“遨游汉字王国”小组活动计划

时间：20xx年11月13日——11月14日

地点：南园小学五年级（2）班教室

活动内容：本次活动主要是为了让同学们更加了解神奇而又有趣的汉字，对我们平时看电视，玩电脑等等活动都经常用到的——汉字有更多更深入的了解。在遨游汉字的旅途中让同学们获得更多更有趣更好玩的知识！本次活动，我们小组制定了几个目标，分别是：

学习知识。

了解汉字的神奇有趣。

的汉字是从哪来的。

趣的知识。

前期活动计划：在还没开始举行活动之前，我们小组查找大量相关的资料，资料主要就是上面活动内容四个目标所讲到的：收集并编写一些有趣好玩的字谜，上网查找一些有关谐音的对联，笑话，古诗，上网查找一些有关汉字的起源或某个字的起源，查找一些其它有关汉字的资料。做好资料的准备之后，在活动开始的前一天，整组一起开一个大会，把所有的资料放在一起整理，选定几个口才较好的同学当作主讲，帮助一些不太会说话的同学纠正好他的话语。

举行活动时的计划：当要举行活动时，首先由组长戴镇蔚上台演讲开头语和汉字的起源，并介绍“戴”字的来历，下一个再由代芳宾和许嘉乐上台演讲关于谐音的一些对联等。等代芳宾他们演讲完之后，由刘嘉欣与代芳宾出一些关于甲骨文的题目给大家。后面还会有吴志豪，何雨婷和郑迪炜的演讲关于汉字的知识。

组长：戴镇蔚

组员：吴志豪，郑源，刘嘉欣，代芳宾，郑迪炜，许嘉乐，何雨婷，戴镇蔚 分工： 查资料 全组人员

全组人员 制作课件 郑迪炜 何雨婷

戴镇蔚，代芳宾，郑源

策划人：戴镇蔚 20xx年11月12日

第四小组活动计划

时间：20xx年11月13日—20xx年11月15日。

地点：深圳市福田区南园小学五（二）班。

内容：讲一些有关谐音的笑话、对联和古诗，并且让同学们猜一些字谜，还有查一些有关汉字的来历和演变的过程，展示幻灯片，是同学们更加了解汉字的演变过程。

小组名称：汉字奥秘探究小组

组长：刘婉怡

组员：刘婉怡、胡茜媛、王鹏、陈启哲、邓文杰、戴维晴、、梁智豪、麦亦来、 主持人：刘婉怡、胡茜媛

幻灯片负责人：刘婉怡

幻灯片操作人：麦亦来

具体分工： 字谜搜集：刘婉怡、胡茜媛、邓文杰、戴维晴、陈启哲 符号之作用：王鹏 汉字起源：胡茜媛、刘婉怡 笑话：胡茜媛 文字小知识：刘婉怡、胡茜媛、麦亦来 歇后语：梁智豪

活动方式：刘婉怡、胡茜源做开头语，由有关人员轮流上台表演。

活动前的计划：在还没有开始活动时，组长说让我们搜集大量的资料，有重复的整理一下，然后把所有资料合起来，顺序调换一下，把重要的放前面读，最后把对联、笑话放在后面（因为是娱乐，不是主要的）。为了让前后同学能听的到，选两三个声音大的人做主持。在互动节目时，可以找一些比较少发言的人，进行发言。

日期：20xx年11月13日

计划制作人：梁智豪、王鹏、刘婉怡

 

第二篇：遨游汉字王国汇报活动

单元作文

“遨游汉字王国”汇报活动

五年三班 钟梓欣

上课铃响了“叮铃铃，叮??”。在外面玩得开开心心的同学飞快地跑进课室，坐在自己的座位上。课室里很快鸦雀无声，同学们一个个精神抖擞，因为今天是“遨游汉字王国”综合实践汇报活动。

袁老师走进课室，微笑着说：“遨游汉字王国综合实践汇报活动，正式开始！”袁老师话音刚落，班上响起了热烈的掌声。我们每个人都把手都拍红了。

小亮组他们第一个“挺身而出”来汇报他们的活动成果。他们的手抄报制作的十分精美。

我觉得小邓组做得十分漂亮。他们有甲骨文来做背景，给同学们留下深刻的印象。

不用说，我们小组在班里是最认真、最用心的了，连ppt课件都做了，真是用心良苦啊！

我们小组是由我来做小主持。听到袁老师在讲台上说：“请钟梓欣小组准备！”这是我的心砰砰直跳。虽然我不是第一次站在讲台上，但是以这种形式给同学们汇报还是第一次啊！我连忙提醒自己：不用紧张、放松、深呼吸！

轮到我们了，我跑上讲台打开ppt，然后宣布：“知识宝藏小组综合学习汇报开始！”班上又响起热烈的掌声。听到了掌声，看到了同学和老师的微笑，我的心马上镇定下来，按照小组设计好的程序开始汇报。

我让林智健和陈泽祺打开我们小组的手抄报给同学们欣赏。同学们看完了我们的手抄报后，我和林智健给全班同学讲了《谐音的笑话》。我和林智健你一言我一语地把精彩的内容，绘声绘色的讲述给大家。同学们听了哈哈大笑。在笑声中，大家懂得了谐音会让人们在理解句子的时候产生误会，因而在写文章、说话是千万不要错用同音字词。

活动在欢乐的气氛中结束了，大家还沉浸在其中，不愿结束。

这次活动，让我体会到了美丽的汉字是多么有趣，是它们把我们的生活变得丰富多彩。作为使用它的中国人，我们感到无比骄傲和自豪！