大学计算机基础

实

验报告

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________

西南交通大学 

20##年9月

实验一  微机基本操作与上网冲浪

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握计算机系统的启动与关闭；

2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。

3．掌握搜索引擎的使用；

4．掌握下载与解压缩的方法；

5．掌握软件安装的方法。

二、实验任务

1．启动与关闭计算机。

2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。

3．硬盘信息查询。

4．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。

5．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。

三、实验检查内容

[   ] 1．能否热启动计算机

[   ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）

[   ] 3．能否安装打字软件

[   ] 4．打字速度          /分钟

[   ] 5．查看C区总容量         

[   ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理       

[   ] 7．写出当日成都商报的头版头条标题

                                                       

[   ] 8．是否将NetAnts软件安装在D区

实验二  文件资源的管理与操作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握文件的复制、移动、删除；

2．掌握文件的重命名、属性的设置；

3．掌握文件的查找；

4．掌握文件夹选项操作。

二、实验任务

1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

三、实验检查内容

[   ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹

[   ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹

[   ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中

[   ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”

[   ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式

[   ] 6．是否显示文件的扩展名

实验三  Windows配置与管理

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、实验目的

1．通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；

2．查看和修改系统基本配置信息。

3．通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；

4．通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。

二、实验任务

1．修改鼠标、显示器、输入法的设置。

2．显示系统硬件配置信息。

3．添加/删除程序。

4．添加、删除用户，修改用户信息。

6．修改虚拟内存设置，优化计算机性能。

三、实验检查内容

[   ] 1．修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形

[   ] 2．修改显示器的分辨率

[   ] 3．设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键

[   ] 4．设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音

[   ] 5．查找本机CPU的频率              

[   ] 6．写出本机网络适配器的名称                             

[   ] 7．添加一个以自己学号为名的用户

[   ] 8．将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB

实验四  Word基本操作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、    实验目的

1.  掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；

2.  掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；

3.  掌握Word中表格的制作。

二、    实验任务

1.  创建个人简历。

2.  制作课程表。

三、    实验检查内容

[   ] 1.个人简历中有图片和剪贴画插入

[   ] 2.个人简历中的文字有不同的字体格式设置，注意美观

[   ] 3.个人简历中的某段文字有下划线

[   ] 4.个人简历中有艺术字插入

[   ] 5.个人简历中的某些文字设置成上标或下标

[   ] 6.表格中有斜线表头

[   ] 7.表格中有拆分和合并单元格

[   ] 7.要求表格外边框线为红色1磅双实线，内边框为蓝色0.75磅单实线

实验五  Word高级排版

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、    实验目的

1.    掌握Word中页面设置、边框和底纹设置和段落设置；

2.    掌握Word中图文混排技术；

3.    掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；

4.    掌握Word中“查找和替换”功能。

二、    实验任务

1.    制作新年贺卡。

2.        写一篇文章介绍自己学习高等数学的感想，不少于两百字，完成文章编排。

3.    利用“查找和替换”功能修改文章中的错别字。

三、    实验检查内容

[   ] 1.将新年贺卡的页面宽度设为25厘米，高度设置为15厘米

[   ] 2.为新年贺卡添加边框

[   ] 3.为新年贺卡添加背景图片

[   ] 4.新年贺卡中的文字的行距设置为固定值22磅

[   ] 5.所写文章的第一段设置首字下沉

[   ] 6.在文章中插入页眉页脚，页眉文字为自己的学号和姓名，页脚中包含页码和总页数

[   ] 7.利用公式编辑器在文章中插入以下三个数学公式

实验 六   幻灯片制作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、    实验目的

1.    掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；

2.    掌握演示文稿中幻灯片的添加；

3.    掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；

4.    掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。

二、    实验任务

1.    创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。

2.    播放该演示文稿。

三、    实验检查内容

[   ] 1.演示文稿至少包含5张幻灯片

[   ] 2.第一张幻灯片设置为标题版式

[   ] 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等

[   ] 4.设置第二张幻灯片所有文本的自定动画效果为：整批发送、水平百叶窗、并添加声音“风铃”

[   ] 5.设置所有幻灯片之间的背景填充效果为：预设，红日西斜

[   ] 6.设置所有幻灯片的切换效果：盒状收缩

[   ] 7.设置幻灯片之间的超级链接：通过文字或者图片链接到其它本文档的其它幻灯片

实验七  电子表格制作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、    实验目的

1.    掌握使用Excel XP建立电子表格；

2.    掌握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；

3.    掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。

二、    实验任务

1.    创建如下图所示成绩表。

2.    成绩表数据统计。

三、    实验检查内容

[   ] 1.成绩表中至少有20位同学的记录

[   ] 2.为成绩表添加表格线

[   ] 3.选定单元格A1~G1，将格式设置为“合并及居中”

