思想政治必修三《文化生活》知识点总结

1．什么是文化？文化是怎样产生的？

文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？

形式：①世界观，人生观，价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分；

②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。

作用：（原因）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

    （表现）不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

3．文化与经济、政治（社会生活的三个基本领域）的关系？

①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

4．文化对人的影响的特点？

对象：①文化影响人们的交往行为和交往方式

②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。

特点：①文化对人有潜移默化的影响 

②文化对人有深远持久的影响

5．优秀文化对人的塑造作用是什么（体现在哪些方面）？

三方面：①优秀文化能丰富精神世界

②优秀文化能增强精神力量

③优秀文化能促进人的全面发展

6．文化在综合国力竞争上的地位及作用？

地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；

文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

如何增强文化竞争力：

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

7．民族文化的多样性表现在哪些方面？

主要表现在①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化优势，是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族精神的集中表达；透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

②文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

8．怎样认识文化多样性？（地位，作用）

地位作用：人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力

9．怎样尊重文化多样性？【怎样对待文化的多样性?(态度和原则)】

态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。。

原则：各国各民族文化一律平等。

10．什么是文化传播？

文化交流的过程就是文化传播的过程，即人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动都可视为文化传播。

11．文化传播有哪些途径？商业贸易，人口迁徙，教育

12．什么是传媒？大众传媒？

传媒：传播媒介(传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段)

大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广告、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒

13．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?

①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；

②更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；

③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。

14．传统文化的含义?传统文化的继承包括哪些？

含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

继承方式和途径：①传统习俗的继承    ②传统建筑的继承

③传统文艺的继承    ④传统思想的继承

15．传统文化的特点？

相对稳定性，鲜明的民族性，多样性，继承性

16．怎样继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？

①正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

②面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。（全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。）

③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

17.文化继承与发展的关系？影像文化发展的因素？

关系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。

      ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

      ③把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

因素：①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向

②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素

③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

 

第二篇：政治必修一至三的知识点总结

政治必修一至三的知识点总结

一。 政治模块

1．国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主。

2．民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性

3．公民的权利和义务：选举权和被选举权；2)政治自由3)监督权.公民的义务有：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

4．公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督

5．政府的职能: 1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能2）组织社会主义经济建设的职能 3）组织社会主义文化建设的职能4）提供社会公共服务的职能

6． 政府的宗旨: 为人民服务

7．政府的原则: 对人民负责。坚持为人民服务的工作态度，树立了求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

8．人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权

9．人民代表大会的特点:民主集中制

10。 党的宗旨：全心全意为人民服务。

11．党的地位:中国共 产 党是中国特色社会主义事业的领导核心。

12．党的执政方式: 1）科学执政2）民主执政3）依法执政(核心)

13．处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣

14．民族区域自治制度的核心：自治权

15宗教政策:宗教信仰自由

16．国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。

17．国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

18．我国外交政策：我国奉行独立自主的和平的外交政策

我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展

19。 外交政策的基本点：1)基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展；2)基本立场是独立自主；3)基本准则是和平共处五项原则（互相尊重主权完整和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处）

20。政协的职能: 1）政治协商2）参政议政3）民主监督

21。公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

22.我国根本的政治制度（政体）：人民代表大会制度

23.中国特色社会主义理论包括：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观

二．经济模块

1．我国的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

2．分配方式: 1) 按劳分配 2) 按个体劳动者劳动成果分配 3) 按生产要素分配

3．财政的作用(依东城模拟最后一题)

1) 有利于促进社会公平改善人民生活 2) 有利于促进,资源合理配置 3) 有利于促进国民经济持续平稳运行

4．消费的反作用:1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性

5．.消费类型: 1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费

6．影响消费的因素:1)居民收入2)物价水平

7．宏观调控的目标:1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡

8．就业观,择业观(依东城综合练习,海淀模拟)

9．经济全球化的表现:1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化

10．经济全球化的实质: 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。

11．经济全球化的影响: 1）影响：经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。2）基本态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

三. 哲学模块(原理 → 方法论)

1．物质决定意识 → 一切从实际出发,实事求是

2．规律是客观的 → 尊重客观规律,充分发挥主观能动性

3．实践决定认识: 1）实践是认识的来源, 2）实践是认识发展的动力, 3）实践是检验认识的真理性的唯一标准, 4）实践是认识的目的和归宿

4．联系观: 1)联系是客观的 → 用联系的观点看问题

2)联系是普遍的 → 用联系的观点看问题

3)联系是多样的 → 用联系的观点看问题

5．发展观: 1)发展的实质是新事物代替旧事物 → 用发展的观点看问题

2)发展是前进性和曲折性的统一 → 前途是光明的道路是曲折的(用发展的观点看问题)

3)量变和质变 →积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。

6．矛盾论: 1) 矛盾就是对立统一 → 坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）

2) 矛盾的普遍性 → 坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）

3) 矛盾的特殊性 → 坚持具体问题具体分析。

4) 主次矛盾和矛盾的主次方面 → 坚持两点论和重点论的统一

7．社会存在决定社会意识:社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识对社会存在具有反作用。社会意识具有相对独立性。

8．价值观的倒向作用:1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 → 树立正确价值观

9．人民群众是历史的创造者:

1)是社会物质财富的创造者

2)是社会精神财富的创造者 → 坚持群众观点和群众路线

3)是社会变革的决定力量

四。文化模块

1。 文化对人的影响的特点：潜移默化，深远持久

2。 文化在塑造人生方面具有：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的作用

3。中华文化的基本特征：源远流长，博大精深。

中华文化的基本特征是源远流长，博大精深的重要原因在于它特有包容性，即求同存异和兼容并蓄。

4。伟大的民族精神：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

发展中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题。

5。文化创新的途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。

6。社会实践是文化创新的源泉，动力

7。对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用

8。人们文化素养的核心和标志是：世界观，人生观，价值观

9。文化的含义：对于经济，政治而言人类全部精神活动及其产品。

10。文化对人的影响：文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动，认识活动和思维方式。

11。公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

12。社会注意荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础

13。社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节

14。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。