献给邑大（WYU）建筑学的师弟师妹们..........

建筑学专业学习体会（第一篇）

接到任务书 2

查找资料 2

方案设计 3

“上板”正式出图 3

室内设计 4

建筑施工图设计 4

设计院实习 4

竞赛与团队课题活动 4

看书 5

题外话与发起活动 5

附录参考的书目 6

首先，介绍下自己，我是06年作为我们学院第三届建筑学专业的学生进入建筑系学习的学生。我现在大五，正在设计院实习。

一年前就想写一篇关于这样的导则给师弟师妹，因为在我大一至大三的时候也曾对建筑学这个专业该如何学习感到迷茫，不知道如何入手，那时候我就想如果有一个人给我指点一下迷津，那就是天大的幸事了。而现在，作为一个过来人，想充当一个这样的角色给师弟师妹说说我自己对于学习建筑学的建议。

大学五年基本的教学内容是：大一上基础练习，包括字体、线条、墨线、素描等；大一下至大二小型建筑设计，如小商店、别墅、幼儿园、茶馆等，中途穿插水彩、水粉练习；大三至大四上中型建筑设计，如美术馆、系馆、小高层、车站、医院等，另外增加室内设计，中途穿插快题设计；大四下大型建筑设计，如高层办公楼、小区规划等，另外增加施工图设计（注意施工图设计是在高层办公楼方案设计的基础上做的建筑施工图，按自己实际做高层办公楼啦，当时我就因为高层办公楼方案设计做的太疯狂而使得后来的建筑施工图很难做。）大四一结束就可以找实习单位，对于实习单位怎么样找的问题，通常有两种方法，一种是别人介绍，另一种是网上投简历。我比较主张自己去投简历了，可以到各个人才网定时去投简历，通常来说从投简历的那一天起，两个星期内就会有回音。注意投简历的时间，最好是6月份就去投简历，到了7月份全国很多学生都挤在一起在网上投简历，机会就少很多。

关于基础练习，字体、线条、墨线、素描等，如何做得更好，可以用两个字来说“细致”，这些东东就是看你的耐心耐力，只要肯花多一点时间在上面，我相信很多人都会做得更加好。

以下就一个设计的各个阶段来说说建筑专业的学习。

接到任务书

通常我们每设计一个建筑前，老师都会给我们分析该类建筑设计要注意的问题，给我们讲讲功能空间关系，需要注意的规范等，这时我们也要分析一下任务书，有哪些功能空间，那些空间应该放在首层，那些应该与之相联系密切等，在任务上做下记号，并大体计算一下建筑面积，建筑占地面积等经济技术指标。

查找资料

关于查找资料的问题，可能很多同学不知道怎么样去查资料，去哪里查资料。大一大二的时候，我也是这样，不知查什么资料。就连老师说，查查规范。我都不知道该查那个规范。

资料的查找由几个途径：上网、图书馆、同学资源共享等。上网可以去ABBS、土木在线、各大设计院网站等。我一般是去我们图书馆提供的一个“超星阅读器”下载电子文件来看，在我们学校图书馆里下载一个“超星阅读器”，然后就可以通过网络查找很多关于要设计的建筑了，例如我们要设计办公楼，那么我们在超星阅读器中查找，可以下载到我们学校图书馆没有的书籍。

而图书馆就可以去8楼建筑那个区域的书，第一排书架基本是一些研究型的书籍，部分有城市规划的书；第二排前是灯光、测绘、设计基础、3D软件书；第二排后是各种软件教程，部分手绘。第三排书架前是设计类的书籍、大师类等；第三排书架后是室内设计、设计类书籍、部分3D软件教程；第四排书架前住宅、家居、竞赛类等。可能有些同学不知道我们图书馆的书，有些书附带光碟的，这些光碟可以在我们网上图书馆下载，这是一个极好的建立自己资料库的方法，大四上学期，由于课程比较松，我几乎每周去图书馆找书后的光碟来下载；关于下载还有一个技巧：我们图书馆下载光碟，要右击迅雷下载，如果直接点击会找不到资源。切记！切记！