[   ] 4.每位同学的“总分”用自动求和功能求出

[   ] 5.将成绩表按“总分”递减排序，总分相同的按“学号”升序排列

[   ] 6.筛选出总分前5名的同学

[   ] 7.根据成绩表创建图表，要求是“簇状柱形图”，横坐标是学号，纵坐标是总成绩

实验八  E-mail通信

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、    实验目的

1.        掌握电子邮件的收发；

2.        掌握Outlook Express的使用方法。

二、    实验任务

1.        在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。

2.        登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。

3.        将免费邮箱配置成Outlook Express的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。

三、    实验检查内容

[   ] 1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件）

[   ] 2.检查Outlook Express的帐户是否配置成功

实验九  Internet网络应用

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握基本的网络配置方法；

2．掌握IE代理服务器的设置及使用；

3．掌握防火墙的安装与使用。

二、实验任务

1．查看本机的网络配置。

2．搜索免费代理服务器地址，并配置于本机。

3．下载并安装一款防火墙软件。

三、实验检查内容

[   ] 1．写出本机PPP连接的网络配置

        IP地址：                   子网掩码：                 

        DNS服务器地址：           MAC地址：                

[   ] 2．代理服务器设置是否成功

[   ] 3．防火墙软件运行是否正常，请写出该软件的一条拦截信息

                                                               

实验十  FLASH动画制作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________  实验成绩：___________

大学计算机基础

（20##-2012学年第1学期）

综合实

验

西南交通大学

20##年9月

【项目一】Windows操作

1、在D盘根下新建“练习”文件夹，并在“练习” 文件夹中完成下述任务：

(1) 打开记事本，输入以下文字：“读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影……唉！我不知何时再能与他相见！”，并以“本人的学号-MyFile.txt”为文件名另存；

(2) 打开写字板，输入本机的网络标识中完整的计算机名称（如果查无名称时，则输入“无”），并以“本人的学号-Mydata.rtf”为文件名另存。

2、在“练习”文件夹下新建子文件夹“text”，将其设为共享文件夹，共享名为“共享文本”，并在“text” 文件夹中完成下述任务：

(1) 复制“本人的学号-MyFile.txt”文件至“text”文件夹，并更名为“背影.txt”，以及修改其属性为只读属性；

(2) 用画图工具绘画-幅春天的图画，文件名为“本人的学号-春天.bmp”，保存到“text”文件夹下。

(3)设置Internet 选项，要求：将 IE 的主页设置为 http://www.swjtu.edu.cn；不播放网页中的动画和视频；设置网页在管理记录中保存 20 天，“拍摄”该设置结果窗口，并将其保存到以“本人的学号-MyInt.bmp”为文件名的新文件中。

3、将“练习”文件夹全部内容添加到压缩文件“本人的学号-Windows.rar”。

4、要求：

新建WORD文档，在文档中把上述所有操作的截屏粘贴下来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。

【项目二】Word项目

1、从网络上下载一个Word文件（正文至少包括六段），并完成下列操作：

(1)  将标题段文字设置为楷体_GB2312、二号、红色、空心、加粗、居中。字符间距为加宽。

(2)      设置正文第一段落首字下沉2行（距正文0厘米）。

(3)      设置正文第二段落左缩进1字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。

(4)      设置正文第三段落段前间距0.5行，段后间距1行，悬挂缩进2字符。

(5)      为正文第四段添加蓝色、阴影边框，宽度为1磅（应用于文字）。

(6)      将正文第五段添加图案样式为25%，图案颜色为黄色的底纹，应用于段落。

(7)      插入页眉，以自己的学号和姓名作为页眉内容，例如：20089711 王刚，并设置为“右对齐”。

(8)      插入页脚，在居中位置输入页脚内容“西南交大”，并添加页码。

(9)      设置页面上边距为3厘米，页面纸张大小为“16开（18.4×26厘米）”。

(10)  在正文第二段之后另起一段，插入一张图片，设置图片大小为高5厘米，宽4厘米，设置图片版式为“四周型”。

(11)  为文档添加文字背景水印“软件学院”，并设置华文彩云、蓝色，其他选项默认。

(12)  在文档的最后，另起一行，插入艺术字“书法艺术”，样式如下图所示。

(13)将文档以“本人的学号-MyWord-1.doc”为文件名另存；

(14)将“本人的学号-MyWord-1.doc” 打印并提交到指定邮箱。

2、新建一个Word文档，输入一下指定内容：

(1) 输入一个数学公式（内容自定）；

(2) 输入一个物理公式（内容自定）；

(3) 输入y=x2，并将2设置为上标；

(4) 根据课程制作课程表。设置表格行高为0.7厘米、列宽为2.4厘米；

(5) 在表格中插入斜线表头。并根据课程表需要，有合并、拆分操作；

(6) 设置表格外部框线为3磅绿色、内部框线为1磅红色；

(7) 以项目符号“●”的形式介绍自己专业的特点（不少于3点）；

(8) 在文档中插入自选图形（椭圆形标注），将自选图形的填充颜色设置为黄色，线条颜色设置为红色，并添加文本“风与智慧”；

(9) 在文档中练习查找、替换的操作；

(10) 将文档以“本人的学号-MyWord-2. doc” 为文件名另存；

(11) 将“本人的学号-MyWord-2.doc” 打印并提交到指定邮箱。

3、要求：

提交一个能够充分展现本人制作电子文档能力和水平的Word文档，要求内容不少于3页，包括上述所有操作内容。16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。

