高中数学文科选修1-2知识点总结

第一章  统计案例

1.线性回归方程

①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系;

②制作散点图,判断线性相关关系

③线性回归方程:(最小二乘法)

其中,    

注意:线性回归直线经过定点.

2.相关系数(判定两个变量线性相关性):

注:⑴>0时,变量正相关; <0时,变量负相关;

⑵① 越接近于1,两个变量的线性相关性越强;② 接近于0时,两个变量之间几乎不存在线性相关关系。

3.条件概率

对于任何两个事件AB,在已知B发生的条件下,A发生的概率称为B发生时A发生的条件概率. 记为P(A|B) , 其公式为P(A|B)=

4相互独立事件

(1)一般地,对于两个事件AB,如果_ P(AB)=P(A)P(B) ,则称AB相互独立.

(2)如果A1A2,…,An相互独立,则有P(A1A2An)=_ P(A1)P(A2)…P(An).

(3)如果AB相互独立,则A与,与B,与也相互独立.

5.独立性检验(分类变量关系):

(1)2×2列联表

为两个变量,每一个变量都可以取两个值,变量变量

通过观察得到右表所示数据:

并将形如此表的表格称为2×2列联表.

(2)独立性检验

根据2×2列联表中的数据判断两个变量A,B是否独立的问题叫2×2列联表的独立性检验.

(3) 统计量χ2的计算公式χ2=

第二章  框图

1.流程图

流程图是由一些图形符号文字说明构成的图示.流程图是表述工作方式、工艺流程的一种常用手段,它的特点是直观、清晰

3.结构图

一些事物之间不是先后顺序关系,而是存在某种逻辑关系,像这样的关系可以用结构图来描述.常用的结构图一般包括层次结构图,分类结构图及知识结构图等.

第三章 推理与证明

1.推理

⑴合情推理:

归纳推理类比推理都是根据已有事实,经过观察、分析、比较、联想,在进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们称为合情推理。

①归纳推理

由某类食物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者有个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理,简称归纳。归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理。

②类比推理

由两类对象具有类似和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,称为类比推理,简称类比。类比推理是特殊到特殊的推理。

⑵演绎推理

从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理叫演绎推理。演绎推理是由一般到特殊的推理。

“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:⑴大前提---------已知的一般结论;⑵小前提---------所研究的特殊情况;⑶结  论---------根据一般原理,对特殊情况得出的判断。

2.证明

(1)直接证明

①综合法

一般地,利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。综合法又叫顺推法或由因导果法。

②分析法

一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定义、定理、公理等),这种证明的方法叫分析法。分析法又叫逆推证法或执果索因法。

(2)间接证明……反证法

一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这种证明方法叫反证法。

第四章  复数

1.复数的有关概念

(1)把平方等于-1的数用符号i表示,规定i2=-1,把i叫作虚数单位.

(2)形如abi的数叫作复数(ab是实数,i是虚数单位).通常表示为zabi(ab∈R).

(3)对于复数zabi,ab分别叫作复数z的______与______,并且分别用Re z与Im z表示.

2.数集之间的关系

复数的全体组成的集合叫作_____________,记作C.

复数的分类

4.两个复数相等的充要条件

abcd都是实数,则abi=cdi,当且仅当_________

5.复平面

(1)定义:当用__________________的点来表示复数时,我们称这个直角坐标平面为复平面.

(2)实轴:_______称为实轴.虚轴:_________称为虚轴.

6.复数的模

zabi(ab∈R),则_______________.

7.共轭复数

(1)定义:当两个复数的实部________,虚部互为___________时,这样的两个复数叫作互为共轭复数.复数z的共轭复数用______表示,即若zabi,则z-=__________.

2)性质:                  =___________.

必背结论

1.(1) z=a+bi∈Rb=0 (a,b∈R)z= z2≥0;

(2) z=a+bi是虚数b≠0(a,b∈R);

(3) z=a+bi是纯虚数a=0且b≠0(a,b∈R)z=0(z≠0)z2<0;

(4) a+bi=c+dia=cc=d(a,b,c,d∈R);

2.复数的代数形式及其运算

z1= a + bi , z2 = c + di (a,b,c,d∈R),则:

(1) z1±z2 = (a + b)± (c + d)i;

(2) z1·z2 = (a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+ (ad+bc)i

(3) z1÷z2 =  (z2≠0) ;

3.几个重要的结论

(1)

(2) 性质:T=4;

(3)

4.运算律:(1)

 

第二篇:高中数学选修2-2知识点总结[1]

                          数学选修2-2知识点总结

导数及其应用

一.导数概念的引入

1.       导数的物理意义:瞬时速率。一般的,函数处的瞬时变化率是

我们称它为函数处的导数,记作,即

=

2.       导数的几何意义:曲线的切线.通过图像,我们可以看出当点趋近于时,直线与曲线相切。容易知道,割线的斜率是,当点趋近于时,函数处的导数就是切线PT的斜率k,即

3.       导函数:当x变化时,便是x的一个函数,我们称它为的导函数. 的导函数有时也记作,即

二.导数的计算

基本初等函数的导数公式:

1若(c为常数),则;2 若,则;

3 若,则;4 若,则;

5 若,则;6 若,则

7 若,则;8 若,则

导数的运算法则

1.

2.

3.

复合函数求导

,称则可以表示成为的函数,即为一个复合函数

三.导数在研究函数中的应用

1.函数的单调性与导数:

  一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:

在某个区间内,如果,那么函数在这个区间单调递增;

如果,那么函数在这个区间单调递减.

2.函数的极值与导数

极值反映的是函数在某一点附近的大小情况.

求函数的极值的方法是:

(1)    如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值;

(2)    如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值;

4.函数的最大(小)值与导数

函数极大值与最大值之间的关系.

求函数上的最大值与最小值的步骤

(1)       求函数内的极值;

(2)       将函数的各极值与端点处的函数值比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.

四.生活中的优化问题

利用导数的知识,,求函数的最大(小)值,从而解决实际问题

第二章 推理与证明

考点 数学归纳法

1.       它是一个递推的数学论证方法.

2.       步骤:A.命题在n=1(或)时成立,这是递推的基础;

        B.假设在n=k时命题成立

        C.证明n=k+1时命题也成立,

完成这两步,就可以断定对任何自然数(或n>=,且)结论都成立。

第一章    数系的扩充和复数的概念

考点一:复数的概念

(1)    复数:形如的数叫做复数,分别叫它的实部和虚部.

(2)    分类:复数中,当,就是实数; ,叫做虚数;当时,叫做纯虚数.

(3)    复数相等:如果两个复数实部相等且虚部相等就说这两个复数相等.

(4)    共轭复数:当两个复数实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数.

(5)    复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴除去原点的部分叫做虚轴。

(6)    两个实数可以比较大小,但两个复数如果不全是实数就不能比较大小。

考点二:复数的运算

1.复数的加,减,乘,除按以下法则进行

2,几个重要的结论

(1)

(2)

(3)若为虚数,则

3.运算律

(1) ;(2) ;(3)

4.关于虚数单位i的一些固定结论:

(1) (2)  (3)  (2)

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