关于大学生名著阅读的调查报告

近日，我们对大学生做了一个问卷调查，来完成这次的实践活动，在这次活动过程中，我们都得到了不同程度的锻炼。总结一下，我们有如下体会:

一． 调查前奏

当老师告诉我们要写一篇思修论文后，我们马上开始讨论论文题目的选择。面对小组成员提供的几个题目大家都冥思苦想，久久无法确定，考虑到现在的社会热点和对大学生的符合程度，我们最终敲定“关于大学生课外名著阅读”这一既和大学生密切相关又容易展开调查和叙写的主题方向。

二． 调查开端

确定大体方向后就是问卷的制作。为此，我们小组展开了激烈的讨论。我们上网查找，翻阅相关书籍, 积极讨论，参考其他问卷 ，反复修改，最终拟定了一份表格，得到了较为满意的问卷。这样，我们的调查正式开始了。

三． 调查高潮

拿着这200份蕴含着我们心血的问卷，我们俩俩一组开始分发问卷。由于做调查我们缺少经验。平时都是“纸上谈兵”而已，到了真实情景才知道麻烦之所在。不是每一分问卷的回收都是顺利的，也有的是被被调查者忽略的，很多明显看出这是胡乱勾画。为了保证调查的准确性，我们只好多次重复发放问卷，扩大调查范围，使问卷结果更贴近实际。在这过程中，我们认识到不要怀疑自己的能力，遇到困难也不要轻易气馁。要耐心讲解我们此行的目的，让被调查者充分认识到我们调查的目的，而不是盲目浪费他们宝贵的时间。

四． 调查尾声

以上的一切工作做好，更重要的还是数据的统计，这工作需要有极大的耐心和极度的细心才能做好。于是我们齐心协力，各自分工统计，高度发扬了团队合作精神，仅仅花了一整晚的时间就完成了所有问卷的统计工作。面对这些由努力得到的结晶，我们是激动的，我们对这些数据展开讨论和研究，从中筛选出我们需要的信息。然而由于受到客观因素的限制，我们的调查并不全面，这些数据和结论都是有一定

偏差的。

经过这次实践活动，我们深刻的体会到, 认真、负责、热情地工作是成功的前提条件,事先要做好充足的准备，包括本次活动的策划书和调查问卷等书面材料, 后期的个人总结和调研报告的撰写也需要认真对待。此外，不论做什么事我们都要有耐心，有恒心，而且小组之间要配合好，要认识到我们是一个团体，还要积极主动，创造机遇把握机会，遇到困难时我们必须好好总结，把问题的要点找出来，与队友一起克服困难商量对策，让问题得到解决。我们也懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我们今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实践活动虽然结束了，但同时也是一个起点，我们相信这个起点将会促使我们逐步走向社会，体会到收获是来的多么的不容易，促使我们慢慢走向成熟。

虽然这次活动我们没有做到尽善尽美，但是我们成长了许多，体会到了许多。这些是我们几名小组成员此次活动最珍贵的收获了。感谢老师给我们这次机会，让我们在大学里有个难忘深刻的体验。

书籍是人类知识的传承工具，是人类进步的阶梯。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书可以增加内涵、陶冶情操、培养心情、成熟性格，课外阅读更可以开阔学生的视野，增长学生的见识，丰富学生的阅历，是学生了解世界、接触社会、提高自身素质的重要途径。因此，一个大学生综合素质的提高，知识面的拓展，仅局限于对课本知识的了解是远远不够的，还应该在课外阅读方面有所涉猎。因此我们小组进行了为期三个星期的大学生课外阅读调查，旨在能够了解我校大学生课外阅读情况，从中发现问题，探索如何解决问题，从而提出合理的建议，为学校的第二教育贡献一点微薄之力。