同学资源共享，这个不用我多说，主要是自己班上的人资料共享。

对于规范就要看要设计什么了，设计幼儿园，就可以查《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《民用建筑设计通则》等，设计车站，就可以查《汽车客运站建筑设计规范》、《建筑设计防火规范》等。有一个学习的问题，对于经常用到的规范，需要打印出来看，比较好一点；如果买原本，那就更好了，因为以后工作也会用到。如《民用建筑设计通则》、《住宅建筑规范》、《住宅设计规范》、《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》。

方案设计

对于方案如何开始设计的问题，其实有几种方法：1.平面—立面—效果图，2.效果图—平面，3.剖面—平面—效果图。其实无论那种方法都没有错，实际情况也不是完整按照以上方法进行，通常是整体设计，同时进行。先设计平面，做到效果图时经过推敲，反过来修改平面等，那是经常发生的事情。

我们设计一个建筑，通常会通过前面大量查找资料（设计素材与规范），积累了大量同类型建筑的符号，特征后进行的。要确立一个主题，一个概念，例如设计一个幼儿园，你可以叫“魔方之城”、“积木林”、“童话世界”等，然后你可以通过文字、图片、表格等表达你的概念，说明你的设计如何实现了你的概念。 “一草”、“二草”与老师洽谈方案阶段。很多同学不知道怎么样谈自己的方案，其实通过前面大量收集资料，你已经有很多想说的话，但是就是不知道怎么组织去讲。这个问题，在大四上学期还在困扰着我，看到有些同学说自己的方案可以一直讲半小时，一小时。而我自己通常只能讲5分钟。这个并不是我害羞，其实是很多时候在未讲方案前我想了很多，但是到跟老师洽谈方案的时候却不知道的该怎么样讲。无法组织自己的语言，令自己一直很郁闷。后来我找到了一种方法，使得自己可以很顺利、完整地表达自己的方案出来。现在我写出来给大家参考一下。在进行项目汇报时，有效的方法是从整体的概述开始，再深入到细节：

（1）陈述项目本身带来的设计问题。

（2）讨论你对于这些设计问题的评估、看法、以及解决方案。

（3）描述你的设计过程以及在过程***所收获的主要发现和想法。

（4）陈述你在设计过程中产生的想法或还未成形的想法，并附上简单的图表进行说明。

（5）呈上你的图纸（平面、立面、剖图、以及示意图、分析图和模型），并始终将它们与你的构思联系一起陈述。

（6）最后进行谦虚而自信的自我批评。

永远不要一开始就说：“好的，你可以从这个入口进去”，除非你想催眠你的观众！

注意“一草”方案阶段主要看平面功能关系，但是我认为如果能提供一些体块模型甚至示意效果图，将会使老师更好地理解你的意图。

“上板”正式出图

华丽的包装让你的建筑作品身价倍增！大一至大三是工具尺规出图，前三年都在用手画，其实是很有必要的，不要抱怨，也不要说以后工作的时候是用电脑，而偷懒用电脑出图拷贝上图。工作两年后的二级注册建筑师考试，与工作五年后的一级注册建筑师考试都是用工具尺规出图，现在打好基础，对于以后考注册的时候就省心很多了。关于怎么样去包装自己的设计图，大家可以去参考优秀毕业设计作品集，优秀竞赛作品集。如果你每一次的作业都是按照毕业设计或竞赛的出图来要求自己，那么你会发现你自己的作品图面会丰富很多。

华丽的包装有一些原则是可以参考的：1.添加一些英文的标题，或者中英文图名，设计说明等会增加你的作品魅力。2.完整表达你的设计概念来源，如何将你的概念融入你的设计中去等将会增加你的作品分值。用图表、文字等列举已有资料，然后通过你的概念来解决设计中遇到的问题。这方面艺术设计系的同学做得比我们好，这个内容在我们系基本上很多同学忽略了。3.做好分析图，要做那些分析图？区域分析、地块分析、景观分析、交通分析、人车流分析、日照分析、风向分析、功能分析等，还有其他节能分析、人与环境行为分析、可持续设计分析等。

