标志设计上课感想 标志设计分类很广有LOGO、标志、徽标、商标，课堂上我们主要是练习LOGO的设计，第一堂课是上思想的东西，就是一些LOGO的分类，还有了解一些不错的LOGO。分类有具象 连字 图像 抽象方式。制作LOGO的一些过程可以分为4个阶段。

1、调研分析

标志不仅仅为一个图形或文字的组合，它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念，并充分考虑标志接触的对象和应用环境，为企业制定的标准视觉符号。在设计之前，首先要对企业做全面深入的了解，包括经营战略、市场分析、以及企业最高领导人员的基本意愿，这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤，标志的识别性，就是建立在对竞争环境的充分掌握上。因此，我们首先会要求客户填写一份标志设计调查问卷。

2.发掘要素（名称 图案 色彩）

要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。我们会依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志的设计方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。

3、设计开发

有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深

刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业，避免流于俗套或大众化。不同的标志所反映的侧重或表象会有区别，经过讨论分析修改，找出适合企业的标志。

4、标志修正

提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，我们经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用使更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失，达到统一、有序、规范的传播。

标志设计原则有原则一

不要使用超过３种颜色。不是不可或缺的内容就无需展示。字体务必清晰明了，标志图案务必易于识别。设计一个造型或者布局独特的标志图案。独立思考，不要理会您父母爱人对你设计的想法。保证标志图案看起来至少要能吸引三个人的注意。不要将流行标志中的元素融入到设计中，并称为原创作品。任何情况下都不要用剪贴画。原则二将标志图案设置为黑白两色时看起来依然效果良好。反置标志图案后依然清晰明辨。调整标志图案大小后依然清晰明辨。如果标志图案中包含图标、符号或文字等元素，合理布局让他们相辅相成。让您的设计避免沿袭最新流行的标志设计潮流，而要看起来能够经久不衰。不要使用特殊效果（包括也并不局限于：斜体、阴影、反射和射线字）。如果可能让标志呈方形布局，避免使用难以理解的布局。避免复杂的细节。考虑标志放置的不同地方和方式。原则三激发勇敢和自信的感觉，而不是无力呆板的感觉。你应该知道你创作的标志图案绝不是完美的。对于精明的生意采用锋利的线条，缓和的生意采用缓和的线条。标志图案必须与其表现的主题有所关联。照片不能做标志图案。你要让顾客对你的设计有惊艳的感觉。不要使用超过２种字体。标志中的每个元素都应该排列地井井有条。左、中、右、上或底。图标看起来浑然一体，没有拖尾元素。在你构思设计标志之前要明确标志即将面对的群体。强调功

能胜过创新。如果标志名字让人印象深刻，那么就用标志名字做标志图案。镜像标志图案后依然清晰可见。 甚至大公司也需要小图案。标志图案应该让所有人喜欢，而不仅仅为该商家喜欢而已。创造变化。变化越多，你设计出来的标志就越适合。标志图案在多个平台下看起来连贯。标志图案必须轻易地描述出来。不要在标志图案里用标志性语言。原则四在计算机上设计之前先把思路用铅笔在纸上绘制出来。设计简约。 不要使用“嗖”或者“全球”符号。标志图案不能够分散注意力。在设计中应该如实表现设计内容。标志图案应该视觉平衡。避免使用明亮霓幻颜色，以及灰暗呆板颜色。

标志设计是一门很锻炼人的课程，不过可以学到一些东西，也是一种成长。

我个人设计过程比较简单，第一个设计流程是首先是理解LOGO，了解LOGO的一些知识，然后头脑风暴，通过头脑风暴来启发设计灵感。然后收菜材料，收集材料以后就是初步定稿。定稿是个很复杂的过程，要想很多方案，作品要求简洁大方，富有美感。定完稿子就开始绘制图形，再就是用电脑绘制。绘制完整，在进行修改，在绘制过程觉得有些可以修改的可以适当进行改正。最后做好完整LOGO，在添加设计灵感设计色彩。最后完成。

