第二篇：初中班规

717班班规（试行）

前言：

为了让每一个学生形成较好的学习行为规范

为了让每一个学生加强班级管理意识和自我管理意识

为了营造班级好问、好学、艰苦拼搏的班级奋斗文化

特制定此班规，以求大家共勉。

班规指导思想：在我们的能力范围内， 不求最好，但要更好！ 班规目的：做什么事都要有好心情；

做什么事都要有条理；

干什么事都要干得出色！

一、按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。当上课铃声响完为止，还未进教室为迟到者。迟到者自觉在“迟到名单”上签名，量化分扣2分。无故旷课者扣3分。（纪律委员负责）

二、没交作业者（包括没带）由各科课代表登记在“没交作业名单”上。一次扣量化分2分，一个月内累计4次者，通知家长。作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。（学习委员负责）

三、上课时被老师点名者、上课吃东西者、 喧哗者、交头接耳者、玩手机者、看课外书者等，一经发现，扣量化分2分，课前喧哗者扣3分。一节课只有40分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。（副班长负责）

四、包干区值日者早上提前 15分钟到校，在早读课之前返回教室进行早读，如值日情况不佳或未能按时返回，次日重扫。若再次都不按时完成，每人扣量化分3分。教室值日者，当天下午值日内容包括教室、黑板、讲台及走廊。不按时值日或值日不佳者，次日重扫。若再次情况不佳，每人扣德育量化分3分。

五、劳动委员及当天值日生负责监督班上乱扔垃圾或桌底有垃圾者，经发现对其进行劝阻，如不听劝者，扣量化分3分。坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。（第四第五点劳动委员负责）

六、班级列队时（如早操,体育课等），要做到快静齐，违者每次扣量化分2分。（班主任和体育委员负责）

七、发生殴打事件，一经发现，扣量化分5分，并通知家长。（班主任负责）

九、在校或课间被值日教师或领导记名者，在班上扣量化扣3分。尊敬老师，团结同学，言

谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。（班主任负责）

十、不带其他班同学进入我们班，保护爱护我们班的公共财物。不串班。否则量化分扣1分。

从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初中学生了，更要懂得去保护公共财物。（生活委员负责）

十一、 下午放学后，每位同学都要架上櫈子，否则，量化分扣2分。（劳动委员负责）

值日班长每节课发指令时，声音要宏亮，否则，量化分每次扣2分。（班长负责） 十二、

十三、加分情况：

1、 课堂上受到老师表扬每次加量化分2分。（副班长负责）

2、 一个月内都按时完成各科作业者，量化分加2分。（学习委员负责）

3、 每次考试班级前三名加5分，四至六名加3分，七至十名加2分。（各科课代表负责）

4、 数学与英语每次考试平均分比18班高，每人量化分加取整后分，否则每人量化分扣

取整后分。语文每次考试平均分与15班比，加扣分类似。（各科课代表负责）

5、 参加各种竞赛获得奖励者依次加10分、7分、5分、3分。（ 团支书负责）

6、 运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。（体育委员负责）

7、 受学校表扬者，量化分加10分。（班长负责）

8、 在七年级广播操比赛中，获第一名，每人加5分，获第二名，每人加2分。（班长负

责）

9、 黑板报评比中，获第一名，参与人员每人加5分，获第二名，每人加2分。（班长负

责）

10、 好人好事者，量化分加10分。（班主任负责）

十四、各负责人登记量化表情况：

1、各负责人在进行量化表的登记过程中，要持有严肃、公平、公正、认真严谨的态度。

2、每周周五下课前将登记表交给班长，班长要及时做好登记，各负责人上交前要统计好得分者或扣分者的最后总得分和总扣分。

4、每周五下课后由班长团支书等负责把登分情况写在表格内，使用红色笔加分，蓝色笔减分。并在每月小结时在扣分最多的前三名同学该月栏上打上黑色的“∨”，加分最高的三位同学打上红色的“△”。

最后，每个月的基本分为100分，每月量化表做一次小结，加分情况在前三名者，班委会成员在班上进行表扬。并达到10分者，给其家长发送喜报或短信以此鼓励。扣分情况在前三名者，班委会成员在班上与其交流和勾通。并达到10分者，通知其家长。

本规定自制定之时起试行

20xx年9月9日