室内设计

用两点来可概括：一是概念，二是包装。

这个内容留给07级的师弟师妹去补充，我想一定有很多惊喜的发现。

建筑施工图设计

在设计之前要先看看《构造》、《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》、《建筑工程设计文件编制深度规定》。然后设计之初（方案设计时）就要注意图层设置，因为打印时需要用到，绘图中图层管理也很重要。通常施工图设计会给你一个住宅楼设计，然后老师每周评讲，评讲时要及时记下犯下的错误。我认为去图书馆找找施工图范例来看看，一边做施工图，一边对应范例。

建议：因为有两次做施工图的机会，一次是跟着老师来做，另一次是做自己设计的办公楼方案的施工图。第一次施工图完全用 Auto CAD, 第二次用天正CAD来做。用 Auto CAD是为了熟习《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》中的线形、符号绘制标准。而用天正CAD是为了熟练天正这个软件，为了以后工作方便。

设计院实习

设计院实习可以分为寒暑假实习与毕业实习。

这部分内容，我希望可以留在下学期写，那时我的想法会更加成熟。这部分将会与“发起活动1”联合作为第二篇建筑学专业学习体会。

竞赛与团队课题活动

竞赛是一个很好的锻炼自身专业技能的机会， 曾几何时我也很怕参加竞赛，因害怕自己设计水平不高而贻笑大方。这样的错误思维一次又一次令我失去了竞赛的机会，令我悔恨不已。希望后来者积极参加校内校外各种类型的建筑设计竞赛，以提升自己的建筑术。

团队课题活动，我们专业有些经典的课题活动，需要团队合作，如果能积极投身其中，一定能收获不少，就算最后成果未能令大家满意，你也会因此收获了一份不错的友谊。那么有什麽团队课题活动你可以去积极参加的呢？（排序不分先后）

1. 模型制作课上2-3个人为一组的大师经典作品的实体模型制作

2. 中建史手工制作实体模型或者成果展示

3. 幕墙设计

4. 古建筑测绘

5. 生态绿色建筑、节能计算

6. 开平碉楼建筑保护与开发

7. 其余还有每一年的科技节，各个老师可能选一些课题并带领学生去完成。

看书

关于看书，看什么书，我觉得只要是我们专业的书统统都看。我们学校的图书馆，关于我们专业的书，实在少得可怜，就算一本一本去看都没有问题，记得我大三下学期就是这样，我不知道看什么书，从第一排书架一本一本书地去阅读。其实我觉得如果你是大四的同学，那就应该认真复习《构造》上下两册、同时打印《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》、《建筑制图标准》细细研读。对于大三的同学建议看看建筑流派的书籍、建筑史、岭南建筑、测绘。对于大一、大二的同学，建议看看附录参考的书目(清华建筑人推荐书目)，其中一些我已经查找过，并标上了编号。

题外话与发起活动

要想提高自身的专业知识，就需要同级、甚至跨年级的交流，而对于跨年级的学术交流尤其重要。可悲的是，我们建筑学专业一直很少存在跨年级的学术交流的活动。就我们建筑学专业的情况来看，往往是低年级的学生不知道怎么样去学，高年级的学生知道怎么样去学，却由于在校时间无多而急忙补回失去的时光，或继续彷徨下去。希望通过这篇文字可以对于我们专业的学生进行同级、甚至跨年级的交流起到抛砖引玉的作用。

发起活动1

现在，希望通过我们建筑学各个年级的学生的努力完成以下一篇文字，以此进行同专业同级、甚至跨年级的交流：

《设计思考》

关《设计思考》，我们大学几年，一般一个学期两个大设计来训练并提高我们的设计能力，可能有些同学每做完一个设计都会有这样的感觉，如果再让我做一次这个设计，我一定会做得比现在好。希望有兴趣的同学，可以写写自己最近的两个设计的收获与思考。思考一下做这类型的建筑要了解什么方面的内容，要注意什么规范，功能空间组合怎么样比较合理，怎么样去设计这类型的建筑，甚至上板的时候要注意什么问题等等。

