初中化学课堂教学有效性研究(教师卷)
答卷教师所在学校:
老师们:
为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况,以便改进教学方法,提高课堂效率,进一步提高教育教学质量,我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。
本问卷不记名,请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的支持!
请在您认为正确的答案上打勾,可以多选。若您还有其它答案,请填在后面。
(一)课堂教学方面:
1、您认真研读过课程标准吗?备课时您会参照课程标准吗?复习时您参考过课程标准吗?
A认真学习过 B读过一些 C经常研究 D很少看 E
2、讲新课前你要求学生预习功课吗?你对学生指导过预习方法吗?
A .要求;经常指导 B .要求;偶尔指导 C. 要求;没指导过 D.不要求,没指导过
3、您认为情境创设对于新课的学习的意义何在?
A有没有都没关系;B很重要C不太清楚D
4、您在课堂中给学生看书自学的时间吗?一般每节课给多长时间?
A .给;10分钟左右 B .给;5-6分钟 C.给;2-3分钟
D.不给,课前已预习 E.根据教学内容安排,不是每节课都给
5、您在课堂上经常让学生展开讨论吗?一般每节课讨论多长时间?
A .经常;5分钟以上 B .经常;2-4分钟 C.偶尔;一两分钟
D.不讨论,没时间 E.根据教学内容需要进行安排
6、您在课堂好让学生当堂动笔训练吗?一般每节课给多少时间?
A .给;10-15分钟 B .给;5-9分钟 C.给;5分钟左右 D.不给,课后再训练
7、您是否经常在课堂上就能处理相关的练习题?
A.能处理一些,但是大多数留到课后 B.能处理大部分,少数延伸训练留到课后
C.全部当堂训练,当堂处理,课后做其他的题 D.
8、您给学生布置过什么类型的作业 (多选)
A. 课后习题 B. 复习提纲 C. 调查报告
D. 家庭小实验 E. 配套的练习册 F. 其它形式
9、您给学生布置的课后作业,一般多长时间可以完成? (多选)
A .30分钟以内 B .30分钟—1个小时 C.1小时以上 D.2小时以上
10、您认为,教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务?
A .教完了所教的内容,不管学生掌握的怎样 B.精讲精练,学生当堂反馈所学的内容
C.对学生进行方法指导,学生对应学内容会学乐学 D.学生活动占用大量的上课时间,老师很少讲话
11、您觉得您的课堂效率高吗?
A.效率不高 B.效率一般 C.效率较高 D.效率很高
原因是什么?您具体是怎么做的?您有什么好的想法?(必答题)
12、你认为为提高课堂教学有效性,课堂教学中的哪些环节很重要?为什么?(必答题)
13、对于“身边的化学物质”教学,在创设情境时,应注意哪些问题?(必答题)
(二)有效性教学理念:
14、您对初中化学课堂教学中提高教学有效性的方法了解有多少?
A知道很多方法 B了解一些 C了解甚少 D
15、在平日的教学中,你觉得提高课堂教学有效性有难度吗?
A难度很大 B有一些难度 C没有难度 D
16、您认为提高课堂教学有效性需要技能吗?
A需要教师具有专业技能 B一般教师都能实现C不需要技能 D
17、初中化学课堂教学中提高教学有效性有哪些途径?
A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量 C 优化教学结构 D 优化化学课堂教学的思路
E 优化教师的个人素质和修养 F 优化使用多种教学手段 G
18、面对新课程改革,上好一堂课,需做好以下哪几点?
A 仔细研究学生、搞好学情分析 B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性
D 强化学习过程的有效性 E
19、从哪些方面衡量新课程的化学教学是否有效?
A 是否是关注“全人”发展的教学 B 是否是促进化学学习的教学
C 是否是呼唤效益意识的教学 D
20、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系:
A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率 B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率
C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率
21、你认为下列哪些因素影响化学课堂教学有效性?
A教师行为的有效性; B学生行为的有效性; C教学目标的有效性;
D教学内容的有效性; E教学方法的有效性; F教学评价的有效性;
G教学反思的有效性; H
22、为学生设计有效的教学环境应遵守哪原则?
A 轻松舒适 B有益于教与学 C宽畅、有足够的学习材料 D、
23、你阅读过哪些关于“有效教学”理论的书籍?(必答题)
24、对于初中化学课堂教学有效性的研究,您还有哪些新的认识?有哪些意见和建议?(必答题)
感谢您的帮助,请您把以上选择的答案填在下面的答题卡中,谢谢。
初中化学课堂教学有效性研究(教师卷)
答卷教师所在学校:
老师们:
为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况,以便改进教学方法,提高课堂效率,进一步提高教育教学质量,我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。
本问卷不记名,请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的支持!
请在您认为正确的答案上打勾,可以多选。若您还有其它答案,请填在后面。
(一)课堂教学方面:
1、您认真研读过课程标准吗?备课时您会参照课程标准吗?复习时您参考过课程标准吗?
A认真学习过 B读过一些 C经常研究 D很少看 E
2、讲新课前你要求学生预习功课吗?你对学生指导过预习方法吗?
A .要求;经常指导 B .要求;偶尔指导 C. 要求;没指导过 D.不要求,没指导过
3、您认为情境创设对于新课的学习的意义何在?
