高中化学教案Na

第三章  金属及其化合物

第一节  金属的化学性质(第1课时)

一、教材分析

    钠是碱金属中的典型代表,是学生在高中学习的第一个金属元素,把它编排在高一教材中第三章讨论,是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识,为高中钠元素的系统学习奠定了基础,可以使学生感觉相对更简单,有利于减轻学生在高中学习初期的不适应感;还有利于复习巩固第一章所学的氧化还原反应和离子反应的知识,通过对钠元素的学习,总结出学习金属元素的学习方法和模式,这将有利于今后其它金属元素的学习。

二、学情分析

    刚进高一的学生,在初中已经学习过金属元素(如铁),同时还学习过钠的某些化合物(如氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠)的一些知识,他们也有进一步探究更多金属元素的求知欲和兴趣,这使得他们对于钠的学习将更轻松;另外,在初中他们已看过教师的演示实验,也做过一些简单的学生实验,具有了一定的实验操作技能;这些都会成为本节课教学的有利支撑点。

三、教学目标

【知识与技能】

1、掌握金属钠的主要物理及化学性质;

2、了解金属钠的保存方法及用途;

3、掌握钠的氧化物的重要性质,了解它们的用途。

【过程与方法】

1、通过引导学生观察、分析实验现象,让同学们体会怎样运用观察法进行实验探究;

2、通过对钠跟氧气的反应及过氧化钠性质的实验探究,让学生体会实验方法在化学研究中的作用,并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。

【情感态度与价值观】

1、通过学生小组探究实验活动,培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神;

2、培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。

四、教学重难点

【重点】

1、金属钠和过氧化钠的化学性质;
2、金属钠的氧化以及与水反应的原理。

【难点】

1、初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用,初步掌握研究物质的基本方法;

2、钠在空气中加热的实验现象的解释

五、教学方法

实验法、讨论法、观察法

六、教学准备

多媒体设备

实验仪器:小刀、镊子、滤纸、三角架、酒精灯、烧杯、火柴、坩埚、坩埚钳、盖玻片

实验药品:钠单质、酚酞、稀硫酸铜溶液、蒸馏水、盐酸

七、教学过程

八、板书设计

 


文本框: 一、钠的性质
1、	物理性质:
银白色、有金属光泽、固体、质软、熔点低、密度小
2、	化学性质:
(1)与非金属反应
4Na+O2=2Na2O
2Na+O2=Na2O2
2Na+Cl2=2NaCl
2Na+S=Na2S


九、课后作业

1、钠的物理性质:颜色_________,熔点________(高、低),密度________(大、小),硬度________(大、小)。

2、把小块金属钠投入到饱和石灰水中不会出现的现象是(  )

A、溶液中出现白色浑浊物            B、有金属钙被还原出来

C、反应过程中钠浮在液面熔成小球    D、钠熔成小球在液面上迅速游动

十、教学反思

 

第二篇:高中化学离子共存教案

离子大量共存规律总结

有关溶液中离子能否共存问题是中学化学中的常见问题。近几年高考几乎每年都设置判断离子共存问题的试题。从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析,这类问题都属于中等难度偏易题,但这类题的区分度都比较高。也就是说,题不难,但考生在这类题上能否得分差异较大。造成这种状况的原因,主要是考生在元素及其化合物知识的学习中,没有将众多的元素及其化合物知识统摄整理,使之网络化并进行有序的存储,因而在提取、再现、辨认时,或出现错误,或发生障碍,或不完整。也有知识掌握不完整,物质间相互反应的规律不清晰,在解决问题时缺乏信心等因素造成。

1、是否有沉淀生成、气体放出;

(1)、有气体产生。如CO32-、S2-、HS-、HSO3-、等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存,主要是由于CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑。

(2)、有沉淀生成。按照溶解性表,如果两种离子结合能形成沉淀的,就不能大量共存。溶解性表,可总结成这

-+么五句话:钾(K+)钠(Na+)硝(NO3-)铵(NH4+)溶,硫酸(SO42-)除钡(Ba2+)铅(Pb2+)(不溶),盐酸(Cl)除银(Ag)亚汞

2+(Hg2)(不溶),其他离子基本与碱同。如Ba2+、Ca2+、Mg2+等不能与SO42-、CO32-等大量共存主要是由于Ba2++CO32-=CaCO3↓、Ca2++SO42-=CaSO4(微溶);Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存也是因为Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓等。

2、有弱电解质生成。如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO-等与H+不能大量共存,主要是由于OH-+H+=H2O、CH3COO-+H+=CH3COOH;一些酸式弱酸根不能与OH-大量共存是因为HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HPO42-+OH-=PO43-+H2O、NH4++OH-=NH3·H2O等。

3、由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存

(1)、具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如I-和Fe3+不能大量共存是由于2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+。

(2)、在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如NO3-和I-在中性或碱性溶液中可以共存,但在有大量H+存在情况下则不能共存;SO32-和S2-在碱性条件下也可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能存在。

