九年级期中考试反思
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九年级语文期中考试反思
期中考试已经过去一周,对于此次考试结果做以下反思:
月考时语文考了前两个单元,所以本次考试出卷老师将重点放在了后面所上的课文中。本应说这样学生更容易把握,可是跟其他几个班的成绩比起来三四班成绩相当糟糕。基础题部分,巩固率不高,前面刚学过后面全部忘记,不知道他们是不是故意“选择性失忆”。课内的阅读,上课全强调过,一到考试,题目一变就又不会了;文言文阅读中最简单的词解释,反复强调了几遍,优秀生都错;作文部分,四班的作文分数普遍不高,三分之一学生的作文语句还是写不通顺,另外三分之一学生,写作水平停留在原地更有甚者呈下降趋势,最后的三分之一优秀生,写文章没有创新,也只能原地踏步。
常常跟学生说,任何事情不能给自己找借口,先要从自身分析。作为教师更不能有借口。考试结果不理想,不说学生,必须要从自己身上寻找问题所在。这一届的第三个教学年头已经开始了,不论期间换过多少教学方法,试过多少教学模式,基本应该能见成效,可是如今不说是前进都有倒退迹象。一直在分析、反思,反观内在还是不得其解。学生基础题失分是巩固率不高,背诵题失分是我狠抓的力度不够,作文水平下降是他们的日记我从来不点评,学生没有目标进步就无从谈起。这些问题每次考完我都能反思到,并且也针对性的在修补,结果……
确实是在昨晚才领悟到,两年来我自己根本就没有在学习,除了看看教材,翻翻教参,查查资料,我自己的课余学习几乎是零。我不
学习,我没有进步,学生怎么可能会学习会进步。世界上的一切都是相互的,学生对应的是老师,老师不强大,学生必定弱小,所以两年过去了,我的教学成绩平平,症结应该在此。有了病症,对症下药应该不难,在这里我不想表什么决心,纸上谈来的没有任何意义。接下来我会自己督促自己,希望下一次成绩中能有所突破,一次一次提高,直到中考。
我们刚学习力学为了让学生轻松走进力学的大门我们的教学进度比较慢各知识点都强调了很多配备的练习也多而本次考试的重点就在力学因此各班的…
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