20##年10月10日，为了推动班级、学生宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，建筑学院学生处将大力开展班级、学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案，具体方案如下：

一、活动主题

创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨班级、宿舍

二、指导思想

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、班级、宿舍文化建设与宿舍平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以宿舍文化节活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设

三、活动宗旨

以建设优良学风为核心，以优化校园、班级、宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力。

四、优秀班级、宿舍卫生评比

1、评比对象：建筑学院所有班级、学生宿舍。

2、评比时间：第3周至第7周

3、常规检查： 每周三、周五下午5：30分进行班级、宿舍卫生大检查。

4、突击检查：日期不公布，时间在下午5：30分，本学期共进行两次突击检查。

宿舍卫生评分标准

班级卫生评分标准

五、奖励

对于优秀班级、宿舍给予表彰，颁发奖品（每个宿舍奖励4个热水壶）并根据《建筑学院学生手册》规定，对获奖宿舍成员在期末综合测评成绩加附加分。

六、评比人员组成

评比人员由建筑学院李本万书记、后勤老师、建筑学院学生会宿管部、劳动部成员组成，每两人一组。

                                           建筑学院

20##年10月10日

设计14-2班布置教室

总  结

此次文明班级宿舍评比活动是我院针对全院举办的一次大型文化建设活动。经过院领导、学生会、劳动部严格的评审，对于监理14-2班315、装饰14-2班312宿舍和设计14-2班510宿舍给予了优秀文明宿舍称号。针对有些表现极差的宿舍，我们做出了相应的记录，但本次文明班级、宿舍的评比中集中体现了一大亮点—集聚人性化的管理方案，我们及时与这些后进的宿舍进行沟通并给予鼓励，从而让这些宿舍倍荣誉量。

以下是优秀文明宿舍人员名单：

315宿舍：李小爽、罗二梅、张雅琪、赵钰、陈烨、张梦、陈珈玮、唐瑞

312宿舍：吴佳、安草草、王佳慧、何莹、王允、于柳青、尼格尔、巴黑努尔

510宿舍：陈雯赫、杜洁赟、李文静、种雪婧、努尔卡马尔、买日哈巴、阿依努热木、梁玉倩

活动结束后，经过我们的认真分析和总结，大部分寝室表现良好。体现了建筑学院学生宿舍文化。具体总结如下：

1、群众性：此次评比活动使宿舍文化建设工作更加地深入人心，发动了每位同学积极投身到创建文明宿舍的活动中来，几乎做到了全院学生参与，活动范围较大。

2、主导性：干部是活动的主导。“火车跑得快，全靠车头带”，本次活动以学生会干部和班级干部所在的宿舍为突破口，发挥了学生干部在创建文明宿舍活动中的主导作用，通过学生干部的模范作用和有效管理，保证了活动的顺利开展，在此次活动中可以看出广大的学生干部在文明宿舍建设中，他们的宿舍可以用别具风格。

3、渐进性：本次活动是从抓学生宿舍内务入手，重要的是培养学生养成教育意识和文明素养；进而向培养学生的团队意识、社会责任感和理想信念升华。在此次活动中循序渐进的意识得到了充分体现。

4、统一性：活动最终是将所有宿舍文化建设的步调引导到最具统一的一面；所以，我们在表彰先进，树立典型的同时，没有忘记把后进的宿舍引导到前进的主流中来。

　　　　

                                          

                                           建筑学院

20##年12月10日

 

第二篇：建筑学院20xx年文明宿舍评比

建筑学院精神文明宿舍评比策划

学生宿舍是学校办学条件的重要组成部分，是培养人才的重要组成部分，是学生体息、学习、娱乐、社交的重要场所，也是校园精神文明建设的重要窗口。如何创造一个文明、整洁、舒适、安全、积极向上的学习与生活环境，促进学生宿舍内务卫生管理，创建文明宿舍，一直是我们学生宿舍精神文明建设的重点环节。并且对我院学生宿舍精神文明建设实行规范化、

制度化管理，日的是为了加强我院精神文明建设，为学生创造一个既有利于健康成长，又有利于学生养成良好的行为、习惯。从而展现出高校精神文明建设中的重要地位和作用。

一、完善管理制度，使学生宿舍的内务卫生更加规范化和科学化 根据我院学生自控能力较差，学习底子薄等特殊情况，我院对学生宿舍内务卫生实施规范管理、科学管理，并建立了一整套内务卫生管理制度，并制定了以下十条标准：

