和同学约好要去做的事。

（2）玩网络游戏对学习的影响程度

与此同时我们调查如表8所示，发现玩网络游戏的同学，31.3%的同学认为玩网络游戏从来没有对自己的学习造成影响，认为玩网络游戏对自己的学习偶尔有影响的同学占50%,有16.7%的同学认为玩网络游戏经常会影响自己的学习。不能确定有没有影响的占2.1%.从中我们不难看出玩网络游戏很容易对大学二年级同学的学习造成影响。所以我们最好不要玩网络，这样才能珍惜宝贵的时间，好好学习，实现自己的人生理想。

表8

 

6.大学生对网络游戏的态度和看法

（1）对网络游戏的态度

如今，在社会中普遍流行有这种说法：大学生在学校里不好好学习，整天玩网络游戏，不思进取。既浪费家里的钱，又辜负社会对他们的培养，浪费国家的资源。但是就我们这次对桂林理工大学二年级同学的调查结果来看，这其中似乎与社会上的人普遍看法有一些不符。据我们的调查结果如表9显示：49.5%的同学对于玩不玩网络游戏抱着无所谓的态度。而且有27.7%的同学对玩网络游戏持反对态度。我们不能就此推断社会的人看法是错误的，但是我们可以了解到桂林理工大学二年级的同学对玩网络游戏的态度还是比较好的。同样作为大学生的我们能深刻感受到被人误会的感觉，因此希望社会能客观的看待大学生玩网络游戏的情况。

（2）对网络游戏的看法

依据调查结果如表10所示：38.6%的同学对网络游戏是否对大学生有好处不清楚，29.7%的同学认为网络对大学生没有好出。不难看出大部分同学对网络游戏的了解不够，若是就盲目的去玩，会对自己的身心造成伤害。对于网络游戏对大学生是否有好处，目前任然是个未知数，我们希望通过本次调查的结果，为日后的研究提供一份参考。

总结

本文以社会对大学生玩网络游戏的评价和调查报告为依据，利用来自我校105名大学生的抽样问卷调查资料，初步描述了大学生玩网络游戏的基本情况。调查的主要结论如下：大学生中男生玩网络游戏的情况略多于女生；玩网络游戏的同学倾向于动作冒险类游戏；玩网络游戏的原因多数是因为课余时间多，没事干和光上网没意思就玩玩小游戏；玩网络游戏的同学中，大约百分之九十的同学每天花在网络游戏上的时间是一到两个小时，只有31%的同学没有被网络游戏耽误过自己的学习和做事；50%的同学对大学生玩网络游戏的态度持无所谓，在一定的程度上放纵了大学生沉迷于网络游戏的情况。

具体而言，大学生中有部分的同学充分利用网络资源去实现自己的学习设想，对网络的利用较为科学。但是，对于一些大学生来说在网络的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于网络的虚拟世界之中。这是对这一情况进一步恶化的放纵，也是一种漠视。

在这里我们相对本次调查的发现提出几个建议：

1.国家应该制定相应的法律来监督网络游戏的开发和制作。虽然国家已经发出明令禁止，市面上不能再发行暴力、色情等网络游戏，但是并没有认真实施，在网络上加大力度打击，以至于很多不健康的游戏涌向大学生，教坏这些名族的栋梁、祖国的未来。

2.社会应该客观的对待大学生玩网络游戏，不要一杆子打死一船人，不是所有玩网络游戏的学生都不是好学生，凡事都是利弊结合的。我们要发现它的优点，并充分利用。

3.学校有必要在大学生中开展思想教育，尤其是针对加强大学生思想意识方面的教育。大家的思维中对网络游戏的分量掂量不清楚，不明天网络游戏应该是怎样的地位和以什么态度来面对它。大学生还没有接受好这个社会对我的考验，我们需要更多的帮助，因此，在这里我们希望在大学生大力开展思想教育，调整同学们的心态。

4.大学是一个人学习的最佳时机，在这里我们的知识会得到丰富，我们的阅历会得到扩展。作为一名大学生，首先应该正确对待学习，在课余时间提高自身的各方面能力与素质。切不可一味的沉迷于网络游戏，在繁忙的学生生活中利用网络游戏以缓解压力、愉悦心情并不是件不可取的事，然而把美好的青春光阴过多的花在虚幻的世界中，那绝对是可惜也很悲哀的。总而言之，做为大学生的我们必须客观得看待网络游戏，同时也应正确对待上网，利用网络资源学习更多有用的知识与技能，最后很重要的一点是应该重视自我，端庄心态，给自己一个切当的定位。