以下是设计LOGO最完整的设计流程。一个好的作品还是要经过以下来进行深化的。 第一步：认真体会和识别任务的理念，和客户交谈获取需求信息

让客户浏览你的网站，和他们交谈，让他们看你以前的设计作品。

交流设计需求，获取什么他们喜欢，什

么他们不喜欢，问他们是否有一个预算，他们的时间期限，然后再做设计计划。

第二步：如果客户提供预算估计

向他们发送你的设计理念，给他们一个问题表单，问他们什么LOGO他们不喜欢，什么LOGO

他们喜欢，色彩搭配和他们正在接触或使用的LOGO的样式

客户签字， 50%的定金，然后开始设计

如果客户没有提供估计，让他们找其他公司，或者决定不给他们提供设计服务。 第三步：准备一点资金，在网上寻找一些和客户一样类型的公司，看看他们的公司的LOGO

或者相关公司的LOGO是如何的，定位如何设计可以给客户有更多的市场竞争力，提升品

牌效益。

第四步：当你从客户那里取得设计需求和理念后，开始制作。 首先在图纸上进行草稿手

绘。手绘草稿有助于让你产生更多的设计灵感，可以对做出的样式进行调整

第五步： 要把LOGO设计的可读性，可交流性放在第一位。 设计理念就是神。 不要光

画不想。 你必须有创意， 如果你的设计成果不能满足客户提供给你的设计要求，或者不

能很好的表达意义，那么你的设计可能不很成功。 运用适当的字体也是一样的重要。

第六步： 在设计后两天之中，画更多LOGO模型，然后选择5个来提炼更高层次的LOGO效果。 得到矢量设计文件

第七部： 提供粗略的草稿做成PDF格式发送给你的客户

第八步： 从客户那里得到反馈， 让他们明确你做的设计， 然后获取他们的意见和建议，然后能确定一两个粗略的设计稿。

第九步：提供第一轮修改，返回给客户

第十步： 从客户那里得到最新的反馈，做下反馈记录，确定你现在正在制作的是他们觉

得最好的设计样式。

第十一步：在ILLUSTRATOR里面，精炼你被选中的LOGO,设计一些分支LOGO，如果LOGO有颜色，设计一个全黑的LOGO，保证你的LOGO能传真和打印。然后设计彩色的。 把黑LOGO白底的LOGO先给你的客户看。

第十二步： 进行第二轮修改， 把LOGO发给客户看，把色彩理论版本发给客户。

第十三步： 进行第三轮修改如果需要的话 客户要求你提供最终的.EPS格式或者illustrator格式给他们，在这之前保证你把设计的LOGO放大，修整所有不完美的地方，比如边缘等。 保证你吧所有的字体都转换成路径了， 保证在LOGO中不出现具体的字体打出的文字。

第十四步：支付余额

第十五步： 从客户那里得到评价，希望和他们继续合作。

 

第二篇：课程感想

课程感想

经过半个学期学习建筑设计基础这门课程，我觉得受益匪浅。建筑设计基础这门课程我们一直都没有教材，因此我们在上课没有任何辅助材料下完成了此课程的学习。可以说这门课程更偏重于实践，也很好的锻炼了我们组员的每一个人，让我们动手或从网上或从图书馆借来的资料书籍里进行课程学习，完成老师布置的作业。

在学习过程中，我们都摒弃了以往一贯的上课套路，在上课认真听讲的同时，在课外也得到了实践，很好的锻炼了自己的动手动脑能力。我们从网上搜寻建筑大师的生平事迹与作品，进行总和做了PPT。我们去了太平街进行了调研，拍了照片，进行了实践活动，最后我们组员总结了出去活动的资料做了第二个PPT。后来我们去主教楼进行测量，即使最后的测绘图的数据存在偏差，但是这是我们共同努力的成果。还有小型建筑的作业，都是我们组经过多次讨论制作出来的。课程设计对我们而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高我们对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练我们的能力，选择适当的方案及相应算法的能力，培养我们能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析

和解决设计方案问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。

通过本课程的学习，我们掌握了一些基本的建筑构造，建筑基础，建筑绘图等方面的基本知识。这门课对于我们生活方面来说有很大的实用性，可以让我们了解到建筑的基本构造，增加我们的生活常识，对成为技术应用性人才，适应社会和培养实践能力与技能都起到了很大的作用。这样的学习让我们将知识更灵活的运用，更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能。通过课程设计，使我们深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多方案讨论有时不免令我们出现分歧，让人心烦意乱，后来做小型建筑的图也出错，只能重来。想到今后我们应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我们不禁时刻提示自己，一定养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我们在工作作风上得到了一次难得的磨练。13周的课程设计，使我们发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。在课程设计过程中，指导教师精心指导，经过十三周的紧张工作，我们都达到了预期的效果，使我们对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。

以上都是我们组经过这半个学期学习的建筑设计基础课程和完成作业的一些小感悟，通过这次的课程设计让我们懂得更多，收获更多，提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西，更加深了我们组员之间的沟通和交流，培养了一种默契，真可以说是一举多得，我相信在以后的课堂学习和实践学习中可以掌握更多更深入的知识，不断的提高自身的技能能力