国培培训感言

国培培训感言

20xx年11月起,我作为学员,很荣幸地参加山西省举办地国培计划——省骨干教师培训班的培训学习。首先要感谢省教育厅为我们搭建的这样一次难得学习和交流的平台;其次要感谢李珊珊老师周到细心地工作,使我们在培训学习的每一天都觉得收获很大。我们深知参加本次集中培训对自己来说意味着什么,在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了我们全国教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。在教学过程中,无论给我们上课的是知名专家,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

首先,如何成为有效教师、成为一个智慧的老师?专家们认为要做反思—研究型教师。课余反复思考后,理解其中深意。国之发展,教育为先,百年大计,教育为本。没有高质量的教师就没有教师就没

有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。所以,教师水平的提高显得有为重要。一个优秀的教师必然是一个有效的教师然后才能成为一个智慧的老师。

其次,关于教师师德问题。教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说,有才无德、有德无才都是不健全的,唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外,学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的,好苗结好果,好苗要靠教师培育。

总之,通过这两个来月的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

 

第二篇:国培培训学习感言

国培培训学习感言

国培就像“冬天里的一把火,悄悄走近我身边,熊熊火光照亮了我”,我的激情再次被燃烧,血管里流淌着的血液犹如惊涛骇浪,一阵一阵地冲激着我的心田,泛起阵阵波澜------远程是一个平等的舞台,国培计划让我看到了未来的曙光,树立起了一种向上的、积极的人生态度。

通过在线看视频、远程研讨、提问交流与作业实践,我又重新对自己的职业生涯充满了憧憬和激情。国家远程培训像是架设了一座桥,让我们相识;又像是打开了一扇窗,让我们求知;更像是创造了一个美妙的空间,让我们促膝谈心、畅所欲言。远程培训是一种享受,享受同学们的鼓励和建议;享受班级简报的精彩多姿;享受作业完成后的幸福与满足;享受同行的精彩点评、交流与感悟;享受专家指点迷津??无尽的享受,无穷的快乐。做为一名一线教师,我也希望今后通过自己的努力在教学工作中更能激发学生的学习兴趣,让孩子们享受到学习带给他们的享受和欢乐!经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:

一、专家引领,思想振荡。无论是视频讲座还是理论知识,都让人耳目一新。专家幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景,在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,我们平时思考的太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了。

二、同行交流,共同成长。本次培训,每位培训教师都有丰富的语文教学经验,教学的外部条件也非常相似。因此,学习期间,我们不仅聆听专家的讲座,并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝

试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是语文教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。教师教学基本技能和案例研究设计,通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我对它们的理解更加透彻,为今后教学打下了坚实的基础。

徜徉在知识的海洋里,让我们饱尝和品评了以前从未问津过的丰盛大餐,不仅能够聆听教育专家的讲座,倾听他们对课堂教学细节的把握原则;而且能够品读来自全省学员的精彩作业,在这作业的背后是汗水和辛劳的付出;还能够欣赏来自新思考网的简报,接受了最新的教育理念。专家老师孜孜不倦夜以继日的工作精神,同学们评头论足,那是坦诚的交流,真诚的指点,辅导老师一次次精彩的作业点评和耐心细致的指导,一个个令人耳目一新的新思维、新想法、新见解在这里发生激烈的碰撞,思维的火花在这里得到生命的延续,让我感动,生命的激情再次奔放;虽然,我们相隔千山万水,但我们在网上同思考,共学习,汲取新思考的甘露,结出了友谊之花,国培路上,有你有我也有他。虽然在冬季,国培之路依然有阳光、有春风、有细雨,“自主、合作、探究”在培训中充分体现,“自主、合作、探究”也必将在今后的生物教育实践中鲜花盛开,结出“新思考”的胜利之果。总之,这一切的一切都来自国培。

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