这部分将会与设计院实习联合作为第二篇建筑学专业学习体会。

发起活动2

在周老师的建议下，希望可以在我们建筑系建立一个非官方的“建筑学专业学习畅谈”的网站。现在希望有建立这个网站的志愿者为我们建立这样的一个网站，网站分“大一”、“大一”、“大三”、“大四”、“大五”、“已毕业”为基本学生为主体的版块，另外也有建筑系各科老师的留言与学生活动交流平台版块。这将会作为一个同级与跨年级的长期性、持续性的交流平台。

我们建筑学专业的师弟师妹是否有这方面的人才呢？希望可以主动承担建立网站的工作，为大家创造一个交流互动的平台。

对于发起活动1，有兴趣的同学跟我联系一下，然后通过邮件发来给我，我的电子邮箱是xiaoliang14213@126.com， 最后来汇总一下，整理出来以供我们建筑学学生的学术交流之用。

对于发起活动2，真诚希望我们建筑学专业的学生勇于承担这个工作。有兴趣的同学，可以跟周老师联系一下。

附录参考的书目

1.哲学宗教科学：

罗兰.龙斯特博格 西方现代思想史 政法哲学馆 B5/S81

罗素 西方哲学史 政法哲学馆 B5/L98bb

冯友兰 中国哲学史 社科一库 B2/F66ab(

彭罗斯 皇帝新脑 自科一库 N095.61/P43

霍金 果壳中的宇宙 理工学科馆 P159-49/H97

罗森堡 《科学哲学》 理工学科馆 N02/S57

南怀瑾 《中国佛教发展史略》

2.社会学

费孝通 乡土中国.生育制度

鲍德里亚 《消费社会》 社科一库 F014.5/B87

3.艺术

朱光潜 西方美学史 政法哲学馆 B83-095/Z81(2)

叶朗 中国美学史大纲 政法哲学馆 B83-092/Y42

李泽厚 美的历程 文学馆 I01-092/L36(2)

宗白华 美学散步，艺境 B83/Z93a

德比奇 西方美术史 建筑艺术馆 J110.9/L34ae

陈师曾 中国绘画史 建筑艺术馆 J209.2/Z59

4.历史

亨廷顿 文明的冲突 政法哲学馆 D5/H39a

黄仁宇 中国大历史 社科二库 K207/H76b

吴思 潜规则，血酬定律

柏杨 《中国人史纲》 社科二库 K20/B18

5.建筑

梁思成 中国建筑史 自科二库 TU-092/Y43

计成 园冶 自科二库 TU986.62/J25(2)

邹德侬 中国现代建筑史 保留库 TU-092.6/Z94

王贵祥 东西方的建筑空间

李允鉌 华夏意匠

塔夫里 现代建筑

克鲁夫特 建筑理论史 保留库 TU-0/K42

柯林斯 现代建筑设计思想的演变 自科二库 TU-091/K36(2) 程大锦 建筑：形式空间和秩序

亚历山大 建筑的永恒之道 自科二库 TU-80/Y14

模式语言

住宅制造 建筑艺术馆 TU241/Y14

6.城市

芒福德 城市发展史 起源、演变和前景

E.沙里宁 城市－它的发展衰败与未来

林奇 城市印象

总体设计 自科二库 TU2/L62

贺叶矩 中国古代城市规划史 保留库 TU984.2/H35

 

第二篇：13年东南大学建筑学考研心得分享

考研是个艰辛的过程，但同时又是充实而快乐的，它让我放下浮躁的心，在半年时间里专注于看书和画图以及和研友们交流，几乎每天都在汲取新的知识，让我学到很多。总之，考研这个过程尽管辛苦，但绝对是值得的。