在文章的结尾之处，需要就调查的结论的推论范围做一个说明。本调查是一个描述性调查，目的是要了解大学生玩网络游戏的情况。受被调查者的客观条件的限制，被调查者只选择了我校大二年级的105名大学生作为对象。作为描述性研究，研究对象的来源范围太窄，不能一般的推向整个社会，因此只能较笼统的反应我们桂林理工大学大二学生玩网络游戏的情况。

参考文献：

【1】  中国青少年网络协会：《中国青少年网瘾数据报告（2005）》，20##年11月22日 

 

第二篇：关于青少年玩网络游戏情况的调查报告

中学生与网络游戏

  

    关于青少年玩网络游戏情况的调查报告

调查员：张旺

班  级：06101011

学  校：西安电子科技大学

一、课题背景

随着科技的日新月异，网络游戏越来越普及，也越来越有趣。因为得到不少青少年的青睐，有的甚至沉迷于网络游戏当中。五花八门的网络游戏给青少年带来无穷乐趣的同时也给家庭、学校甚至社会带来了忧虑。网络游戏对大学生有何好处，又有何弊处，应如何改善这一现象呢？这的确值得考虑……

二、课题目的

通过对青少年中游戏爱好者心理的调查分析，从而了解到网络游戏的利弊，探索造成这一现象的原因及探求出解决方法，从而引起社会各界的关注，并希望提高青少年的意识，同心协力解决这一问题。

三、调查研究过程

1.明确任务，制定计划。

2.通过多种途径搜集相关资料。

3.将搜集到的资料整理、分类。

4.了解现代青少年与网络的联系。

5.分析青少年网游的利与弊。

　　6.整理资料，并写出调查报告。

四、调查数据与分析

1.多少人玩网游？

（人次：469）

2.网游人群具体调查

（人次：581）

3.网游对青少年的影响

五、结果

随着社会竞争的日趋激烈，青少年所承受的压力也越来越严重，面对平时紧张的学业，不少青少年只能利用玩电脑游戏来进行适当的放松。而且，现在的一些精良的游戏中也有着不少的益智成分，这对于学生而言有一定的好处。因为在一边游戏一边认识的过程中，人们更容易、也更愿意来掌握新的知识。尤其是一些英文游戏，也在游戏过程中对于英语单词的记忆，词汇量的增加都有较佳的效果。

任何事物都有它的两面性，伴随着玩电脑游戏，不少的弊端也随之而来。例如部分含暴力、血腥及色情的电脑游戏，在青少年玩的同时，将会对其自身产生一种强烈的腐蚀。而且，越是痴迷，也将会陷得越深，最终将使其不可自拔，甚至是走上一条不归路。可见，玩游戏还应要注重于游戏的挑选。还有，电脑游戏的一个重要缺点就是会使青少年过于的封闭自我。由于过度地沉迷于电脑游戏，相应的人际交往的时间就会有所减少。

因为网络游戏具有互动性、刺激性，比单纯的游戏机更具吸引力。因此，许多青少年痴迷于网络游戏，一门心思扎在里面，导致上课不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下降，甚至逃课、厌学、辍学。特别是在寒暑假期间，没有上课的后顾之忧，一些青少年坐在网络或家中的电脑前玩起游戏来简直达到足不出户，不知讥饱的地步。

  许多青少年迷恋网络游戏，不会正确对待网络游戏的利与弊，这些都发人深思。

六、：调查总结

经过将近两周时间的调查、采访、研究和分析，对网游对青少年的影响有了更加深入的了解，现将本次课题研究总结如下：

本次调查表明，网游在青少年中传播和发展的速度是非常迅速的，在现在的网民中，青少年学生已经占有了很大的比例，网游与青少年的联系越来越紧密，因此青少年应该如何面对网络成为我们迫切需要研究的问题。在调查中我们可以看出，大部青少年都能够正确对待学习与网游之间的关系。但是网游已是一种流行和时尚的趋势，并且青少年对于新生事物总是充满了好奇，因此青少年网游一直是一个值得我们关注的问题。