4、由于形成络合离子,离子不能大量共存

中学化学中还应注意有少数离子可形成络合离子而不能大量共存的情况。如Fe3+和

SCN-、C6H5O-,由于Fe3++SCN- [Fe(SCN)]2+等络合反应而不能大量共存。

++25、是否发生双水解。能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存。例:Al3和HCO3-,Al3和S

-等。 一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。

① Al3+(或Fe3+)与HCO3–、CO32–:Al3++3HCO3–Al(OH)3↓+3CO2↑

2Al3++3CO32–+3H2O2Al(OH)3↓+3CO2↑

② Al3+与HS–、S2–:Al3++3HS–+3H2OAl(OH)3↓+3H2S↑

2Al3++3S2–+6H2O2Al(OH)3↓+3H2S↑

不能存在于碱性溶液中的离子(如Al3+)与不能存在于酸性溶液中的离子(如AlO2-)不能大量共存(双水解); ③ Al3+与AlO2–:Al3++3AlO2–+6H2O4Al(OH)3↓

解题指导

离子是否共存:(1)是否有沉淀生成、气体放出;(2)是否有弱电解质生成;(3)是否发生氧化还原反应;(4)是否生成络离子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+ 等];(5)是否发生双水解。

2.审题时应注意题中给出的附加条件

注意题目要求“一定大量共存”还是“可能大量共存”;“不能大量共存”还是“一定不能大量共存”。看是否符合题设条件和要求,如“过量”、“少量”、“适量”、“等物质的量”、“任意量”以及滴加试剂的先后顺序对反应的影响等。S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O,MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。

+-①酸性溶液(H)、碱性溶液(OH)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L

的溶液等。

-+2+2+②溶液无色透明时,则溶液中肯定没有有色离子。有色离子MnO4,Fe3,Fe2+,Cu,Fe(SCN)。

③MnO4,NO3等在酸性条件下具有强氧化性。

2-

④S2O3在酸性条件下发生氧化还原反应:

2-+

S2O3+2H=S↓+SO2↑+H2O ⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。 3.审题时还应特别注意以下几点:

+-+

(1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。如:Fe2与NO3能共存,但在强酸性条件下(即Fe2、NO3-+----

、H相遇)不能共存;MnO4 与Cl在强酸性条件也不能共存;S2与SO32在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存。

误区、(2)、对于酸碱性情景则有各种表述形式,如告诉溶液的酸碱性,或溶液的pH值大小,或C(H+)、C(OH-),或加入指示剂颜色的变化,等等。但如果题中告诉的是水电离的C(H+) 或C(OH-) ,则该溶液既可以是酸性溶液,也可以是碱性溶液。

⑦ 溶液中不存在HSO4-,相当于溶液中有H+,因为HSO4-=H++SO42-,故NaHSO4、KHSO4相当于一元强酸;(限于中学把硫酸看成全部电离时,但也有把HSO4-当成弱电解质) ⑧HCO3-与、ALO2-不能大量共存; ⑨ 某些络离子,如[Cu(NH3)4]2+、[Ag(NH3)2]+等只能存在于碱性溶液中,不能与H+大量共存。因为NH3+H+=NH4+。

--

18、(20xx年江苏卷).一定能在下列溶液中大量共存的离子组是

A.含有大量Al3+的溶液:Na+、NH4+、SO42-、Cl- D.含有大量NO3-的溶液:H+、Fe2+、SO42-、Cl- C.含有大量Fe3+的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、SCN-

B.c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液:Na+、Ca2+、SO42-、CO32-

19、(20xx年上海卷)已知某溶液中存在较多的H+、SO42-、NO3-,则溶液中还可能大量存在的离子组是

A A13+、CH3COO-、C1- B Na+、NH4+、C1- C Mg2+、C1-、Fe2+ D Mg2+、Ba2+、Br-

20.(20xx年四川卷)室温下,在强酸性和强碱性溶液中都不能大量共存的离子组是 ..A. NH4+、Cu2+、Cl一、N03- B. K+、Na+、S032一、S2—

C. K+、Na+、A102-、S042- D. Ba2+、Fe2+、N03-、Br-

+-13-1

21、(2007北京卷).在由水电离产生的H浓度为1×10mol·L的溶液中,一定能大量共存的离子组是

① K+、Cl-、NO3-、S2- ② K+、Fe2+、I-、SO42- ③ Na+、Cl-、NO3-、SO42- ④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3- ⑤ K+、Ba2+、Cl-、NO3- A.①③ B.③⑤ C.③④ D.②⑤

+-

22. (20xx年江苏向存在大量Na、Cl的溶液中通入足量的NH3后,该溶液中还可能大量存在的离于组是

A.K+、Br-、CO32- B.Al3+、H+、MnO4- C.NH4+、Fe3+、SO42- D.Ag+、Cu2+、NO3- 23.(20xx年江苏)在下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是

A.使酚酞试液变红的溶液: Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ B.使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl- C. c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- D.碳酸氢钠溶液:K+、SO42-、Cl-、H+

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