先说说我的时间分配吧。

大四下学期四月到八月是初期准备阶段，在这个阶段最重要的是坚定自己考研的信念，要知道自己为什么考研，只有有了明确的目标，接下来的半年你才能够坚持下来。同时在这个阶段可以每天抽出一些时间来背背英语单词，推荐《星火英语考研英语词汇星火式巧记速记精练》，把单词背好了能为下半年的复习省出好多时间。在这个阶段我还把《中国建筑史》《外国建筑史》《外国近现代建筑史》三本书翻了一遍，不用刻意地去背些什么东西，主要是理清书的脉络。东大外建史考试书目是刘先觉，汪晓茜编的那本《外国建筑简史》，在看这本书前翻翻我前面所说的两本外建史书还是有必要的，那两本书的信息量会大一些。 我大概八月初去到南京，正式开始了紧锣密鼓的备战阶段。因为在自己学校找不到一起备战的研友，因此我决定去南京。在东大考建筑的研友很多，大家相互鼓励相互交流，并且一起分享考研资料和讯息，你会感到不是一个人在战斗，而且研友之间的相互督促会打消你想松懈的念头。这五个月你一定要有一个规律的作息，我一般是晚上12点睡，早晨7点起，中午再休息一个小时。最初的两个月大家较为放松，每周画完快题便会休息半天到一天，或者去逛逛南京有名的建筑。十月以后就要仔细规划一下自己的复习进度了，东大十一月份会有一个为期三周的快题周，这个最好是要跟着他们大五的学生一起画的，但这会占掉十一月很大一部分复习其他课程的时间，因此要制定一下机子的复习计划，以防考试之前没有复习完。

整体的时间安排就是这样了，下面再说说具体每门课程的问题吧。

东大建筑设计及其理论学硕考试科目：政治100分，英语100分，建筑史150分(中建外建各占一半），快题150分。

一、公共课

政治不会不过线，但是总分的差距也可以从政治里找，也就是说如果政治分高，提起了总分，在复试被刷的可能性会减小。政治的作用是提分，因此千万不要轻视政治，若想考高分，最好做好政治考70分以上的准备。

很多人考研挂在了英语上，因此如果你的英语基础不是很好，就要多放些精力在英语上。来南京之前我已经把单词记的差不多了，之后主要是做了一些阅读和真题，真题至少要做两遍，并且好好分析答案，控制好做题的时间。考试前一两个月开始背些作文范文。我的英语基础还可以，就把平均每天看英语的时间控制在一个小时左右，每周做一到两套真题。

二、专业课

建筑史的复习是一个大工程，不仅要熟读《中国建筑史》、《外国建筑简史》两本书（每本至少看三遍），而且要把朱光亚的那本笔记背下来。在中建史的复习中，既要理清时间脉络，又要建立不同类型建筑的框架（既教材上章节的分类）。中建史中的近现代史考的比较少，只需记几个重要的建筑师和建筑作品。外建史的复习要首先建立时间轴，在这个时间轴上把各个国家各种风格的建筑串联起来。东大建筑史的考试比较注重图文结合，除了画图题，分析题也需要做到图文并茂。对于图的复习要趁早，不要到最后一个月才背图，这样的话工程量太大。重点的图要不停地温习，找到适合自己的记忆方法。近两年外建史的考试题目比较灵活，重点在于理解，没必要死记硬背，尤其是近现代史的部分。

快题的考试方式在20xx年进行了全面改革，其目的是要考出学生的设计能力和基本功，过去那种只背几个方案、一两个立面，练好手绘表达就能拿高分的时代已经一去不复返了。我的建议是多分析下大师的经典案例空间，另外自己做快题时着重总平、平面、剖面的设计，此外还要画些能表达空间特色的轴测图和剖透视以及小分析图。场地设计在去年快题考试四选三的题目中占了一道，我建议本科阶段没有好好学这门课的同学好好补一补。

就说这么多啦，学长学姐们的经验是次要，最关键的是看在复习过程中自己有没有尽到百分百的努力。

推荐阅读：

东南大学学术型硕士生招生专业目录及参考书目

东南大学硕士研究生入学考试备考手册

东南大学考研专业课高分必备指南

公共课（政治、英语、数学）下载

东南大学考研资料免费下载（考研必备）

东南大学考研QQ交流群【剑指东南大，我们一路同行】