【项目三】PowerPoint项目

1、根据“内容提示向导”新建演示文稿如下：

(1) 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推荐策略”，其余步骤按默认值选择（生成的演示文稿共包含七张幻灯片）；

(2) 在第1张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会”；

(3) 在第2张幻灯片后插入一张新幻灯片（至此演示文稿共有八张幻灯片），并选择第二张幻灯片的版式为“内容”；

(4) 将文稿以“本人的学号—MyPPT-1.ppt” 为文件名另存。

2、对上述演示文稿修改编辑如下：

(1) 将第3—8张幻灯片的标题复制到第2张幻灯片中（一个标题一行，按幻灯片顺序排列）；

(2) 在第2张幻灯片的各行与相应的幻灯片间建立超级链接；

(3) 将第3张幻灯片的背景改为预设“宝石蓝”；

(4) 将第4张幻灯片的“幻灯片切换方式”改为“从右下抽出”

(5) 为第5张幻灯片的“内容”框添加“进入”、“下降”自定义动画；

(6) 在第6张幻灯片的右下角插入“space shuttles”剪贴画，编辑图片尺寸高度:8
厘米；

(7) 删除第8张幻灯片（演示文稿现剩七张幻灯片）；

(8) 设置演示文稿的模板为“Cascade.pot”；

(9) 删除幻灯片母板中的《日期/时间》；

(10)设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行浏览（窗口）”；

(11)保存修改，并将该文稿（即“本人的学号-MyPPT-1.ppt”）打印以及提交到指定邮箱。

3、要求：

提交一个能够充分展现本人制作电子文稿能力和水平的演示文稿，内容自拟。不少于24个幻灯片，打印时每页显示六个幻灯片，16周前提交此打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。

【项目四】EXCEL项目

1、新建EXCEL工作簿

(1) 在sheet1工作表的A1：G15区域输入以下表格内容，并将sheet1更名为“工资表”；

(2) 在sheet2工作表的A1:D17区域输入以下表格内容，并将sheet2更名为“成绩统计表”；

(3) 在sheet3工作表的A1：D5区域输入以下表格内容，并将sheet3更名为“销售表”；

(4) 将“成绩统计表”表复制一份置于“销售表”之后，并将其更名为“成绩汇总表”；

(5) 将工作簿以“本人的学号- MyData. xls”为文件名另存。

2、在上述“工资表”中完成如下操作：

(1) 在第一行插入一个新行，在A1单元格中输入“红旗连锁超市工资表”，将A1：G1单元格合并居中；

(2) 设置合并后的单元格格式为水平居中和垂直居中，字体为华文隶书，字号为16，填充颜色为浅青绿；

(3) 给A1：G16区域表格加边框线，要求内边框为蓝色单实线，外边框为红色双实线；

(4) 利用公式计算实发工资（实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租），利用函数完成平均值的计算；并将计算结果填入相应的单元格，要求保留一位小数；

(5) 按照实发工资的升序排列表格内容。

3、在上述“成绩统计表”中完成如下操作：

(1) 在第一列插入一个新列，在A1单元格中输入“序号”，在A1：A17单元格里进行序列填充，要求：A2单元格值为1，序列产生在列，等差数列，步长为1；

(2) 设置B2：B17单元格水平对齐方式为分散对齐。

(3) 在E2：E17单元格区域设置条件格式，要求：成绩>=90分的，字体为红色，字形加粗。成绩<60分的，字体为绿色，字形倾斜；

(4) 实现数据的自动筛选，要求：只显示 学号<20061989 或者 学号>=20062845 的所有记录。

4、在上述“销售表”中完成如下操作：

(1) 设置A1：D5单元格的行高为 18，列宽为15；

(2) 为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"商品名称"，纵坐标为"销售额"，图表标题为"商品销售表"，并将其嵌入到当前工作表的A8：D21区域中；

(3) 打开页面设置对话框，设置纸张方向为横向，缩放比例为110%，纸张大小为B5，设置居中页眉，内容为“黄河商城商品销售表”，页面的居中方式为水平、垂直居中；

(4) 在最后一个工作表之后新建一个工作表，工作表名称为“商品表”，将“销售表”A1：D5单元格 转置粘贴 至新工作表的A1：E4区域。

5、在上述“成绩汇总表”中完成如下操作：

(1) 对A1：D17单元格中的数据进行分类汇总，分类字段为“专业”，汇总项为“考试成绩”，汇总方式为“求平均值”。

6、要求：

保存修改，并将该工作簿各工作表打印出来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。