各位同事、各位领导：

大家下午好！我是来自商贸部的**，首先感谢商贸部的全体老师和领导对我这个新教师的认可和支持，让我有这次述职的机会！ 这一年来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的实践能力、创新能力，既教书又育人。下面就对我这一年的工作做个汇报：

1、教学工作方面

这一年来，我主要担任连锁专业、物流专业和服装专业的营销课程教学。在授课前，我会根据专业特点、实训室情况和学生基础，选择不同的授课方法。如13连锁班学生接受能力强，在连锁超市实训中实际上已经应用了很多营销知识，只是学生自己不清楚，理论没有形成体系，所以在教学中我会设定情景，让学生展示自己在超市经营中是如何做的，然后让其他学生讨论，指出做的好的，做的不好的，如何改进，再这个基础上，我再进行点评和补充，并督促学生应用到超市经营中去。物流班的学生，因为没有接触过营销知识，接受能力稍稍差些，所以我主要和他们分享企业案例，让他们学会从案例中分析、总结，吸收知识。而在三品服饰班，我经常以门口的幻走服饰店为切入点向学生传授服装企业营销技巧。上个学期，也曾在三品班上过一堂促销策划的校级公开课，很荣幸，获得了三等奖。

2、班主任工作方面

本学期，我担任了14电子商务2班班主任，中途接班，学生的抵触情绪很大，所以这一个学期里我主要做的工作是了解学生、融洽

师生关系。为此，我和全班49名学生的家长都取得了联系，其中26位进行了深入沟通，6位见面详谈，对于个别同学的家长更是多次沟通。比如，我班的吴司轩同学在上个学期末因为承受不了恋爱失败的打击，曾经出现自残行为，这个学期一开学，我就发现他情绪不对，多次与他进行朋友式的聊天后，他告诉了我事情经过。我意识到这不是简单的情绪问题，而是心理疾病，所以就找了彭海华老师帮助疏导，也和他家长取得联系，向他反映学生在校表现情况，提醒他对学生的行为密切关注，并建议他进行心理治疗，但是并没有引起学生家长的高度重视，所以，我又多次对学生进行疏导，也嘱咐班上和他走得近的同学多关心他，多关注他。最后在海花老师和周密部长的帮助下，这个学生加入了足球队，转移了注意力，现在情绪基本稳定，也没有再出现自残行为。这期间，我不定期的向家长汇报学生的情况，中间学生的情绪也曾时好时坏，幸亏部里面有很多热心的同事帮我出谋划策，使这个学生的情绪得以稳定，这里对所有帮助过我的老师说声谢谢！

3、实操实训等工作

除了授课、带班之外，我也参加了一些实训项目，如上个学期曾经管理物流配送中心，制定了《物流配送中心工作管理制度》、通过培训、演练规范了学生的服务行为。这个学期，和张涛老师一起进行物流运输竞赛队辅导；现在也在参与店长专业建设。

我知道，和许多优秀的同事相比，我做的贡献很少，我只是希望通过这次述职能让大家认识我。我会继续努力！谢谢！

 

第二篇：20xx年教师述职

20xx年教师述职

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正服从领导工作安排办事认真负责。

一、努力学习

不断提高自身思想素质和政治理论水平。认真学习十七大精神政治上与党中央保持高度一致坚定共产主义理想和信念。学习新修订的《义务教育法》《劳动合同法》等法律法规不断增强法律意识。尤其是教育教学理论。不论工作多忙时间多紧都会挤时间广泛阅读教育教学类、《教学月刊》等杂志。通过学习使自己不断吸收先进教育思想和教学理念丰富自己的人文素养提升教育教学管理能力。

二、作为教师在工作中时刻提醒自己要堂堂正正做人坦坦荡荡做事扎扎实实工作兢兢业业从教为努力办好使人民群众满意的民族教育而不懈努力。 坚持深入了解每个实验所须器材、为每个实验作准备。做好实验室的管理工作经常向实验老师请教及时发现问题、解决问题。积极参加教研组活动。

三、在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量。开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。

四、在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、规范并养成良好的学习习惯。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发现有进步的同学及时表扬奖励。这样就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。

五、在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步很快后来还成为三好学生。

20xx年教师《年度考核登记表》本人述职参考

一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系.

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重点难点。以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正.

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。