但是事物都是具有两面性的,我们要一分为二地看问题。网络环境中不可否认地存在着一些不健康的东西, 应当承认，大多数网游和其管理者是有相当的职业道德和使命感的。但是其中仍然存在着一小部分的不法分子依靠不正当和害人害己的手段来谋取暴利。越来越多的色情、暴力便是网游最大的污点之一。他们依靠向游戏者收取高额的费用来装满他们的钱包。殊不知他们的行为害了多少原本善良清纯的青少年，使他们一步步走向堕落，甚至犯罪。青少年正处于生理和心理的双重不成熟期，对于事物好坏的分辨能力差，好奇心过强等等。所以，网游的不良影响在青少年的身上的作用更加显著。这就需要加强我们的自控能力,要正确地辨别是非, 培养自己正确娱乐、文明休闲的生活方式。避开不良信息的影响,正确地利用网游进行有益的学习，并唤起我们的求学欲望，培养我们健康的生活情趣，养成良好的上网习惯，明确网游的目的、用途和意义。

在对青少年家长的访问中，我们了解到：真正鼓励和赞成孩子网游的家长非常少，就算允许孩子游戏，也要严格控制其网游的时间和内容。这主要是因为家长对青少年该不该网游存在疑虑，担心网游产生负面影响，影响孩子的健康成长。我们可能会受互联网的影响，但这种影响不是孤立的，它与孩子的身心发展、自我认识以及对环境的感受有非常密切的关系，父母应该善于发现青少年在生活中、学习中、交往中遇到的障碍，帮助青少年在现实生活中获得成功和快乐，建立平等的家庭文化，发挥监督和引导作用，这会在很大程度上避免互联网的负面影响。家长不要只关心青少年玩不玩网游，而是应该全面地关心青少年的成长和发展过程。若发现了子女网游的行为，除了进行必要的教育以外，应多与孩子沟通交流，这才是根本上的问题。家长关注、指导青少年使用网络，是保证青少年安全的最有效的方法，也能使青少年从互联网上更多的受益。

此外，我们希望学校从关心学生成长的角度出发，经常进行上网教育，加强网络道德教育，让青少年自己真正认识到去网吧的危害，增强防范能力和判别能力。另外，我们还期待政府及各有关部门应加强对网吧的监管力度，取缔不合法网吧，对在网上传播暴力、色情、反动等不良内容和信息的行为要坚决打击。

最后，我们下定决心要努力学习计算机网络知识，在未来创造发明出一种新型软件，屏蔽网络上不良的信息，让青少年的网络世界像天空一样洁净！

七、建议：

1、各大电视媒体在介绍各种游戏的同时要指引观众如何正确使用，并指出游戏中的优点和缺点；

2、国家应加大执法力度，对那些不合法的网吧或专门提供暴力、色情等不良信息的网站进行查处、整顿。

3、家长应配合学校，对青少年进行监督、管理，引导青少年在上健康网，玩益智游戏；

4、广大青少年应提高分辨能力，对那些不良网站应坚决抵制，明确网络游戏的利与弊，做到正确使用网络游戏，在紧张的学习气氛之余，适当放松一下；

5、社会应出版一些有关网络游戏利与弊的刊物。

6、学校可以举办一次有关对网络游戏利与弊的看法的征文比赛。

  八、体会和收获：

通过这项调查实验，我获得了一次亲身体验和参与实践的机会。初步认识了网络游戏的利弊，深深地感受到，随着经济的日新月异，网络的逐步完善，必须善用网络资源，利用网络，树立社会责任感，但同时也可以适当玩，有益身心的网络游戏，调节身心，做全面发展的“四有”新人。这为我今后的学习增强了信心，也为同学们明确了玩游戏的方向。当然，在这次调查研究中也有一定的不足之处有待改进。如：由于调查分析能力和知识水平有限、数据量少单一不够准确、平时参与社会实践活动较少等原因，所以调查报告中对问题的分析不够全面和透彻，对诸多问题都没有进一步的进行调查分析。但随着知识和能力的不断增长，对网络世界的更多了解，这些问题一定会逐渐解决和克服的。