关于申请助学金的报告

关于申请贫困生助学金的报告

尊敬的襄阳职业技术学院领导:

我叫葛峥,就读于护理专业。我来自咸宁市通城县一偏远农村,家中现有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟五口人,由于奶奶身体不好,弟弟年幼,妈妈不能外出打工,一切开支只能靠爸爸一人微薄的工资承担(爸爸是一所农村中学的普通教师),生活虽乐,但更多的是清贫。

20xx年高考,由于正值感冒,高考成绩并不理想,考虑到家中困境,我本打算外出打工,但在父母的坚持下,我就读于本校的成教护理专业,一年来,父母多次教导我,成人教育虽然国家承认学历,但毕竟低人一等,要求我完成专业学习的同时复习高中内容。20xx年我再次参加高考,终于被本校护理专业正式录取。

但是,家里被我这一折腾,也出现了一定的经济危机,奶奶多病,弟弟正在上学,妈妈不能外出打工,全家的担子都压在了父亲身上。为了我今年的学费,全家是东拼西凑才解决,为此父亲的头上的白发又见多了不少。我知道父亲是不想我有所顾虑,安心读书,可作为子女我真的于心不忍,不想父母为了我债台高筑。因此我需要和希望得到学校经济上的帮助,特申请贫困生助学金。望学校领导审批通过为谢!

申请人:葛峥

2013.9.1

 

第二篇:申请高中助学金自查报告

乌市实验学校申请高中助学金自报告

本学期乌市实验学校根据市教育局、开发区先关文件的要求,严格按照文件的精神及申请助学金的操作流程,较好的完成了助学金的申领工作,现将工作小结如下:

学校高度重视助学金的发放工作,根据市教育局的文件精神,专门出台了市实验学校贫困生资助的文件,成立了实验学校申请助学进领导小组,确保国家的惠民政策能够真整的落到实处。

一、发放助学金申请表

德育处召开年级组长、班主任会会议,宣传国家及市上出台的相关政策,组织教师学习文件精神,教师在班级组织学生学习文件中申请条件相关章节,本着学生自愿申报的原则,确定班级的资助对象范围。

二、班主任成立班主任为代表学生评审小组,根据申请表及学生的相关证明材料,评审家庭经济困难的学生。审核材料重点审核原件和复印件的一致,所有材料加盖审核专用章,及受助学生的学籍。

三、召开校长办公会,组织由学校、年级组长、班主任及学生代表组成领导小组,进行认真评审,最后确定拟资助名单。

四、评审结果报送开发区教育局,开发区教育局审批后,在学校在高中楼进行为期七天的公示,学校财务室根据学生的

身份证或户口本为学生办理了储蓄卡,并在6月10前足额发放了全部助学金,班主任和学生都在助学金领取表上签了字,学校财务室按照财务管理要求规范做账,装款专用,并对国家助学金实行分账核算。

五、建立完整的档案,将每个受助的学生按年级建档,并将公示表、签字表建档。

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