木字旁的写法
设计:图图
教学目标:
1、初步培生学生热爱书法的兴趣,使学生产生愿意写字的欲望。
2、通过观察“木”字和木字旁字的特点和笔顺掌握书写规律。
3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力感悟书法的艺术美。
教学重点:
了解木字变木字旁的书写变化。
教学难点:
指导学生规范书写带木字旁的字的同时引导学生把汉字写的美,领悟木字旁字的结构特点及书写规律。
教具:课件、粉笔、写字纸。
教学过程:
一、 谈话导入:
同学们,生活中你在哪见过书法字?在校园见过好字?说一说
二、讲故事:
1、《穷和尚成了大书法家》怀素和尚。
2、同学们听了故事想到什么?想做书法家?
三、范例作品,激发兴趣:
今天就来认识两位书法家:
1、欣赏庞中华书法作品。
2、欣赏田英章书法作品。
仔细观察,怎么样?
(1)同桌讨论交流好在哪里?
(2)集体交流看法
庞老师、田老师写的字太漂亮了,你想不想也写出这样的作品来!同学们,你写字时都用什么笔写呀?它们可是我们的最要好的朋友!因为它们的笔头都是用硬质材料做成的,所以称为硬笔书法。
四、出示课题:
1、观察木的占格及书写。
2、其实我们现在写的字体是从古代演变而来,下面我们来欣赏一下:
3、木的演变视频。
4、请同学上台演示。
五、教师示范,传授技法:
1、提醒书写姿势:头正,身直,臂开,足平。
2、“木”横画是短横在横中线的上面,竖画在竖中线上,斜撇、斜捺要舒展像滑梯(飘舞的裙子)。
3、学生书写。对子互评。
4、教师范写。生观察临摹。
六、“木字旁” ------- 林
1、看林的演变视频。
2、请同学上台表演。
3、观察林字占格,并书写。
4、教师范写。
5、同桌互相欣赏。
七、木字旁还有那些字?看谁说的多?
1、展示 :
2、观察: 板、椅
3、学生观察仿写。
4、学生书写,教师巡回指导。
5、教师把作品贴在黑板上,请同学论欣赏交流作品。
6、小组展示。
八、小结:
回顾今天学的木字旁的写法,老师希望你们能在课下多找些木字旁的字,多加练习,掌握住木字旁的写法技巧。
青蓝硬笔书法社团简介
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。
博兴乐安实验学校青蓝硬笔书法社团成立于20xx年9月,社团以钢笔字教学为主。现有成员38名,分别是来自于三至六年级的书法爱好者。社团在指导学生的正确坐姿、执笔姿势的基础上,着重指导学生写好汉字基本笔画,初步掌握汉字的间架结构,感受汉字的形体美。社团成立以来,老师认真负责,悉心指导。社团成员积极参加设托活动,书写水平均有不同程度的提高。
社团在全体成员的共同努力下取得了优异的成绩,王佳宁等三名同学在博兴县首届书法社团展示活动中分获前三名。在第六届规范汉字书写大赛中有30多名同学获奖,为学校争得了荣誉。
青蓝硬笔书法社团将秉承“认认真真写字 堂堂正正做人”的原则,不断努力。
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