2015-2016学年度第一学期

学校工作总结

水城县南开乡坞铅小学

本学期，我校严格按照教育局和乡中心校的要求开展工作，以提高教师素质和教育教学质量及创新精神为目标；以推进学校“安全管理、教育教学质量，卫生管理”为重点；以抓常规促管理、抓质量提升、抓内涵发展为根本；全面实施素质教育，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，促使学校教育教学工作稳步健康发展，现就本学期的学校工作作简要总结：

一、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及应急预案，开展好每月一次的安全演练和安全隐患整改排查。

（二）、明确分工，落实责任。

明确分工与职责，做到责任到人。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。通过签定安全责任书，发放告家长通知书，以此夯实学校安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、要求每位教师上好安全第一课，与各教师签订安全责任书，各班开展好主题班会活动、国旗下讲话，按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

要求各班结合学校要求，上好安全课，认真拟写教案，充分利用板报、班会课、国旗下讲话等进行各类安全知识宣传教育。

（三）、落实节假日安全值班制度。

平时由值日老师、学校门卫、学生监督员进行有效监督。节假

日期由学校班子成员、护校人员及教师轮流值班。

（四）食堂安全

1、强化管理，夯实责任。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责落实到位。

2、抓好常规检查，加强食堂的管理，确保师生饮食、饮用水安全和身体健康。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并落实到人，明确职责要求，加强绩效考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生及留守儿童进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和德育课计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持开展自查自评工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导、教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成和教育。

3、每周开展德育主题班会和各项班级活动，每月在班内以板报、召开主题班会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的绩效考评，促使我校教师道德修养不断提高，工作作风得到转变。

三、教育教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题及时整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优评先和绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、加强教研教改工作开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

四、校务公开

学校公示在校务工作中起到重要作用，每月准时公开1次，公示内容包括安全、卫生、违规违纪、学校财务、考勤等。

五、卫生工作

1、强化机构、落实责任，做到班班有人管，处处有人干，力争一日一小扫，一周一大扫，保证校园随时干净整洁。

2、注重评比，认真开展自查自评，班与班评，每月公示一次班级卫生评比结果，期末实行绩效考核。

六、体育工作

身体是学习的基础，本期充分以体育课为载体，把开展大课间活动列为重点，认真培养学生的足球爱好，把“两操一课”真正落到实处，确保学生每天不少于一小时的体育活动和身体健康。

七、存在问题及打算

1、欠缺专业教师及教师业务还需提高。

2、领导管理水平还需提升。

3、学校制度建设有待完善。

4、学校分工不够均衡。

5、学校体育课要尽量规范，大课间活动质量还要提高。

6、学校常规资料的收集不及时不健全。

7、校园文化建设还需推进。

总之，本学期，教师们都认真完成工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不断进取，争取赢得更加满意的成绩。

南开乡坞铅小学

20xx年1月9日

 

第二篇：20xx学年第一学期学校工作总结

衢江区大洲中学

2013学年第一学期学校工作总结

本学期，我校在上级教育行政部门的指导下，紧紧围绕学校办学理念和育人目标，结合校情，务实进取，改革创新，进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革，推进学生素质发展，改善综合办学条件。在全校教职工的共同努力下，学校管理更加科学高效，教学质量稳步提高，学生个性特长发展，办学环境得到优化，实现了学校工作齐抓共管共促发展的良好局面，较好地完成了预定的工作目标。

一．加强内部管理，促进管理高效

1.进一步规范学生一日常规管理。学生一天从起床、就餐、早自修、上课、晨跑到下午第四节辅导、晚自修、晚就寝的各项活动，学校都提出明确要求，有班主任、任课教师、值周教师、值日领导等分工协作进行检查督促，发现问题及时反馈整改，确保学生行为规范有序，学校秩序井然。

2.加强年级组管理。本学期，学校成立了年级组管理委员会，由年级主任（年级挂钩行政领导）、副主任（年级组长）、组员（班主任）组成。年级管委会加强了年级领导力量，有利于发挥集体智慧、共谋年级事务。在此基础上，学校鼓励各年级自主管理，体现管理特色。一学期来，各年级管委会在年级管理中发挥了积极作用，许多活动都是以年级为单位有计划有针对性开展，三个年级各有特色，管理成效明显。

3.加强安全管理。本学期，学校专门设立安保处，由安保处主要负责学校安全工作，同时理清安保处、政教处、总务处三个处室的安全职能。安保处在学校大型活动安保、保安管理、节假日安保等工作中发挥了积极作用。整个学校安全制度更加完善，安全措施更加细致，安全职责更加明确，消防、法制、交通、防盗等各项安全教育活动和安全排查活动有计划开展，学校大局安全稳定。

4.推行值日领导巡查制度。为加强校园常规检查，减轻值周领导负担，学校实施了值日领导巡查制度。每天安排两位行政领导分前后教学区，按照划定的基本巡查点巡查教师上课、辅导、办公，学生就餐、就寝、空档时间活动等情况，发现问题，及时反馈整改。

5.实施周日晚自修行政领导例会制度和班主任例会制度。我校每周周日都召开行

政领导例会制度，会议主要是总结反馈上周学校工作情况，研究部署下周主要工作。班主任例会分全体召开和分年级组召开，隔周轮换，会议主要是传达校务会议安排的工作和提出的要求，商量本年级学生教育管理工作。两项例会制度促进总结工作得失，统一思想，理清思路，安排工作。同时周日晚是学生管理的薄弱环节，两个例会的召开也确保学校行政领导和班主任周日都返校到岗，加强了周日晚的管理。