A有没有都没关系;B很重要C不太清楚D
4、您在课堂中给学生看书自学的时间吗?一般每节课给多长时间?
A .给;10分钟左右 B .给;5-6分钟 C.给;2-3分钟
D.不给,课前已预习 E.根据教学内容安排,不是每节课都给
5、您在课堂上经常让学生展开讨论吗?一般每节课讨论多长时间?
A .经常;5分钟以上 B .经常;2-4分钟 C.偶尔;一两分钟
D.不讨论,没时间 E.根据教学内容需要进行安排
6、您在课堂好让学生当堂动笔训练吗?一般每节课给多少时间?
A .给;10-15分钟 B .给;5-9分钟 C.给;5分钟左右 D.不给,课后再训练
7、您是否经常在课堂上就能处理相关的练习题?
A.能处理一些,但是大多数留到课后 B.能处理大部分,少数延伸训练留到课后
C.全部当堂训练,当堂处理,课后做其他的题 D.
8、您给学生布置过什么类型的作业 (多选)
A. 课后习题 B. 复习提纲 C. 调查报告
D. 家庭小实验 E. 配套的练习册 F. 其它形式
9、您给学生布置的课后作业,一般多长时间可以完成? (多选)
A .30分钟以内 B .30分钟—1个小时 C.1小时以上 D.2小时以上
10、您认为,教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务?
A .教完了所教的内容,不管学生掌握的怎样 B.精讲精练,学生当堂反馈所学的内容
C.对学生进行方法指导,学生对应学内容会学乐学 D.学生活动占用大量的上课时间,老师很少讲话
11、您觉得您的课堂效率高吗?
A.效率不高 B.效率一般 C.效率较高 D.效率很高
原因是什么?您具体是怎么做的?您有什么好的想法?(必答题)
12、你认为为提高课堂教学有效性,课堂教学中的哪些环节很重要?为什么?(必答题)
13、对于“身边的化学物质”教学,在创设情境时,应注意哪些问题?(必答题)
(二)有效性教学理念:
14、您对初中化学课堂教学中提高教学有效性的方法了解有多少?
A知道很多方法 B了解一些 C了解甚少 D
15、在平日的教学中,你觉得提高课堂教学有效性有难度吗?
A难度很大 B有一些难度 C没有难度 D
16、您认为提高课堂教学有效性需要技能吗?
A需要教师具有专业技能 B一般教师都能实现C不需要技能 D
17、初中化学课堂教学中提高教学有效性有哪些途径?
A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量 C 优化教学结构 D 优化化学课堂教学的思路
E 优化教师的个人素质和修养 F 优化使用多种教学手段 G
18、面对新课程改革,上好一堂课,需做好以下哪几点?
A 仔细研究学生、搞好学情分析 B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性
D 强化学习过程的有效性 E
19、从哪些方面衡量新课程的化学教学是否有效?
A 是否是关注“全人”发展的教学 B 是否是促进化学学习的教学
C 是否是呼唤效益意识的教学 D
20、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系:
A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率 B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率
C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率
21、你认为下列哪些因素影响化学课堂教学有效性?
A教师行为的有效性; B学生行为的有效性; C教学目标的有效性;
D教学内容的有效性; E教学方法的有效性; F教学评价的有效性;
G教学反思的有效性; H
22、为学生设计有效的教学环境应遵守哪原则?
A 轻松舒适 B有益于教与学 C宽畅、有足够的学习材料 D、
23、你阅读过哪些关于“有效教学”理论的书籍?(必答题)
24、对于初中化学课堂教学有效性的研究,您还有哪些新的认识?有哪些意见和建议?(必答题)
感谢您的帮助,请您把以上选择的答案填在下面的答题卡中,谢谢。
新课程课堂有效教学课题研究中期报告一问题提出一课堂有效教学内涵的界定所谓课堂有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律以尽可能少的时间…
初中课堂有效教学策略的实践与研究课题研究中期报告由我校数学教研组承担的初中课堂有效教学策略的实践与研究课题系莒县教科学所十一五规划…
新课改课堂教学的优化研究课题研究中期报告涂少军新课改课堂教学的优化是我校化学科组为适应新课改的要求针对我校当前课堂教学中存在的问题…
新课程背景下课堂教学组织形式研究课题中期报告付秀丽一课题实施的现状分析前阶段课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容研究目…
初中有效语文课堂的教学研究课题中期研究报告上课堂教学是师生生命活动的过程是师生教学相长的生成历程如何在有限的45钟的课堂上提高课堂…
专业技术工作总结本人自19xx年进入本厂注塑车间担任负来人工作,主要负责注塑机挤塑机的管理工作和一些创新产品项目,十几年来,我尽职…
新城社区20xx年度科技、药具工作总结一年来,我社区认真落实各项工作指标,全面完成了工作任务,情况如下:一、科技工作:1、根据目标…
这段经历是悲伤的,也是快乐的,毕竟创业是充满激情的,想着自己以后可以不再给人打工了,可以给自己打工了,一个程序员写了很多年的程序之…
随着社会、经济的发展和城镇化建设步伐加快,大量农村富余劳动力向城镇转移,农村出现了一个特殊群体——“留守儿童”。所谓农村留守儿童,…
******20xx年精益工作总结20xx年是公司极为不平凡的一年,****在公司党政领导下,认真开展深入学习实践科学发展观活动,…