调查目的：了解我校大学生课外名著阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。

调查时间：20xx年5月中旬至20xx年6月初 调查地点：常熟理工学院东湖校区

调查对象：常熟理工学院东湖校区10级、09级、08级学生

调查方法： 采用书面问卷表格形式，实发问卷200份。 此次调查结果如下：

调查结果

根据调查结果显示，大学生看过的名著书籍的确太少，可能是在中学时候学校教育指定要阅读中国的四大名著，所以调查中中国四大名著的阅读人数相对较多，其中《西游记》、《三国演义》、《水浒传》的阅读人数都已超出50人次，但《红楼梦》的阅读人数仅有35人，也许是因为《红楼梦》比较深奥难懂，所以阅读人数相对较少。虽说中国名著阅读人数相对占据优势，但调查表明最受大学生欢迎的书籍并不是中国名著，而是《钢铁是怎样炼成的》一书，《钢铁是怎样炼成的》给了大学生很多的教育，大学生比较喜欢这一类有积极教育意义的书籍，所以《钢铁是怎样炼成的》一书在大学生已阅读书籍中位居榜首，其次就是《西游记》，《西游记》是中国家喻户晓的神话小说，所以大学生从小就对《西游记》一书产生浓厚的兴趣，所以《西游记》一书在中国名著中位居大学生已阅读书籍的榜首。中外书籍《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》、《边城》、《汤姆索亚历险记》、《雷雨》、《朝花夕拾》、《老人与海》、《傲慢与偏见》等都已达到30人次，其中《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《边城》、《汤姆索亚历险记》、《雷雨》、《朝花夕拾》、《老人与海》在中学语文课本上已有涉及，这无疑是使得这类书籍阅读人数普遍较高的一个重要原因，《傲慢与偏见》有助于我们学习英语，所以这是英语教师要求阅读的一部分，这就不难解释这些书籍阅读人数相对较高的原因了。除了以上所谈到的书籍，其余所调查书籍都是阅读人数低于30人次的书籍，尤其是《百年孤独》、《金银岛》、《霍乱时期的爱情》、《麦田守望者》、《三重门》、《伊豆的舞女》、《静静的顿河》、《挪威的森林》、《名利场》、《猎人笔记》、《浮士德》、《四世同堂》、《女神》、《源氏物语》、《包法利夫人》、《瓦尔登湖》、《废城》、《小王子》、《致加西亚的信》、《神曲》、《奥德赛》、《奥赛罗》、《十日谈》等书的已阅读人数不足十人，经讨论研究发现这类书籍都是一些在外国著名而在中国知名度不是太高的书籍，阅读人数是个位数的书籍中《三重门》是由中国作家韩寒所著，分析其被阅读人较少的原因，可能是韩寒是比较年轻的作家，其作品也比较年轻，所以暂时还未完全被读者接受。本次调查发现甚至有些书籍出现无人阅读的现象，比如《生死场》、《白鹿原》、《金阁寺》、《八月未央》等，究其原因，可能这些书是大学生至今从未听说过的书籍，偶尔会有人听说过，但还没有时间看，所以就出现了这种情况。从调查的结果可以看出大学生名著阅读量太小，

在以后的学习中我们要加强名著的阅读。

实施对策及建议

学校对大学生的课外名著阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外名著阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。学生是阅读活动的主体，所以在读书的选择、读书的方式上直接决定着读书的效果。作为当代大学生，无论是立足自己的发展，还是适合社会发展的需要，都应该养成良好的阅读习惯，使读书成为自己生命的一部分。

结束语

调查虽然结束了，但是它留给我们的思考并没有结束，调查中显示的不仅仅是一些没有生命的数据，它摆在我们面前的是一种阅读理念，更是一种价值取向。因此，当代大学生的读书现状应该引起每一个人的关注，阅读更应该成为一种全社会的行为，除了学校和学生，社会也有责任营造一个良好的读书环境，形成一个人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书氛围。联合国教科文组织自19xx年起，将每年的4月23日定为“世界读书日”，目的就是向大众，尤其是向青少年推广读书活动。身在热爱读书的国度，身在书香四溢的大学校园，我们更应该多读书，读好书，在读书中发展，在读书中提高，在读书中享受人生的快乐。

1． 学校应对大学生的课外阅读作出正确，及时的引导。

2． 社会要为学生的课外阅读提供便利的设施以及更良好的阅读氛围（比如建设更多的图书馆，或者增加图书馆的藏书）。

3． 学生作为课外阅读的主要群体，应该注重培养自己的阅读能力，以及从书籍当中获取知识并运用的能力。 相信通过多方面的合作，当代大学生的课外阅读现状会向着更好的方向发展！

 

第二篇：论高中生名著阅读习惯的养成——高中生名著阅读习惯调查报告及探究