实验报告

课程名称：统计学实验

实验名称：用Excel计算数学问题

实验类型：综合      （验证、综合、设计、创新）

学院名称：财经学院   专业：经济统计学

年级班级：20##级     开出学期：20##-2015第一期

学生姓名：          学号：

指导教师：          成绩：

                   

20##年  11月  25 日

（1）实验序号、名称（实验一：XXX）

实验一：根据概率保证程度推断区间范围

（2）实验目的

1、了解Excel数据分析工具的使用方法。

2、掌握在概率保证程度下如何推断区间范围。

（3）实验原理

    Excel中数据分析的方法，统计中数据整理的相关知识点。

（4）主要仪器设备器件、药品、材料

计算机、软件Excel20##、应用统计学书籍。

（5）实验内容

1、根据所给数据，在95%的概率保证程度下，推断平均重量的区间范围。

（6）实验方法及步骤

1、打开Excel，输入相关数据，点击文件-选项-加载项，点击转到，进入加载宏页面，勾选分析工具库，点击确定，再点击分析栏中的数据分析-描述统计，进入页面后输入区域，选出输出选项，输入95%的概率保证程度，得出结果。

3、根据所得到的平均值和置信度，将平均值加减置信度，即平均重量的区间范围。

（6）数据处理或分析讨论

    根据所得的数据，4.85625-0.102901324<x<4.85625+
0.102901324结果为该零件平均重量的区间范围为（4.75334868,4.95915132）。

教师评语：

 

第二篇：第三次实验报告

摄像机操作实践

之前，我们在乔广安老师的带领下学习了摄像机的基础操作以及“推拉摇移”的拍摄方

法。这节课的内容是对摄像机操作的实践，其中包括了舞台话剧拍摄、蓝箱采访拍摄、会议

室拍摄以及航拍。

其中，舞台话剧拍摄和蓝箱采访拍摄是运用多机位的拍摄方法（本次实践用的三机位拍

摄），会议室拍摄用的一个机位，航拍用的专业航拍飞行器，如下图：

话剧的拍摄，是运用的三机位拍摄手法。示意图如下：

演出者

机位2

话剧拍摄完成的截图如下：

蓝箱中采访的拍摄也如同话剧拍摄一样，是运用三机位的拍摄手法。但是唯一不同的是地点在蓝箱里拍。在蓝箱拍摄的好处是，有助于后期抠像做特效。如下图：

话剧拍摄完成的截图如下：

会议拍摄与其它两个拍摄的不同之处是在于会议拍摄是一个机位，那么如何做到一个机位还仍然能拍摄的动静结合、丰富镜头语言呢？只有一台单反相机要拍摄会议全程要具备以下几个硬件方面的条件：

1、有电源适配器，它能保证拍摄全程不会断电。同时备用一块电池以便会议期间不时之需；

2、准备两张超大容量储存卡，它能保证拍摄会议期间相机不会因为容量不够而无法记录全程；

3、根据会议现场的大小，选择脚架，最好能用带滑轮的脚架。这样在移动拍摄过程中能尽量稳定画面。

当具备了以上几个重要条件后，摄像机的机位设置一定要尽量选择在能拍摄到整个会场全景的角度。如果只有一台机子，而且是要全程拍摄，拍摄过程不能中断的话，那么机位基本不能动，只有在会议中期休会期间，才能从新设置机位。根据需要选择近景和特写机位。于此同时可以根据需要切换镜头，并更换更大容量储存卡。如果会议室是长条行会议桌，而演讲台在长条会议桌的某个端点，那么机位就设置在相反方向的另一端点，这样就能在不变机位的情况下全程拍摄出所有与会人员。但是这样就会损失上演讲台发言人近景或特写的画面。如果演讲台在长条行会议桌的中间位置，那么摄像机位还是只能选择在会议桌的某个端点处，因为只有这样，才能保证不变机位拍摄到所有与会人员。例如下图：

而航拍利用了三轴陀螺仪稳定功能，提供高质量的稳定画面，甚至在长焦距镜头下也非常稳定。同时辅以遥控器的方向调试，能保证航拍飞行器的完整无损。老师调试出的结果图如下：

经过这次实验，我对摄像机的拍摄应用有了进一步的了解。我觉得再好的机器只有能应用、能实践的才是好的。而这节课上我将摄像机的三种应用都有学习和实践，在以后的表演摄像、采访摄像和会议摄像方面也有了一定的基础。感谢老师，也勉励自己，之后要继续好好学习摄影摄像！