1、宿舍内地面干净，无垃圾、杂物，天花板、墙上无蜘蛛网，门窗洁净明亮无灰尘，不用报纸等糊窗口。

2、起床后被子统一叠放在床头靠墙位置，衣服不乱挂，要叠好整齐或放入衣柜。

3、桌凳整齐、干净，书架统一放置，紧靠床边，每两张靠在一起，桌而不杂乱。

4、行李统一在某一位置摆放整齐，热水瓶、餐具、茶杯等生活用品整齐放置。

5、床下整洁、无杂物，鞋统一放在床下成一线。

6、水桶、脸盆统一放在床头下，毛巾统一晾在绳子上。

7、扫把、垃圾篓放在房间门后或厕所，不得随处乱放。

8、垃圾一律装入胶袋拿到垃圾清运点。

9、不能从走廊、洗手间、阳台乱拉接电源、插座，不得使用大功率电器。

10、宿舍床头卡必须保持完整清晰，准确的挂在床头的外侧。以上内容作为我院宿舍检查的量化指标，是宿舍精神文明建设的重要组成部分，在检查过程中以每个指标为相应分值，进行打分，占总评体系的50%。

二、制度严格执行与关心爱护相结合

爱护学生是做好学生宿舍精神文明建设的基础，通过经常深入学生宿舍，了解情况，加强沟通，定期召开学院自律委员会会议，听取广大学生的建议和意见，尽量满足学生的合理要求，

取得学生的理解和支持。在检查宿舍时，严格按照评价体系和量化指标进行，在中午进行

最好，因为平时学生都有课，下午或者晚上宿舍学生可能会有实践活动等事情。在学生干部检查宿舍的过程中，做到了礼貌待人，好的宿舍多鼓励，差一点的宿舍指出不足同时要看到优点，让学生更有积极性，在交流的过程中，了解学生的学习和生活情况，使老师能及时掌

握学生的想法和状况。总之，我们的管理服务工作要注重感情投入，多一点“人情”味，必须以高度的责任感和强烈的事业心来对待这

一工作，树立全心全意为学生服务的思想。

三、组织学生自我管理是搞好宿舍文明建设

外因通过内因起作用，组织的要求变为成员的自觉行为是管理的最佳状态;一年来的实践证明，为达到宿舍管理的最佳状态，调动学生的积极性，使学生参与管理可收到事半功倍的效果。20xx年初从各班选拔优秀学生干部，每个宿舍楼成立了学生宿舍自律小组，在自律小组的基础上成立院学生宿舍自律部并制定了工作制度。自律小组向自律部负责。主要开展了一下工作：

（一）、以学生喜闻乐见的形式，寓规章制度的宣传于丰富多彩的活动之中。

1、组织“我爱我家”摄影比赛，宣传规范化寝室事迹，使学生学有榜样，体会到了“第二个家庭”的温馨。

2、邀请学院领导指导新生整理内务，在此基础上举行“叠被”比赛，促使新生内务整理上了一个台阶。

3、在“校园文化节”期间，在大学团委的指导下开展了“温馨宿舍我的家”宿舍评比大赛，并制作了相应的宣传展板。

4、组织“寝室怀”体育比赛，包括跳绳、篮球、羽毛球等，丰富了学生业余生活。

5、举办“家有喜事”快报，宣传文明寝室的先进事迹，刊登学生关心的宿舍生活常识，刊登到学院的学工快讯上。

6、针对个别学生不拘小节的不文明行为，张贴了“讲文明、树新风”等维护公共场所秩序的导向性标语，发出《文明从小事做起的倡

议书》，设计制作了讲究卫生和文明礼貌的宣传漫画，这些漫画既寓意深刻又幽默有趣，在同学中引起了很大的反响和认同。

7、逢年过节，张贴对联，更新板报，使宿舍充满了节日气氛，温暖了同学，陶冶了同学的情操。

四、优化评价体系

在宿舍精神文明建设中，很多宿舍的学生都受到学院的表彰，通过量化指标和宿舍的活动参与度，以及宿舍的人文氛围来综合评价体系，在一定程度上使一些良好宿舍的积极性有一点打击，在以后的工作中还应该设立进步奖等对进步学生宿舍的鼓励措施，宿舍条件不平衡等客观因素，也是工作的难度提高。总之，为了优化育人环境，我们在宿舍精神文明建设做了很大的努力，并取得了一些成绩，但还是和个别学院有差距，在以后的工作中我们会不断改进和加强，把我院的宿舍精神文明建设成学院的窗口。

以下是精神文明宿舍及宿舍成员：

107宿舍：刘伟杰、牛建飞、伊力亚尔、董旭、赵立军、杨森、于正豪、曹翰

401宿舍：贲伊婷、刘颖、李洁、李侏君、李静、安娜、宋雨薇、吴思敏

114宿舍：曹雪斌、赵世越、李文栋、朱毅、杨智翔、张亮、张海涛、刘航

建筑学院

20xx年12月20日