6.改革值周制度，完善三项竞赛制度。值周制度延续已久，但存在一些不足。本学期，根据实际管理需要，学校对值周制度进行了较大的改革，重点是充分发挥值周教师的作用。值周增加周日学生到校情况、午间作业课纪律、晚就寝纪律、眼保健操纪律、晨跑出勤等扣分点，把这些检查扣分的任务合理分配给值周教师，促进值周教师切实参与到值周检查管理工作中，同时也为三项竞赛活动提供了更多的评比依据，有利于拉开档次，让竞赛真正赛起来。值周领导每天短信公布检查扣分情况，促进班主任整改；每周周一集会反馈值周情况，公布三项竞赛结果，促进了班级竞争。

二．狠抓教学管理，提高教学质量

1.加强教师教学常规督查。进一步明确教学各环节要求，推行行政领导推门听课制度，年级组课堂纪律检查，开展作业批改检查，进行阶段性教师课堂教学测评等，有效促进教师规范教学行为，发挥教学积极性和创造性。

2.完善阶段考制度。一个学期三次的阶段考制度经过几个学期的不断完善，现在已形成了较为完善的一套系统。考前命题明确出卷要求，考前动员营造迎考氛围，考试组织环节清楚有序，考后阅卷登分及时细致，考后分析表彰及时有效。整个考试过程科学规范，师生按部就班，确保了考试公平公正，起到很好的检查教学作用，促进良性竞争、营造浓厚学风的作用。

3.狠抓会考、学业考。学校继续坚持“抓学考促高考”“抓考风促学风”思想，狠抓会考学考，考前积极动员，调动学生的考试欲望，教师制订科学的迎考复习计划，学校在课时上予以合理倾斜，年级组、班主任进行考试指导。现在师生都非常重视学业考试，在学业考试是复习指导、组织安排上积累了许多好的经验。

4.实施周日晚小测验制度。为解决周日学生返校作业少的问题，稳定学生心态，促进周日晚自修纪律管理，学校推行周日晚学科小测验制度。以年级为单位，各

文化学科按周轮流测验，测验后及时批改分析，考试整个过程精炼，有效促进周日学生管理。

5.开展教学比武活动。本学期，我校开展了骨干教师教学展示课活动和青年教师教学比武活动。教科室精心安排，参赛教师精心准备，上出了质量较高的公开课，促进教师提高业务水平，为教师相互交流学习提供了机会。

6.高三晚间自修延长和周六补课制度。高三教学任务相对重，学生学习积极性相对高。学校根据班主任和学生的要求，安排高三晚自修延长和周六上课，这在一定程度上满足了部分学生的学习要求，缓解了高三教学课时上的紧张状况，促进了学风。

三．积极开展活动，促进学生素质发展

1.开展成功教育。我校是农村普通高中，学生进入我校普遍有中考的挫败感，这种挫败感如果长期积聚得不到化解，会演变成自卑。针对学生的这种心理状况，结合我校的育人目标，我们提出“成功教育”理念。“成功教育”就是要转变学生对成功的狭义理解，不把学习成绩优异作为衡量成功的唯一标准，帮助学生克服弱点、展示自我、获得进步、享受快乐，从而体验成功，增强自信，健康成长。我校成功教育的内涵主要体现在四方面：学习进步，体验成功；展示自我，体验成功；特长发展，体验成功；参与管理，体验成功。

2.引入传统文化教育。我们把传统文化教育作为德育的主抓手之一，在新生军训、班级布置、教师教学、校园布置等中融入传统文化的内容，让学生汲取传统文化的营养，从传统文化的精华沐浴中学会做人做事，修身正德。

3.重视学生行为习惯的养成教育。我校一直重视学生良好行为习惯的养成教育。一方面通过文明寝室评比、三项竞赛促进学生养成良好的行为习惯；另一方面通过周一集会的值周总结、国旗下讲话、班主任班会课等途径引导学生改掉不良习惯，养成良好习惯。一学期来，虽然还有部分学生行为上存在一些不良习惯，但绝大多数学生在内务整理、卫生保洁、爱护公物、文明礼貌等方面表现出良好的行为习惯。

4.开展大力文体活动。学校非常重视文体活动对发展学生个性特长，丰富校园生活的作用。一方面积极组织学生参加上级组织的乒乓球赛、篮球赛、征文比赛、书画比赛等各类文体活动，另一方面学校有计划开展了班级篮球赛、年级篮球赛、

元旦汇演等各类文体活动。学生参与热情高，活动组织有序。

四．尽力改善条件，增强综合办学能力

1.教学条件改善。暑假里对前后教室楼教师进行了较大规模的维修，修葺之后，教室一改原先昏暗破旧的样子，变得窗明几净，焕然一新，学生学习环境大大改善。

2.办公条件改善。暑假里对教师办公室进行了维修，配备了一个大办公室，更新办公桌椅，重新布设网线，改善了教师日常办公环境。

3.生活条件改善。本学期，为彻底解决学校用电存在的问题，对变压器进行了增容，全面更换用电线路，确保用电正常，特别是空调可以正常使用。食堂烧饭由传统的蒸汽锅炉更换为电锅炉，更加环保高效。寝室供热设施的建立，结束了学生冷水洗澡的历史。一天24小时开水供应，学生再也不用为打开水去拥挤了。扩建停车场，让教职工停车不再纠结，也解决了乱停车影响校容的问题。

4.环境条件改善。我校校园自然环境好，在此基础上，学校走校园环境的精致化路线，侧重在校园的一些死角，进行了绿化美化。