2013-2014高一英语备课组计划
本学期,高一英语备课组以提高教学质量为中心,踏实学习,认真工作,做好组内事务,组织好教育、教学工作。
本学期共要完成学习高中英语模块1和模块2的教学。并在开学初做好初高中英语学习衔接,以便学生顺利过渡到高中英语教学。
二、工作重点及目标
1.进一步研究教材及适合我校高一学生的教学方法。
2.努力提高课堂效率,从激发学生的学习主动性入手,提高教学质量。
3.学生培养良好的英语学习习惯,词汇量得以扩充,在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高。
三、本学期的工作计划
1 注重学习习惯的养成和学习方法的指导,使高一学生初步恢复语言学习的敏感性,逐步生成学习语言的兴趣,尽快适应高中英语的学习。
2 从听、说、读、写、译五个方面加强基础知识的积累和综合语言运用能力的培养,同时指导学生开展研究性学习研究,以发展学生自主学习的能力和合作精神。 二、具体工作措施:
3、 组织本备课组全体英语教师隔周集体备课一次,讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。
4、 互相听课,做到取长补短,共同提高。
3、拓宽教材,不断扩大学生阅读量,增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅读材料(每周5次的限时阅读和<新概念英语>),不断培养学生的阅读能力,扩大学生词汇量,为适应高考而做准备。
5、加强听力训练,不断提高学生听力能力。
6.抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外摘抄、课外作业等。平时每一堂课前或课后,对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式,每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关,在一个单元内容结束后,对学生进行一次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。
四 严抓集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。值得强调的是,围绕着我们的教学目标,我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是:每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来,印刷发到学生手中,要求学生背诵、默写,并实行检查落实,对篇的要求是,学生要背诵每篇课文的缩写文章,以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松,使学生形成良好的学习习惯,让学生有较好的语句语篇的积累。
五 狠抓检查落实,教学效果显著。基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,我们把狠抓落实检查这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习。希望经过一学期的努力,我们能看到可喜的变化,学生良好的学习习惯逐渐形成,英语教学工作朝着良好的方向行进。
2013-2014学年七年级英语备课组工作计划
备课组长 陶学萍
本学期我组的工作,以创建高效课堂为重点,以提高教学质量为宗旨,以加强教学过程管理为手段,立足课堂、优化课堂、创新课堂,为英语教学质量的提高打下坚实的基础。
一. 更新教学观念,努力提高课堂教学质量。
教师要研究学习新课标新的教学理论,研究新教材接受新教学理念,摸索探究新的教学模式和教学方法,提高自身的素质,创造个性化教学,用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢,尽快的调整好心态,打造高效课堂,继续实现教学改革。重视教学与教研活动,及时总结和反思教学效果。
二.注重彼此交流,发挥集体智慧。
充分发挥备课组的集体智慧和力量,备课组长开学提前备好课,并将备课模式交流反馈给同备课组成员,给他们布置任务,让他们挖掘教材按要求以讲学案的形式提前备课,开学第一周我们备课组每天抽时间集体研究讨论,有主备教师谈论本单元的目标、重点、难点,然后集体讨论补充和延伸,课文的疑难,主备人立即修改补充。在开学第一周每天及时将讲学案打印发放给学生。在下次的备课组活动上,再讨论前单元所出现的不足及整改,并及时讨论下一单元内容。且每位教师必须提前上交讲学案备课组提前审阅,提前整改,以便提高教学效率。
三.研究教法、学法,提高教学效益。
针对课堂教学改革的特点,建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,教学过程以课前预习—导学—互学—测学(展示交流)—思学(反馈)的导学模式。创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境;尊重学生的人格,关注学生的个性、情感、态度、价值观,教师中师生平等互动、教学相长;教学目标明确,整合多种教学资源创建高效课堂,注重教学方法和手段的改进。
例如针对对话、课文,我们采用情景教学法和任务式教学法。创设情景是提高学生学习英语兴趣的最好的途径,教师要善于调动学生的积极性,培养主动参与的意识,提供合作学习的机会。具体我们采用课前的自由会话,新授中的表演与讨论,巩固中的活动与任务,复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。针对语法教学,我们根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段,采用不同的教学模式。作业布置分层化和典型化:布置的作业强调夯实书本知识,课堂作业,注重对学生进行过关训练;课后作业注重知识分层推进,突出知识再现率。
四.加强合作学习,提升组员反思、创新能力。新形势下,要求组内每位老师以“高效”课堂为教学宗旨,上好每节英语课,并进行有效的反思学习。英语课外活动:搭建本年级英语课外活动平台,激发学生学习英语兴趣,在活动中潜移默化向学生输入文化知识,帮助学生在活动中感受学习快乐和成功,为培养学生学英语习惯和自信心打基础。
以检测为手段,查漏补缺:本学期计划除进行2次月考外,计划
增加词汇竞赛及默写竞赛,强化单元知识,为提高口语表达,将要进行英语知识竞赛、演讲比赛,培养和提高学生英语学习兴趣和提高成绩.
向兄弟学校学习,减少分数差距。上学期我们组教学成绩很弱,分数低于六中2分多,本学期将认真反思教学差距,及时找出不足,下大力气,提高教学。
五.抓好培优辅差工作.
为避免一部分差生产生厌学情绪, 让他们能够跟上脚步,不至于掉队太远,在业余时间多给他们一些辅导,给他们多说一些鼓励性的话。为提高优生的水平,以免他们有吃不饱的现象,适当给予一些拔高辅导。
六.备课组活动落到实处:
抓好备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定,是首要任务。本学期在集体备课的基础上(定期、定地点、定人员),力求备课组的工作能解决教学中的实际问题;倡导组内教师分工协作,突出重点,备出精品。注重个体备课和集体备课相结合,集体交流,实现智慧共享。经过大家本学期努力,我组讲学案被评为优秀讲学案,并注重教学反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯。提倡教师的“再学习”。各位教师之间要加强互相学习,开展互听随堂课,本学期将继续两轮高效课堂听课,共同评价,要认真探讨得与失,全组人员教学能力都要力争有很大进步和提高.
20xx---20xx第一学期高一英语备课组总结高一英语备课组在教导处、教研室、英语科组的领导下,以提高英语课堂教学质量为目标,认…
高一英语备课组工作总结高一英语教学既是机遇,又有挑战。我们高一全体英语教师注意抓好两方面的工作:在常规教学中求创新,不忽视任何一个…
高一英语备课组工作总结这一学期高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的组员间互相交流取长补短随机教研团结协作互相学习相互帮助…
高一年级英语备课组工作总结本学期以来,高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开…
高中英语集体备课组工作总结备好课是上好课的先决条件。教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课。传…
闫家务小学组织收看20xx年“开学第一课”活动总结20xx-20xx学年度第一学期如期拉开序幕,新的学期在小朋友们翘首盼望中来到了…
在太阳城成品房入住过程中,物业公司在做好基础服务的基础上,协助发展公司售后服务部进行使用功能验收及带客验房服务。在此过程中,通过与…
与时俱进不断创新----秀山中学第19届校运动会总结总结人:xxx人类社会进入二十一世纪,我们不断听到中国人在世界体坛上获得一次又…
一切从头开始算起来到泰国已经整整一个月了,最初的新奇也被繁忙的生活和工作取代,“不同和差别”是我对于泰国最大的感受。天气不同,食物…
邱县实验中学一、活动目的为了提升班主任的管理水平,创造优秀的班集体,学校倡导班主任,从身边的实际问题出发,用心去工作,在日常琐事的…