以爱之名，关注留守儿童

索堡中学七年级农村留守儿童调查报告

【学校】：涉县索堡中学

【活动组组长】：张丽娇

【成员及分工】：

1.成员组成：张丽娇、张娇俊、申子月、武文静、杨少华、李高琳、赵佳欣、汤青凤。

2.具体分工：

张丽娇全面负责，协调各个成员的分工进程。

张娇俊同学负责调查问卷的制作。

申子月、武文静同学负责调查问卷的分发、调查数据的统计、核对。

杨少华同学负责个别访谈的整理。

李高琳同学负责资料的查阅、整理。

赵佳欣同学负责照相、录像。

汤青凤、张丽娇同学负责调查报告的撰写和修改。

3.总体要求：各成员虽然分工明确，但整体工作要在组长的协调下合作进行。在整个调查过程中，根据具体情况适当调整，各成员要团结协作，认真负责，扎实开展调查工作，力争圆满完成本次实践活动。

【指导教师】：张利平

【调查对象】：索堡中学七年级农村留守儿童

【调查目的】：留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题，通过对我校七年级农村留守儿童情况的调查，了解我校七年级留守儿童的基本情况，找出存在的问题，对问题进行分析，提出自己的想法和意见，并借此机会，对留守儿童进行关爱活动，使全体学生能够关注身边的这个特殊的群体，让我们的关爱化作一股隐形的力量，使我们学校的留守儿童不再因“留守”而“特殊”。

【调查方法】：问卷调查、个案访谈、查阅资料等

【调查进程】：

2014.4.8----2014.4.15 调查小组成立，并明确分工，制定活动进程与方案；

2014.4.16----2014.4.30 留守儿童数量摸底、调查问卷的制作；

2014.5.7-----2014.5.15 调查问卷的发放、回收、统计；

2014.5.16-----2014.5.21 调查问卷的汇总与分析；

2014.5.22----2014.5.29 个案的访谈与分析；

2014.5.30----2014.6.8 关爱活动，包括主题班会、手抄报、过端午等；

2014.6.9-----2014.6.12 网络资料的查阅；

2014.6.13-----2014.6.20 调查报告的撰写、修改；

2014.6.21-----2014.7.1 相关照片、视频的剪辑与整理。

【内容摘要】基于留守儿童的数量在我们的生活中越来越多，且多数留守儿童在生活、学习和思想方面出现了多于其他非留守儿童的问题，为此，我们的活动组队员进行了这次实践调查活动，深入到课堂、典型留守儿童家中，取得了第一手资料，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童问卷调查、个案访谈以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他们的一些共性，也对他们的教育问题有了较为清楚的了解，现撰写出调查报告。报告围绕家庭和学校两方面进行了分析，对留守儿童的学习成绩、生活行为、心理健康等方面进行了调查，并通过查阅相关资料，对问题进行了分析，提出了可行性的对策和建议。

【关键词】留守儿童家庭学校教育原因对策关爱

 

第二篇：关于环境调查报告

《关于环境调查报告》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。　近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。以下是实体调查出来的报告：　造成环境污染的原因是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾；6、交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；7、大量使用杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。　造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾、一次性用品等。　污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。　环境污染的危害是巨大的，涉及面广，危害程度大，侵袭性强，且难以治理。　看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，我们必须做好每一步环境污染防止的工作，坚持预防为主，防止结合，综合治理的原则，真正地把环境保护与治理同经济，社会持续发展相协调。保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，人人有责！